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See detailBrèves considérations relatives à l'intégration européenne : l'Union européenne et le Conseil de l'Europe
Behrendt, Christian ULg; Bouhon, Frédéric ULg

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Cette brève contribution dresse un portrait général des deux moteurs de l'intégration européenne : l'Union européenne et le Conseil de l'Europe.

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See detailBibliographie: L'intentionnalité
Dewalque, Arnaud ULg

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Bibliographie indicative à destination des auditeurs du cours.

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See detailIntroduction to the Summer School Format
Rosskamp, Benedikt ULg

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See detailDonor and stem cell source selection
BAUDOUX, Etienne ULg

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See detailSystèmes géodésiques et projections "Lambert belge"
Donnay, Jean-Paul ULg

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Cartographic and geodetic coordinate systems. Local and spatial datums. Successive versions of the Lambert conic conform (LCC) projection used in Belgium

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See detailLe massage corporel selon Tiffany Field
Battisti, Oreste ULg

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Le massage corporel bien conduit permet la synthèse corporelle; il est indiqué en période néonatale chez le bébé issu dans un contexte de pharmacodépendance (drogues illicites ou licites) et permet de ... [more ▼]

Le massage corporel bien conduit permet la synthèse corporelle; il est indiqué en période néonatale chez le bébé issu dans un contexte de pharmacodépendance (drogues illicites ou licites) et permet de réduire les médications sédatives (phénobarbital, morphine). [less ▲]

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See detailEnseigner l'Economie politique générale à un public non acquis à la matière dans le cadre d'un enseignement transmissif en 1erBac
Fecher-Bourgeois, Fabienne ULg; Fortemps, Françoise ULg

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Constat : De nombreux professeurs sont confrontés aux difficultés d’enseigner des cours dont l’intitulé et le contenu suscitent peu d’adhésion a priori de la part de certains étudiants (inintérêt ... [more ▼]

Constat : De nombreux professeurs sont confrontés aux difficultés d’enseigner des cours dont l’intitulé et le contenu suscitent peu d’adhésion a priori de la part de certains étudiants (inintérêt personnel pour la matière donnée et non perception de la place de cet enseignement dans le programme). Objectifs : - Identifier les raisons d’un manque d’intérêt ou d’enthousiasme pour une matière ainsi que les freins à l’engagement pour son apprentissage - Prendre connaissance de différentes interventions de nature à impacter d’emblée et entretenir la perception de la valeur d’un cours - Réfléchir à la mise en oeuvre de stratégies visant à résorber ce déficit d’intérêt ou d’implication. [less ▲]

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See detailAPA@ULg : les normes de l'A.P.A. (American Psychological Association)
Thirion, Paul ULg; Durieux, Nancy ULg

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Site destiné à expliquer les principales règles de l'American Psychological Association (APA) en matière de citations, de présentation de la liste des références et de présentation des tableaux et figures ... [more ▼]

Site destiné à expliquer les principales règles de l'American Psychological Association (APA) en matière de citations, de présentation de la liste des références et de présentation des tableaux et figures dans un document scientifique. Le site comporte une série d'exemples et quelques adaptations au contexte francophone. [less ▲]

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See detailEnseigner à des étudiants non acquis à la matière…
Focant, Jean-François ULg

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See detailCarnet de pédiatrie en Afrique: Démonstration de la prise-en-charge du nouveau-né
Battisti, Oreste ULg; Académie américaine de pédiatrie

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video reprenant les gestes de prise-en-charge du nouveau-né en salle d'accouchement

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See detailL'obésité de l'enfant: Rencontre et parole donnée
Battisti, Oreste ULg

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vidéo comprenant les interviews de certaines familles confrontés à l'obésité.

