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    <title>ORBi</title>
    <link>http://orbi.ulg.ac.be</link>
    <description>The ORBi institutional repository system captures, stores, indexes, preserves, and distributes digital research material.</description>
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    <title>ORBi search engine</title>
    <description>Search this channel</description>
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  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148786">
    <title>Anopheles species associations in Southeast Asia: indicator species and environmental influences</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148786</link>
    <description>Title: Anopheles species associations in Southeast Asia: indicator species and environmental influences
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Obsomer, Valérie; Dufrêne, Marc; Defourny, Pierre; Coosemans, Marc</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148785">
    <title>The Négraille’s Testament: Translating Black-Label</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148785</link>
    <description>Title: The Négraille’s Testament: Translating Black-Label
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Pagnoulle, Christine; Gyssels, Kathleen
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: The present article discusses issues raised in the translation into English of this major long poem by one of the founders of the Negritude movement: it explores the sense of uncertainty that pervades it and comments on effect of Caribbean references, the rhythmic significance of repetitions and enumerations, departures from standard language and the difficulties related to  rhyming lines and idiomatic phrases.
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Commentary: So far the text has not yet been made available to anglophone readers, which seems a pity.</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148782">
    <title>Computational Homogenization for Laminated Ferromagnetic Cores in Magnetodynamics</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148782</link>
    <description>Title: Computational Homogenization for Laminated Ferromagnetic Cores in Magnetodynamics
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Niyonzima, Innocent; V Sabariego, Ruth; Dular, Patrick; Henrotte, François; Geuzaine, Christophe
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: In this paper, we investigate the modeling of ferromagnetic multiscale materials. We propose a computational homogenization technique based on the heterogeneous multiscale method (HMM) that includes both eddy-current and hysteretic losses at the mesoscale. The HMM comprises: 1) a macroscale problem that captures the slow variations of the overall solution; 2) many mesoscale problems that allow to determine the constitutive law at the macroscale. As application example, a laminated iron core is considered.</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148781">
    <title>Le fardeau des accompagnants dans la maladie d'Alzheimer avant et après une prise en charge cognitive</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148781</link>
    <description>Title: Le fardeau des accompagnants dans la maladie d'Alzheimer avant et après une prise en charge cognitive
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne; QUITTRE, Anne; Halleux, Christelle; LEKEU, Françoise; Olivier, Catherine; WOJTASIK, Vinciane; Van der Linden, Martial; SALMON, Eric</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148780">
    <title>Exploration des troubles attentionnels consécutifs à un traumatisme crânien léger</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148780</link>
    <description>Title: Exploration des troubles attentionnels consécutifs à un traumatisme crânien léger
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Marique, Patricia; Catale, Corinne; Closset, Annette; Van der Linden, Martial</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148779">
    <title>Le trouble déficitaire de l'attention avec/sans hyperactivité: le point de vue cognitif et comportemental</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148779</link>
    <description>Title: Le trouble déficitaire de l'attention avec/sans hyperactivité: le point de vue cognitif et comportemental
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148778">
    <title>Traumatisme crânien chez l'enfant: Quelles sont les conséquences sur les plans cognitifs, comportemental et scolaire?</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148778</link>
    <description>Title: Traumatisme crânien chez l'enfant: Quelles sont les conséquences sur les plans cognitifs, comportemental et scolaire?
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148777">
    <title>Cell-free preparations of Lactobacillus acidophilus strain La-5 and Bifidobacterium longum strain NCC-2705 affect virulence gene expression in Campylobacter jejuni</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148777</link>
    <description>Title: Cell-free preparations of Lactobacillus acidophilus strain La-5 and Bifidobacterium longum strain NCC-2705 affect virulence gene expression in Campylobacter jejuni
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Mundi, Amandeep; Delcenserie, Véronique; Amiri-Jami, Mitra; Moorhead, Sandy; Griffiths, Mansel W.</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148776">
    <title>Evaluation des troubles de la mémoire et de l'attention dans le cadre de l'examen neuropsychologiques</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148776</link>
    <description>Title: Evaluation des troubles de la mémoire et de l'attention dans le cadre de l'examen neuropsychologiques
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne; Meulemans, Thierry</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148775">
    <title>Mémoire et attention: Evaluation et Perspective de Prise en charge</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148775</link>
    <description>Title: Mémoire et attention: Evaluation et Perspective de Prise en charge
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne; Meulemans, Thierry</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148774">
    <title>Le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148774</link>
    <description>Title: Le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148773">
    <title>Evaluation des troubles de la mémoire et de l'attention dans le cadre de l'examen neuropsychologiques</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148773</link>
    <description>Title: Evaluation des troubles de la mémoire et de l'attention dans le cadre de l'examen neuropsychologiques
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148772">
    <title>L'approche neuropsychologique: un autre regard sur les troubles des apprentissages chez l'enfant</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148772</link>
    <description>Title: L'approche neuropsychologique: un autre regard sur les troubles des apprentissages chez l'enfant
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148770">
    <title>Mise à jour des connaissances en matière de neuropsychologie en liaison avec les apprentissages scolaires et leurs facteurs d'influence</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148770</link>
