| Reference : Savoirs, compétences disciplinaires, compétences transversales : évolution ou révolution ? |
| Scientific congresses and symposiums : Paper published in a book | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction | |||
| http://hdl.handle.net/2268/10475 | |||
| Savoirs, compétences disciplinaires, compétences transversales : évolution ou révolution ? | |
| French | |
Crahay, Marcel [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires >] | |
| 2003 | |
| L'école, dans quel(s) sens ? Actes du 2e congrès des chercheurs en éducation, Louvain, mars 2002 | |
| Ministère de l'Enseignement Supérieur, de l'Enseignement de Promotion Sociale et de la Recherche Scientifique | |
| 193-199 | |
| Bruxelles | |
| Belgique | |
| 2e Congrès des Chercheurs en Education | |
| Mars 2002 | |
| Louvain | |
| Belgique | |
| http://hdl.handle.net/2268/10475 |
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