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See detailFiches descriptives des principales espèces de plantes invasives: Lemna spp.
Pieret, Nora; Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

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See detailFiches descriptives des principales espèces de plantes invasives: Elodea spp.
Pieret, Nora; Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 9 (2 ULg)
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See detailPromouvoir la santé à l'école
Vandoorne, Chantal ULg; Melen, Geoffroy ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 58 (30 ULg)
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See detailModernisme
Delrez, Marc ULg

Learning material (2009)

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See detailPathologies du système digestif des équidés
Amory, Hélène ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 9 (1 ULg)
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See detailIntroduction à l'utilisation du logiciel Statistica
Donneau, Anne-Françoise ULg

Learning material (2009)

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See detailArgumentation et médias
Devresse, Jenifer ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 14 (0 ULg)
See detailDroit du travail et de la sécurité sociale
Kefer, Fabienne ULg; Clesse, Jacques ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 9 (1 ULg)
See detailDesigning new materials for environmental catalysis
Heinrichs, Benoît ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 10 (1 ULg)
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See detailOnderzoeksdesigns and statistiek
Rasier, Laurent ULg

Learning material (2009)

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See detailOptimalisation de l'expression orale en langue étrangère. Formation pour l'I.F.A.P.M.E.
Simons, Germain ULg; Pagnoul, Pierre ULg

Learning material (2008)

Cette formation destinée aux formateurs de langues étrangères de l'IFAPME portait sur l'optimalisation de l'expression orale en langues étrangères. Quatre grands volets constituaient cette communication ... [more ▼]

Cette formation destinée aux formateurs de langues étrangères de l'IFAPME portait sur l'optimalisation de l'expression orale en langues étrangères. Quatre grands volets constituaient cette communication. Dans les deux premiers volets, nous avons établi une distinction entre l'expression et l'interaction orales, puis avons présenté la typologie des productions langagières (descriptif/informatif ; injonctif/incitatif ; argumentatif ; narratif) proposée dans le document "Familles de tâches en langues modernes" (CFB). Dans le troisième volet, nous avons travaillé sur le genre textuel "débat". A partir d'un exemple concret proposé aux participants, nous avons montré ce que cette production textuelle à dominante argumentative mobilise comme savoirs au niveau du lexique, des fonctions langagières et de la grammaire, ainsi que sur le plan des stratégies de communication. Un mode particulier d'organisation de la classe - "l'aquarium"- a été présenté, puis testé par les participants. Enfin, dans le quatrième volet, nous avons montré comment ce débat pouvait être inséré dans le canevas didactique "traditionnel" et dans le canevas par "situation-problème". [less ▲]

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See detailElements of neonatal neurology
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

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See detailLes techniques analytiques vertes au secours de la santé publique
Hubert, Philippe ULg

Learning material (2008)

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See detailEléments de pathologie circulatoire néonatale
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

Cours de pathologie circulatoire néonatale pour le master complémentaire en pédiatrie

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See detailEnseigner la Chimie en Bac 1 pour les ‘Sciences de la Vie’
Focant, Jean-François ULg

Learning material (2008)

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See detailPrésentation de la démarche de recherche
Kouembeu Tagne, Jean Jacques ULg

Learning material (2008)

Présentation de ma recherche doctorale aux étudiants du Master complémentaire en développement environnement et sociétés.

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See detailA very short presentation about LaTeX
Merciadri, Luca ULg

Learning material (2008)

A short presentation about LaTeX typesetting system.

