Reference : Enseigner, entre réussir et comprendre, théorie implicite de l'éducation et pensée des e...

	Document type :	Parts of books : Contribution to collective works
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/10557

Title :	Enseigner, entre réussir et comprendre, théorie implicite de l'éducation et pensée des enseignants-experts : essai de recadrage socioconstructiviste
Language :	French
Author, co-author :	Crahay, Marcel [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires >]
Publication date :	2002
Main document title :	Recherche, pratique et savoirs en éducation
Author, co-author :	Otte, Jeannine
Publisher :	De Boeck
Pages :	107-132
City :	Bruxelles
Country :	Belgique
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/10557

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