Reference : Oser le doctorat

	Document type :	Diverses speeches and writings : Article for general public
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/10779

Title :	Oser le doctorat
Language :	French
Alternative title :	[en] Dare to do a PhD
Author, co-author :	Halleux, Isabelle [Université de Liège - ULg > Services administratifs généraux > R&D : Direction >]
Publication date :	Nov-2006
Journal title :	Objectif Recherche
Volume :	29
Pages :	3-4
Audience :	National
ISSN :	0776-4227
Country :	Belgium
Keywords :	[en] Education ; Bologna ; Doctorate
	[fr] Education ; Bologne ; Doctorat
Abstract :	[en] According to the Bologna Process, the doctorate is now the (only) 3rd cycle of the university graduation in Belgium. The doctorate is made of 3 components : the doctoral education, the research works and the public presentation of the thesis showing the graduate's capacity for creativity, research and dissemination. So that the graduation relies on the academic education as well as on the experience of research and on soft skills capacities. So : dare to do a PhD ?
	[fr] Le décret de Bologne indique que « Les études de troisième cycle comprennent la formation doctorale et les travaux relatifs à la préparation d’une thèse de doctorat (…). Le grade académique de docteur est conféré après soutenance d’une thèse démontrant les capacités de créativité, de conduite de recherches scientifiques et de diffusion de ses résultats par le récipiendaire. L’épreuve consiste 1° en la rédaction d’une dissertation originale dans la forme soit d’une thèse à caractère personnel, soit d’une essai du candidat faisant apparaître l’intérêt d’un ensemble cohérent de publications et de réalisations dont le candidat est auteur ou co-auteur 2° en la présentation publique de ce travail mettant en évidence ses qualités, son originalité, ainsi que les capacités de vulgarisation scientifique du candidat. » Le diplôme de doctorat sanctionne donc autant la formation académique que l’expérience de recherche et l’acquisition de compétences transversales. Encore faut-il oser s’y lancer …
Research units :	Administration Recherche et Développement
Target :	Researchers ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/10779
Other URL :	http://www2.ulg.ac.be/obj-rech/fr/page_fr_principale2.html

	File(s) associated to this reference
	Fulltext file(s): File Commentary Version Size Access Open access Obj recherche.pdf Publisher postprint 385.31 kB View/Open

All documents in ORBi are protected by a user license.

 

© ULg Library Network |  Feedback |  ORBi legal notices

Dspace v1.5