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See detailLes éleveurs d'alpaca du Pérou
Hanzen, Christian ULg; Bay, Daniel ULg

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Ce film de 52 minutes réalisé par Daniel Bay sur un scénario de Christian Hanzen présente les divers aspects du projet d'amélioration de la fibre d'alpaca financé par la Coopération Universitaire au ... [more ▼]

Ce film de 52 minutes réalisé par Daniel Bay sur un scénario de Christian Hanzen présente les divers aspects du projet d'amélioration de la fibre d'alpaca financé par la Coopération Universitaire au développement dans le cadre d'une coopération institutionnelle entre les universités de Namur (FUNDPN) et de Louvain (UCL) et l'Université Sans Antonio Abad del Cusco. Cette amélioration implique la caractérisation phénotypique de la fibre d'alpaca mais également l'amélioration des biotechnologies de la reproduction du mâle et de la femelle alpaca. [less ▲]

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See detailLes laboratoires scientifiques amazoniens: Dynamique des relations entre acteurs scientifiques et locaux dans les aires protégés (Équateur)
Escobar Jimenez, Kelly ULg

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Le document présente la problématique, l’état des connaissances, la méthodologie, les outils théoriques, les résultats et certaines conclusions de la thèse intitulée: "QUAND LES LIMITES DES SCIENCES ET ... [more ▼]

Le document présente la problématique, l’état des connaissances, la méthodologie, les outils théoriques, les résultats et certaines conclusions de la thèse intitulée: "QUAND LES LIMITES DES SCIENCES ET LES SENTIERS DE CHASSE S’ENTRECROISENT: UNE ETHNOGRAPHIE DE LABORATOIRES SCIENTIFIQUES AMAZONIENS EN PARTENARIAT AVEC LES COMMUNAUTÉS LOCALES AUTOCHTONES" [less ▲]

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See detailFacebook et l'entrepreneuriat féminin
Cornet, Annie ULg

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See detailcarnet de pédiatrie en Afrique: Les conséquences de la prématurité
Battisti, Oreste ULg

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cours de master complémentaire en pédiatrie.

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See detailCONTROVERSES SUR LA CONFIGURATION DES TERRITOIRES INDIGÈNES ET DES AIRES PROTÉGÉES
Escobar Jimenez, Kelly ULg

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Le document explique quel est le rôle des objets intermédiaires dans la construction de frontières en Amazonie équatorienne. Les dispositifs et instruments mobilisés dans la gestion de ces territoires ... [more ▼]

Le document explique quel est le rôle des objets intermédiaires dans la construction de frontières en Amazonie équatorienne. Les dispositifs et instruments mobilisés dans la gestion de ces territoires stabilisent ou rendent controversé la configuration des limites territoriales. [less ▲]

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See detailLes pavages réguliers du plan
De Rop, Yves ULg

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La classification des pavages réguliers du plan, connue depuis Fedorov (1891), permet d'illustrer d'importantes structures algébriques (notions de groupe discret, groupe quotient, produit semi-direct ... [more ▼]

La classification des pavages réguliers du plan, connue depuis Fedorov (1891), permet d'illustrer d'importantes structures algébriques (notions de groupe discret, groupe quotient, produit semi-direct, groupe symorphique). Elle constitue aussi une introduction à la cristallographie. Nous établissons cette classification en sollicitant au maximum l'intuition du lecteur. Une brève annexe justifie les développements mathématiques essentiels. Public visé : étudiants en fin de cycle secondaire, intéressés par les arts et les mathématiques. [less ▲]

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See detailCarnet de pédiatrie en Afrique: Croissance et nutrition néonatale
Battisti, Oreste ULg

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réflexions nutritionnelles et biochimiques sur la croissance périnatale

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See detailla méthode conductive selon Petho
Battisti, Oreste ULg

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introduction et illustration par un film de la méthode conductive selon Petho, avec le film "je veux le faire tout seul"

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See detailPubalgie du sportif
Kaux, Jean-François ULg

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See detailDe Aziatische Duizendknopen: samenvatting fiche beheer
Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg; OBV

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See detailSoutenance Thèse
De Smet, Fabian ULg

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See detailDossier de documentation 2012-2013 : les entreprises publiques locales
Durviaux, Ann-Lawrence ULg

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See detailPlein de Soleils … à nos pieds
Surdej, Jean ULg

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Expérience: En nous promenant sous des feuillages en automne, au printemps ou en été, on peut apercevoir sur le sol plein de petits disques elliptiques plus ou moins lumineux qui ne sont rien d’autres que ... [more ▼]

