Reference : Analysis of peer interaction among children in a tutoring situation pertaining to mathem...

	Document type :	Parts of books : Contribution to collective works
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/100760

Title :	Analysis of peer interaction among children in a tutoring situation pertaining to mathematical problems of the multiplying type
Language :	English
Author, co-author :	Crahay, Marcel [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Service de pédagogie expérimentale > >]
	Hindryckx, Geneviève [Université de Liège - ULg > Département d'éducation et formation > Service de pédagogie expérimentale > >]
	Lebe, Martine [Université de Liège - ULG > > >Education et formation > Service de pédagogie expérimentale > >]
Publication date :	2003
Main document title :	Powerful learning environments : unravelling basic components and dimensions
Editor :	De Corte, E.
Publisher :	Pergamon Press
Collection and collection volume :	Advances in learning and instruction series
Pages :	197-211
City :	Amsterdam
Country :	The Netherlands
Keywords :	[fr] apprentissage coopératif ; mathématiques ; tutorat
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/100760

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