Reference : Which research paradigm for the I.E.A. longitudinal quality of life study

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/10468

Title :	Which research paradigm for the I.E.A. longitudinal quality of life study
Language :	English
Author, co-author :	Crahay, Marcel [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires >]
Publication date :	1990
Journal title :	Early Childhood Quarterly
Pages :	1-45
Keywords :	[fr] conditions de vie ; étude diachronique ; méthode de recherche ; réussite scolaire
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/10468

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