Expérience: En nous promenant sous des feuillages en automne, au printemps ou en été, on peut apercevoir sur le sol plein de petits disques elliptiques plus ou moins lumineux qui ne sont rien d’autres que des images fidèles du Soleil projetées au travers de minuscules trous présents dans les feuillages des arbres ... [less ▲]

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See detailNormes bibliographiques : Une adaptation française des normes de l'APA (d'après la 6e édition du Publication Manual, 2010)
Couture, Marc; Thirion, Paul ULg

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Site canadien destiné à expliquer les principales règles de l'American Psychological Association (APA) en matière de citations et de présentation de la liste des références. Basé sur le site http://doclib ... [more ▼]

Site canadien destiné à expliquer les principales règles de l'American Psychological Association (APA) en matière de citations et de présentation de la liste des références. Basé sur le site http://doclib.ulg.ac.be/apa/ [less ▲]

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See detailBiodiversity Factsheet n°1: Species of concern
Lebrun, Julie ULg; Mahy, Grégory ULg

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See detailBiodiversity Factsheet n°2: How to collect seeds?
Lebrun, Julie ULg; Mahy, Grégory ULg

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Detailed reference viewed: 20 (1 ULg)
See detailBiodiversity Factsheet n°3: Topsoil Management
Lebrun, Julie ULg; Mahy, Grégory ULg

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See detailStructure à conserver et aménagement à prévoir pour le conservation de la loutre en Région wallonne
Schockert, Vincianne ULg; Libois, Roland ULg

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La loutre d’Europe est un mammifère protégé devenu rare en Région wallonne. Autrefois, l’espèce était pourtant présente sur l’ensemble des réseaux hydrographiques du pays. Très exigeante par rapport à la ... [more ▼]

La loutre d’Europe est un mammifère protégé devenu rare en Région wallonne. Autrefois, l’espèce était pourtant présente sur l’ensemble des réseaux hydrographiques du pays. Très exigeante par rapport à la qualité de son habitat et de sa nourriture, la loutre constitue un excellent témoin de l’état de santé de nos rivières. Mais si la population de loutre d’Europe paraît chez nous aujourd’hui au bord de l’extinction, on constate que d’autres populations européennes sont en pleine progression, notamment à partir de la France (Massif central) et de l’Allemagne. Elle gagne du terrain chaque année, amenuisant la distance qui nous sépare des autres populations européennes. Ce guide propose l’identification des abris potentiels pour la loutre ainsi que des aménagements des cours d’eau propices à son retour, puisqu’on pourrait l’espérer, à partir des populations européennes, d’ici 15 ou 20 ans. [less ▲]

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See detailTravail-famille: un couple gagnant
Dieu, Anne-Marie; Delhaye; Cornet, Annie ULg

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See detailRéférentiel de compétences Bachelière et bachelier en soins infirmiers
Dury, Cécile ULg; Lafortune, Louise; Collin, Joëlle et al

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Le bachelier en soins infirmiers est un professionnel polyvalent du secteur de la santé. Qualifié d’art infirmier, son métier est régi et protégé par divers arrêtés royaux. Le grade de bachelier en soins ... [more ▼]