    <description>Title: Mise à jour des connaissances en matière de neuropsychologie en liaison avec les apprentissages scolaires et leurs facteurs d'influence
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148769">
    <title>L'apport de la neuropsychologie dans la compréhension des troubles de l'attention et de la mémoire chez l'enfant</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148769</link>
    <description>Title: L'apport de la neuropsychologie dans la compréhension des troubles de l'attention et de la mémoire chez l'enfant
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148768">
    <title>Evaluation des troubles de la mémoire et de l'attention dans le cadre de l'examen neuropsychologiques</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148768</link>
    <description>Title: Evaluation des troubles de la mémoire et de l'attention dans le cadre de l'examen neuropsychologiques
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne; Meulemans, Thierry
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: La formation suivra un double objectif : d'une part, les conceptions actuelles du fonctionnement mnésique et attentionnel seront présentées, en mettant particulièrement l'accent sur les données obtenues auprès de patients cérébro-lésés; d'autre part, la logique générale de l'évaluation neuropsychologique des difficultés mnésiques et attentionnelles sera abordée. Notre objectif sera donc de montrer en quoi la neuropsychologie a contribué à notre compréhension des mécanismes de mémoire et d’attention. Par ailleurs, l’influence qu’ont pu avoir tous ces travaux sur les pratiques cliniques en (neuro)psychologie (et en particulier en neuropsychologie de l’enfant) sera également soulignée. La formation s’appuiera très largement sur des illustrations et sur la présentation de cas concrets. Des questions pratiques intéressant directement les psychologues de PMS seront également abordées (quelles informations sur la mémoire et l’attention peut-on tirer d’un profil de WISC ? quand faut-il envisager d’orienter un enfant vers une consultation spécialisée en neuropédiatrie ou en neuropsychologie ?, etc.). &#xD;
Au terme de cette formation, dont l’objectif n’est en aucun cas de procurer des « recettes » et autres ficelles applicables telles quelles dans la classe ou le milieu scolaire, le participant devrait être à même de poser un regard plus nuancé et plus averti sur les difficultés de mémoire et d’attention que peut présenter un enfant, et de disposer ainsi de meilleures bases pour décider de la nature du suivi ou de l’orientation à proposer.</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148767">
    <title>Evaluation des troubles de la mémoire et de l'attention dans le cadre de l'examen neuropsychologiques</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148767</link>
    <description>Title: Evaluation des troubles de la mémoire et de l'attention dans le cadre de l'examen neuropsychologiques
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne; Meulemans, Thierry
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: La formation suivra un double objectif : d'une part, les conceptions actuelles du fonctionnement mnésique et attentionnel seront présentées, en mettant particulièrement l'accent sur les données obtenues auprès de patients cérébro-lésés; d'autre part, la logique générale de l'évaluation neuropsychologique des difficultés mnésiques et attentionnelles sera abordée. Notre objectif sera donc de montrer en quoi la neuropsychologie a contribué à notre compréhension des mécanismes de mémoire et d’attention. Par ailleurs, l’influence qu’ont pu avoir tous ces travaux sur les pratiques cliniques en (neuro)psychologie (et en particulier en neuropsychologie de l’enfant) sera également soulignée. La formation s’appuiera très largement sur des illustrations et sur la présentation de cas concrets. Des questions pratiques intéressant directement les psychologues de PMS seront également abordées (quelles informations sur la mémoire et l’attention peut-on tirer d’un profil de WISC ? quand faut-il envisager d’orienter un enfant vers une consultation spécialisée en neuropédiatrie ou en neuropsychologie ?, etc.). &#xD;
Au terme de cette formation, dont l’objectif n’est en aucun cas de procurer des « recettes » et autres ficelles applicables telles quelles dans la classe ou le milieu scolaire, le participant devrait être à même de poser un regard plus nuancé et plus averti sur les difficultés de mémoire et d’attention que peut présenter un enfant, et de disposer ainsi de meilleures bases pour décider de la nature du suivi ou de l’orientation à proposer.</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148766">
    <title>Lyapunov-based sufficient conditions for exponential stability in hybrid systems</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148766</link>
    <description>Title: Lyapunov-based sufficient conditions for exponential stability in hybrid systems
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Teel, Andrew; Forni, Fulvio; Zaccarian, Luca
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: Lyapunov-based sufficient conditions for exponential stability in hybrid systems are presented. The focus is on converting non-strict Lyapunov conditions, having certain observability properties, into strict Lyapunov conditions for exponential stability. Both local and global results are considered. The utility of the results is illustrated through an example.</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148765">
    <title>Mise à jour des connaissances en matière de neuropsychologie en liaison avec les apprentissages scolaires et leurs facteurs d'influence</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148765</link>
    <description>Title: Mise à jour des connaissances en matière de neuropsychologie en liaison avec les apprentissages scolaires et leurs facteurs d'influence
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Catale, Corinne</description>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/2268/148763">
    <title>Follow the bouncing ball: global results on tracking and state estimation with impacts</title>
    <link>http://hdl.handle.net/2268/148763</link>
    <description>Title: Follow the bouncing ball: global results on tracking and state estimation with impacts
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Author, co-author: Forni, Fulvio; Teel, Andrew; Zaccarian, Luca
&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;Abstract: In this paper we formulate tracking and state- estimation problems of a translating mass in a polyhedral billiard as a stabilization problem for a suitable set. Due to the discontinuous trajectories arising from the impacts, we use hybrid systems stability analysis tools to establish the results. Using a novel concept of mirrored images of the target mass we prove that 1) a tracking control algorithm, and 2) an observer algorithm guarantee global exponential stability results for specific classes of polyhedral billiards, including rectangles. Moreover, we combine these two algorithms within dynamic controllers that guarantee global output feedback tracking. The results are illustrated via simulations.</description>
  </item>
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