Reference : Compétences de communication et métadiscours. Proposition d'une procédure de formatio...
Scientific journals : Article
Arts & humanities : Languages & linguistics
http://hdl.handle.net/2268/113201
Compétences de communication et métadiscours. Proposition d'une procédure de formation des enseignants relative à la lecture et à l'écriture des discours à visée informative
French
Van Beveren, Julien mailto [Université de Liège - ULg > Département de langues et littératures romanes > Didactique des langues romanes : français, espagnol, italien >]
Dumortier, Jean-Louis mailto [Université de Liège - ULg > Département de langues et littératures romanes > Didactique des langues romanes : français, espagnol, italien >]
Dispy, Micheline [Université de Liège - ULg > Département de langues et littératures romanes > Didactique des langues romanes : français, espagnol, italien >]
2011
Enjeux : Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français
Presses Universitaires de Namur
82
7-32
No
International
0771-6532
Namur
Belgium
[fr] formation des enseignants ; compétences de communication ; discours à visée informative
[fr] Cet article présente une procédure de formation des enseignants à la lecture et à l'écriture de discours à visée informative. Quatre gestes professionnels sont explicités, qui devraient idéalement être exemplifiés auprès des futurs enseignants, au cours de leur apprentissage. Ces quatre gestes sont : 1° la motivation du choix du discours à visée informative, 2° la production d'un métadiscours écrit, 3° la création d'activités ayant pour support le discours informatif et 4° la mise en perspective des savoirs acquis à travers la réalisation de ces activités.
http://hdl.handle.net/2268/113201
Une version abrégée de cet article a été présentée par les auteurs à la 17e Conférence européenne sur la Lecture (Mons, Belgique, 31 juillet-3 aout 2011).

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MONS 19 MAI 2011.docAuthor preprint117 kBRequest copy

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