Le bachelier en soins infirmiers est un professionnel polyvalent du secteur de la santé. Qualifié d’art infirmier, son métier est régi et protégé par divers arrêtés royaux. Le grade de bachelier en soins infirmiers peut donner accès au titre professionnel de praticien infirmier gradué tel que défini dans l’Arrêté royal n°78 du 10 novembre 1967 relatif à l’exercice de professions de soins de santé (MB du 14/11/1967). Exercer l’art infirmier demande des compétences professionnelles spécifiques, déterminées en cohérence avec les besoins de santé des populations et répondant aux exigences des décrets nationaux et des recommandations européennes dont la directive 2005/36/CE[1] relative à la reconnaissance des qualifications professionnelles. Différents travaux dont le projet CRESI (2006-2008) et le «Tuning Project for Nursing»[2], ont proposé des compétences pour l’infirmier(ère) en soins généraux au terme de la formation bachelière. En janvier 2011, le Conseil Général des Hautes Écoles (CGHE)[3] de la Fédération Wallonie-Bruxelles a proposé une description de la formation bachelière en soins infirmiers (Rapport d’activités CGHE 2010-2011)[4] qui amène le(la) futur(e) professionnel(le) à développer six compétences déclinées en capacités et une «posture réflexive». Ce référentiel de compétences HENALLUX de la bachelière et du bachelier en soins infirmiers (BSI) propose une déclinaison en acquis d’apprentissage[5] des six compétences et de leurs capacités. Ces acquis se fondent sur les descripteurs du niveau 6 du cadre européen des certifications (CEC)[6] indiquant «les acquis de l’éducation et de la formation attendus d’une certification de niveau 6 quel que soit le système de certification», dans le but d’améliorer la transparence des qualifications et de favoriser la mobilité. Le CEC fait notamment référence aux compétences en termes de prise de responsabilité et d’autonomie : • gérer des activités ou des projets techniques ou professionnels complexes, incluant des responsabilités au niveau de la prise de décisions dans des contextes professionnels ou d’études imprévisibles ; • prendre des responsabilités en matière de développement professionnel individuel et collectif. [less ▲]

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See detailOutil-âge Transnational: Vieillissement actif en entreprise et pratiques managériales
Randaxhe, David ULg; Cornet, Annie ULg

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Les cinq pays partenaires du dispositif «OUTIL-AGES Transnational » partagent une conviction commune : l’importance de construire des pratiques managériales adaptées pour favoriser le management des âges ... [more ▼]

Les cinq pays partenaires du dispositif «OUTIL-AGES Transnational » partagent une conviction commune : l’importance de construire des pratiques managériales adaptées pour favoriser le management des âges en entreprise. Ensemble, ils ont construit un Guide à destination des manager de proximité. Celui-ci comprend un outil de Repérage, dont la forme générique et sans référence culturelle, peut être utilisé par les managers de proximité dans l’ensemble des pays européens quel que soit le secteur d’activité ainsi que des documents d’éclairage permettent d’accompagner l’adoption d’une véritable culture du vieillissement actif dans les entreprises européennes en mettant l’accent sur les pratiques managériales qui la favorisent et une compréhension des enjeux. [less ▲]

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See detailLes 5 arbres protégés du Gabon
Moumbogou, Carl; Meunier, Quentin; Ogoula Ikinda, L. B. et al

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Ces cinq essences forestières sont réputées pour la qualité de leur bois et ont fait l’objet d’exploitation dans le pays. Elles font également partie intégrante de la vie des communautés rurales du Gabon ... [more ▼]

Ces cinq essences forestières sont réputées pour la qualité de leur bois et ont fait l’objet d’exploitation dans le pays. Elles font également partie intégrante de la vie des communautés rurales du Gabon, tant pour leurs vertus alimentaires et médicinales que pour leur importance dans les rites initiatiques traditionnels. [less ▲]

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See detailRetour sur 15 années d’« Exercices intégrés » en sciences et gestion de l’environnement. Comment réapprendre à ralentir et à hésiter ?
Melard, François ULg; Denayer, Dorothée ULg

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L’objectif de cette note pédagogique et de son annexe méthodologique est de clarifier les enjeux pédagogiques d’une certaine conception de l’interdisciplinarité ; « une certaine conception » dans la ... [more ▼]

L’objectif de cette note pédagogique et de son annexe méthodologique est de clarifier les enjeux pédagogiques d’une certaine conception de l’interdisciplinarité ; « une certaine conception » dans la mesure où deux conceptions au moins ont eu à s’exprimer et qui ont conduit l’ensemble des encadrants à se positionner, à clarifier leurs motivations et leur conception des compétences à transmettre aux étudiants. L’occasion de cette « expérimentation » fut la promotion et la mise en oeuvre d’un séminaire qui – à travers le choix d’une problématique environnementale spécifique – valorise une approche « intégrée » c’est-à-dire une approche au travers de laquelle l’ensemble de ses dimensions (techniques, économiques, politiques et sociales) seraient abordé par le biais d’un seul et même séminaire. Ces « Exercices Intégrés » (EI)1, qui se sont révélés être des exercices autant pour les étudiants que pour leurs… encadrants, n’ont cessé d’être traversés par des choix à poser quant à leur déroulement et leurs objectifs. [less ▲]

