ORBi: Bednarek Stéphanie - Enfants négligés : ils naissent, ils vivent, mais surtout ils survivent

Reference : Enfants négligés : ils naissent, ils vivent, mais surtout ils survivent


	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Human health sciences : Pediatrics
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/2268/10035

Title :	Enfants négligés : ils naissent, ils vivent, mais surtout ils survivent
Language :	French
Alternative title :	[en] Neglected children: birth, life and survival
Author, co-author :	Bednarek, Stéphanie [Université de Liège - ULg > Département des sciences cliniques > Médecine générale >]
	Absil, Gaëtan [Université de Liège - ULg > Département des sciences de la santé publique > Santé au travail et éducation pour la santé (STES) >]
	Vandoorne, Chantal [Université de Liège - ULg > Département des sciences de la santé publique > Santé au travail et éducation pour la santé (STES) >]
	Lachaussée, Sophie [CHC Liège, Clinique de l'Espérance, 4420 Montegnée > Pédiatrie > SOS Familles > >]
	Vanmeerbeek, Marc [Université de Liège - ULg > Département des sciences cliniques > Médecine générale >]
Publication date :	2009
Journal title :	Presse Médicale (La)
Publisher :	Masson et Cie
Volume :	38
Pages :	377-383
Audience :	International
ISSN :	0032-7867
City :	Paris
Country :	France
Keywords :	[en] Child neglect ; Early intervention
	[fr] Négligence envers les enfants ; Intervention précoce
Abstract :	[en] Child neglect leads to numerous and serious consequences. The physical and neurophysiological development can be altered by the lack of stimulation or via a chronic stress which increases the production of cortisol. Gradually, psychomotor and cognitive deficits can appear. The emotions can be deeply touched and cause dysfunctional social relationship, ranging from withdrawal to aggressiveness. Primary care health practitioners have a role to play in the screening of risk situations and long term follow-up of the families. The interventions should ideally begin early, be participatory and based on an enhancement of the parent-child relationship.
	[fr] Les conséquences de la négligence, malgré ce qui a été longtemps pensé, peuvent être nombreuses et graves. Le développement physique et neurophysiologique peut être altéré par le manque de stimulations ou via un vécu de stress chronique qui augmente la production de cortisol. Progressivement, un retard psychomoteur et un déficit cognitif (retard de langage, trouble de la concentration, etc.) peuvent apparaitre. Le fonctionnement émotionnel peut être profondément touché et entrainer des relations sociales dysfonctionnelles, oscillant entre retrait et agressivité. Les soignants de première ligne ont un rôle à jouer dans le repérage des situations à risque et l’accompagnement au long cours des familles de leurs patients. Les interventions doivent idéalement être précoces, participatives et travailler à la qualité de la relation parent-enfant.
Research units :	Département de Médecine générale / Appui en Promotion et education pour la Santé
Funders :	Fonds David-Constant, géré par la Fondation Roi Baudouin
Name of the research project :	ETAPE (Ensemble Travaillons Autour de la Petite Enfance)
Target :	Researchers ; Professionals
Permalink :	http://hdl.handle.net/2268/10035
DOI :	10.1016/j.lpm.2009.01.001

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Open access	081231 Les enfants négligés - définitif postprint auteur.pdf		Author postprint	277.35 kB	View/Open

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