Reference : Peut-on aider Rosetta sans assassiner Mozart ?
Scientific journals : Article
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/2268/10552
Peut-on aider Rosetta sans assassiner Mozart ?
French
Crahay, Marcel mailto [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires >]
2000
Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE)
Université de Liège. Institut de Psychologie et des Sciences de l’Education
3-4
196-199
No
1375-9310
Liège
Belgium
http://hdl.handle.net/2268/10552

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