Reference : Comment l'école peut-elle être plus juste et plus efficace ?
Parts of books : Contribution to collective works
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/2268/10518
Comment l'école peut-elle être plus juste et plus efficace ?
French
Crahay, Marcel mailto [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires >]
2002
La pédagogie émancipatrice : l'utopie mise à l'épreuve
Grootaers, D.
Peter Lang
127-152
90-520-1166-4
Bruxelles
Belgique
http://hdl.handle.net/2268/10518

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