Reference : Comment les enfants comprennent le fonctionnement de la balance : une analyse hiérarc...
Scientific journals : Article
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
http://hdl.handle.net/2268/10507
Comment les enfants comprennent le fonctionnement de la balance : une analyse hiérarchique des conceptions d'enfants préopératoires
French
Crahay, Marcel mailto [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires >]
Delhaxhe, Arlette mailto [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Analyse des systèmes et pratiques d'enseignement >]
1987
Psychologica Belgica
Belgian Psychol Soc
No
0033-2879
Leuven
Belgique
[fr] enfant
http://hdl.handle.net/2268/10507

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