Reference : Quel paradigme adopter dans les recherches empiriques consacrées à la qualité de vie dan...

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/10542

Title :	Quel paradigme adopter dans les recherches empiriques consacrées à la qualité de vie dans les milieux préscolaires
Language :	French
Author, co-author :	Crahay, Marcel [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires >]
	Delhaxhe, Arlette [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >]
Publication date :	1985
Journal title :	Canadian Journal of Research in Early Childhood Education
Volume :	1
Issue/season :	2
Pages :	183-195
Keywords :	[fr] activité scolaire ; conditions de vie ; enseignement maternel ; observation ; relation enseignant-élève
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/10542

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