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See detailOnder de knie 5
Neven, Anneke; Miceli, Marc ULg; Perrez, Julien ULg et al

Learning material (2012)

Manuel de néerlandais à destination des élèves du cycle supérieur

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See detailEtude de cas Logistica : la gestion des âges en entreprise
Dujardin, Jean-Marie ULg; Laukes, Caroline

Learning material (2012)

Detailed reference viewed: 73 (11 ULg)
See detailFusions d'hôpitaux : cas pédagogique
Robert, Jocelyne ULg; Gasc, Sandrine ULg

Learning material (2012)

Detailed reference viewed: 10 (2 ULg)
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See detailTutoriel vidéo : Utilisation de Diigo
Colaux, Catherine ULg

Learning material (2012)

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See detailLe concept de la programmation néonatale revisité
Battisti, Oreste ULg

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See detailEléments de néphrologie pédiatrique en diaporama
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2012)

la néphrologie de l'enfant est expliquée sure une base développementale et physiopathologique

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See detailCarnet de pédiatrie en Afrique: les gestes et acte techniques en néonatologie
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2012)

Ce film, en collaboration avec l'académie américaine de pédiatrie, revoit les principaux gestes et actes techniques concernant la néonatologie intensive

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See detailLes bases et la méthode illustrée des soins du développement néonatal
Battisti, Oreste ULg; Als, H

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Extraits commentés de "Focus on the brain" pour la justification et l'applications des soins du développement en période néonatale.

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See detailBases physiopathologiques de la nutrition de l'enfant
Battisti, Oreste ULg

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Detailed reference viewed: 40 (6 ULg)
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See detailCas cliniques de pédiatrie: Sainte-Justine et Ulg
Battisti, Oreste ULg

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Detailed reference viewed: 72 (9 ULg)
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See detailCarnet de pédiatrie en Afrique: Révision de la pédiatrie ( questions et réponses)
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2012)

set de questions réponses en pédiatrie formulées en anglais

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See detailCarnet de pédiatrie en Afrique: L'observation du nouveau-né: inconfort et douleur
Battisti, Oreste ULg

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cette vidéo présente des extraits allant de la vie foetale à la vise postnatale précoce, donnant des éléments d'observation dans la douleur et l'inconfort du nouveau-né

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See detailThe human antenatal and neonatal growth revisited
Battisti, Oreste ULg

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Detailed reference viewed: 35 (6 ULg)
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See detailNear You de Djos Janssens (texte pour le dépliant de l'exposition)
Bawin, Julie ULg

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Detailed reference viewed: 9 (0 ULg)
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See detailCASUS 2011 - Droit de la fonction publique
Durviaux, Ann-Lawrence ULg

Learning material (2011)

16 Cas analyse lors de séance de travaux pratiques avec des propositions de réponse émanent des étudiants, en interaction avec un enseignant

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See detailDroit international privé notarial
Wautelet, Patrick ULg

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Ce document reprend les supports de présentation utilisés dans le cadre du cours consacré aux aspects de droit international privé notarial (2011-2012). Les thèmes choisis (régimes matrimoniaux ... [more ▼]

Ce document reprend les supports de présentation utilisés dans le cadre du cours consacré aux aspects de droit international privé notarial (2011-2012). Les thèmes choisis (régimes matrimoniaux, successions, donations et circulation de l'acte notarié) sont présentés sous forme de cas pratiques. [less ▲]

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See detailPourquoi le génie biomédical?
Dethier, Julie ULg

Learning material (2011)

Detailed reference viewed: 28 (10 ULg)
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See detailLa capture du CO2 en centrale électrique: Aperçu
Léonard, Grégoire ULg

Learning material (2011)

Présentation dans le cadre des présentations d'options aux étudiants de 1ère bac

Detailed reference viewed: 7 (0 ULg)
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See detailUne invitée surprise
Binet, Audrey; Delvaux, David ULg; Bettendorff, Lucien ULg

