Reference : The role of form and meaning in the processing of written morphology: A priming study in...

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Theoretical & cognitive psychology
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/115512

Title :	The role of form and meaning in the processing of written morphology: A priming study in French developing readers
Language :	English
Author, co-author :	Quemart, Pauline [Université de Liège - ULg > Département de Psychologie : cognition et comportement > Logopédie clinique >]
	Casalis, Séverine [Université Lille Nord de France > Psychologie > URECA > >]
	Colé, Pascale [Université de Provence, France > Psychologie > LPC > >]
Publication date :	2011
Journal title :	Journal of Experimental Child Psychology
Publisher :	Academic Press
Volume :	109
Issue/season :	4
Pages :	478-496
Peer reviewed :	Yes (verified by ORBi)
Audience :	International
ISSN :	0022-0965
e-ISSN :	1096-0457
City :	New York
Country :	NY
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/115512

	File(s) associated to this reference
	Fulltext file(s): File Commentary Version Size Access Restricted access Quemart_etal_JECP_inpress.pdf Publisher postprint 1.17 MB Request copy

All documents in ORBi are protected by a user license.

 

© ULg Library Network |  Feedback |  ORBi legal notices

Dspace v1.5