Reference : Un modèle pédagogique global pour une approche du paysage fondée sur les nouvelles techn...

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Social & behavioral sciences, psychology : Human geography & demography
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/107230

Title :	Un modèle pédagogique global pour une approche du paysage fondée sur les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC)
Language :	French
Author, co-author :	Partoune, Christine [Université de Liège - ULg > Département de géographie > Didactique des sciences géographiques >]
Publication date :	2006
Journal title :	Information Géographique (L')
Publisher :	Armand Colin
Volume :	70
Issue/season :	3
Pages :	117-122
Audience :	International
ISSN :	0020-0093
Country :	France
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/107230
DOI :	10.3917/lig.703.0117
Other URL :	http://www.cairn.info/revue-l-information-geographique-2006-3-page-117.htm

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