Learning material (2011)

Detailed reference viewed: 35 (13 ULg)
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See detailAtelier : exploration ENMG de la jonction neuro-musculaire
WANG, François-Charles ULg

Learning material (2011)

Detailed reference viewed: 41 (2 ULg)
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See detailTableau synoptique de l'Ecole de Brentano
Dewalque, Arnaud ULg

Learning material (2011)

Detailed reference viewed: 61 (2 ULg)
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See detailCarnet de pédiatrie en Afrique: Basic perinatal care
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2011)

Detailed reference viewed: 26 (1 ULg)
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See detailIntroduction au Droit public - Dossier de documentation
Bouhon, Frédéric ULg

Learning material (2011)

Detailed reference viewed: 62 (13 ULg)
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See detail3D Vision
Van Droogenbroeck, Marc ULg

Learning material (2011)

Detailed reference viewed: 733 (159 ULg)
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See detailDroit administratif : travaux pratiques
Durviaux, Ann-Lawrence ULg; Gabriel, Ingrid ULg

Learning material (2011)

Travaux pratiques - analyse de cas

Detailed reference viewed: 126 (32 ULg)
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See detailDroit administratif : dossier de documentation
Durviaux, Ann-Lawrence ULg; Gabriel, Ingrid ULg

Learning material (2011)

documents (Doctrine, jurisprudence, règlementation)

Detailed reference viewed: 209 (28 ULg)
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See detailDroit des collectivités territoriales (2012): notes de cours provisoires
Durviaux, Ann-Lawrence ULg; Gabriel, Ingrid ULg

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Après avoir situé la place des institutions locales (Communes, Provinces, CPAS) dans le cadre constitutionnel et historique, les compétences et règles qui président au fonctionnement de ces institutions ... [more ▼]

Après avoir situé la place des institutions locales (Communes, Provinces, CPAS) dans le cadre constitutionnel et historique, les compétences et règles qui président au fonctionnement de ces institutions sont décrites et critiquées. [less ▲]

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See detailEuropean Private International Law : a Primer
Wautelet, Patrick ULg

Learning material (2011)

This presentation serves as background for a short seminar (12 h) taught each year at the Moscow State Institute of International Relations (MGIMO) which purports to give a general overview of the ... [more ▼]

This presentation serves as background for a short seminar (12 h) taught each year at the Moscow State Institute of International Relations (MGIMO) which purports to give a general overview of the achievements made so far in building a European private international law. The course is taught as part of the European law program offered by MGIMO's European Studies Institute which is co-sponsored by the College of Europe. Target audience of the course are Russian civil servants from different ministeries. [less ▲]

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See detailDroit international privé burundais - recueil de documents
Wautelet, Patrick ULg

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Ce recueil de documents reprend les dispositions légales et réglementaires les plus importantes pour la pratique du droit international privé au Burundi. Il constitue une version actualisée d'un recueil ... [more ▼]

Ce recueil de documents reprend les dispositions légales et réglementaires les plus importantes pour la pratique du droit international privé au Burundi. Il constitue une version actualisée d'un recueil utilisé pour l'enseignement du droit international privé à l'Université du Burundi (lors de séjours financés par le Vlir et coordonnées par le Prof. Marc Bossuyt) [less ▲]

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See detailA propos du concept des soins du développement chez le nouveau-né
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2011)

cours comprenant des concepts avec documents videos à propos de l'appropriation des soins globaux à chaque nouveau-né

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See detailQuelques outils utiles pour la pratique du formateur
Van de Poël, Jean-François ULg

Learning material (2011)

Tous les formateurs et les enseignants sont de plus en plus confrontés aux outils technologiques potentiellement utiles dans le cadre de leur pratique. Ce guide composé de fiches d'outils eLearning a été ... [more ▼]

Tous les formateurs et les enseignants sont de plus en plus confrontés aux outils technologiques potentiellement utiles dans le cadre de leur pratique. Ce guide composé de fiches d'outils eLearning a été réalisé dans le cadre des ateliers de formation proposés par le projet FORMADIS. Il vise à proposer à tous les formateurs 20 fiches pratiques avec de nombreux liens vers des tutoriels et des usages pédagogiques possibles pour chacun d'entre eux. [less ▲]

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See detailL'Union européenne et son élargissement
Habran, Maxime ULg

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Introduction à l'Union européenne dans le cadre de la journée de l'Europe au collège Sainte-Véronique à Liège

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See detailNotions de développement durable
Michel, Quentin ULg

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See detailR en 30 minutes
Ligot, Gauthier ULg

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R basics

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See detailEvaluation musculaire isocinétique
Croisier, Jean-Louis ULg

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Detailed reference viewed: 265 (36 ULg)
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See detailLe test de Bailey
Battisti, Oreste ULg

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video montrant la réalisation d'un test de Bailey

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See detailLe concept et la réalisation de l'examen néonatal selon Brazelton
Battisti, Oreste ULg

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Vidéo deémonstrative de l'examen néonatal selon le concept de Brazelton

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See detailEchographie et autres imagerie du cerveau périnatal
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2011)

Detailed reference viewed: 48 (11 ULg)
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See detailSolutions TP1 - Chaîne de cote
Trif, David Ioan ULg

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Le chapitre numéro 1 définie la chaîne de cote, la cote condition, la cote fonctionnelle et le calcul du jeu maximal respectivement minimal.

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See detailTP 1 Chaîne de cote
Trif, David Ioan ULg

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Le chapitre numéro 1 définie la chaîne de cote, la cote condition, la cote fonctionnelle et le calcul du jeu maximal respectivement minimal.

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See detailictère du nouveau-né au-delà de 35 semaines: aspects pratiques
Battisti, Oreste ULg

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présentation des aspects pratiques concernant l'ictère physiologique et pathologique chez le nouveau-né au-delà de 35 semaines

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See detailMichael Walzer - note introductive
Jacquemain, Marc ULg

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Une synthèse en 15 slides des principaux concepts de base de la conception la justice selon Michael Walzer.

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See detail2ème BBM - ostéoporose
CAVALIER, Etienne ULg

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See detailVecteurs énergétiques et énergies renouvelables
Léonard, Angélique ULg

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See detailFormation des utilisateurs
Collette, Caroline ULg

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See detailfiches documentaires sur l'histoire de l'UEO
Dumoulin, André ULg

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See detailL'accompagnement empathique du donneur : principes, outils et réflexions
Danse, Cédric ULg

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Ce document invite le lecteur à s'interroger sur les sources d'un acccompagnement de qualité des bénéficiaires. Pour ce faire, nous avons opté pour une vision systémique dans laquelle sont questionnés les ... [more ▼]

Ce document invite le lecteur à s'interroger sur les sources d'un acccompagnement de qualité des bénéficiaires. Pour ce faire, nous avons opté pour une vision systémique dans laquelle sont questionnés les niveaux individuel, interpersonnel, groupal et organisationnel. Aussi, des thématiques telles que gestion des émotions, communication ou encore travail en équipe sont mobilisées dans un seul et même but : améliorer le confort du travailleur pour accroître la qualité de l'accueil et l'accompagnement des clients. [less ▲]

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See detailLa médiation : principes fondamentaux, outils et réflexions pour personnes de confiance
Danse, Cédric ULg

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This document presents the interpersonnal mediation. You'll find in this paper a theorical synthesis of mediation concepts and several tools in order to practice mediation.

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See detailShort Course Froth Flotation - Part I: Basics
Bastin, David ULg

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See detailShort Course Froth Flotation - Part III: PGEs ores
Bastin, David ULg

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See detailLes forêts communautaires du Gabon : processus d'attribution et activités communautaires
Meunier, Quentin; Moumbogou; Vermeulen, Cédric ULg

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See detailLa clé est aux intersections...
Bidaine, Benoît ULg

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See detailExploration du plexus brachial
WANG, François-Charles ULg

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See detailIntroduction à la chromatographie liquide
Debrus, Benjamin ULg; Hubert, Philippe ULg

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