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See detailJean-Louis Grinda et l'Opéra Royal de Wallonie-note pédagogique
Robert, Jocelyne ULg

Learning material (2008)

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See detailOrganisation des chantiers navals
Maus, Henry; Caprace, Jean-David ULg

Learning material (2008)

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See detailEléments d'endocrinologie périnatale
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

this presentation concerns practical aspects of hypo- and hyperthyroidism, and insulinic diabetes in the perinatal and neonatal periods

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See detailPistes de réflexion sur la gestion de l'hétérogénéité des niveaux de maîtrise en langues étrangères
Simons, Germain ULg; Pagnoul, Pierre ULg; Van Hoof, Florence ULg

Learning material (2008)

Cette formation destinée aux formateurs de langues étrangères de l'IFAPME ciblait la problématique de la gestion de l'hétérogénéité des niveaux de maîtrise en langue étrangère. Cette formation était ... [more ▼]

Cette formation destinée aux formateurs de langues étrangères de l'IFAPME ciblait la problématique de la gestion de l'hétérogénéité des niveaux de maîtrise en langue étrangère. Cette formation était articulée autour de trois grands volets. Dans le premier, nous avons fourni quelques éléments théoriques sur le concept d'hétérogénéité et avons présenté une séquence expérimentale basée sur un traitement "mixte" de l'hétérogénéité. Le deuxième volet portait sur le diagnostic des niveaux de langue. Différents exemples d'outils ont été proposés. Enfin, les participants ont été invités à s'approprier les outils de la formation dans une activité organisée en sous-groupe. [less ▲]

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See detailExemple d’un parcours de recherche
Muramatsu, Kenjiro ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 24 (11 ULg)
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See detailPoints de repère pour prévenir la maltraitance
Bullens, Quentin ULg; Debluts, Danielle; Dubois, Françoise et al

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See detailPréparation des échantillons pharmaceutiques
Hubert, Philippe ULg; Habyalimana, Védaste; Marini Djang'Eing'A, Roland ULg et al

Learning material (2008)

Fournir des bases et une information générale sur le principe de la préparations des spécialités pharmaceutiques avant leur analyse dans le cadre d'un contrôle de qualité. Donner les règles d'acceptation ... [more ▼]

Fournir des bases et une information générale sur le principe de la préparations des spécialités pharmaceutiques avant leur analyse dans le cadre d'un contrôle de qualité. Donner les règles d'acceptation de leur conformité. [less ▲]

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See detailElements of perinatal biochemistry and nutrition
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 24 (9 ULg)
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See detailChirurgie pédiatrique en exemples
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

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See detailNotes de rhumatologie pédiatrique
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

notes de rhumatologie pédiatrique. Certains chapitres sont écrits en (anglais) français avec traduction en ( français) anglais.

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See detailNotes de pédiatrie développementale
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

notes de pédiatrie développementale et comportementale destinée aux masters complémentaires en pédiatrie, pédiatrie neurologique, psychiatrie infanto-juvénile

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See detailAnalyse et conception des systèmes de télécommunications
Van Droogenbroeck, Marc ULg

Learning material (2008)

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See detailCadrage théorique sur l'approche communicative et présentation de deux grands canevas didactiques destinés à l'enseignement des langues étrangères
Simons, Germain ULg; Pagnoul, Pierre ULg; Van Hoof, Florence ULg

Learning material (2008)

Cette journée de formation destinée aux formateurs de langues étrangères de l'IFAPME a été articulée autour de deux grands volets : un cadrage théorique, puis une partie plus pratique. Le premier volet ... [more ▼]

Cette journée de formation destinée aux formateurs de langues étrangères de l'IFAPME a été articulée autour de deux grands volets : un cadrage théorique, puis une partie plus pratique. Le premier volet était composé des trois grands points suivants : 1. Rappel historique des principales méthodes d'enseignement des langues étrangères ; 2. Présentation du nouveau cadre légal en Communauté française de Belgique et en Europe ; 3. Caractéristiques de l'approche communicative, évaluation et pistes d'optimalisation. Dans le second volet, nous avons présenté deux canevas didactiques : le premier, séquentiel, basé sur la succession des phases d'enseignement suivantes : présentation > fixation > exploitation > évaluation, et, le second, basé sur le concept de situation-problème. Des exemples de séquences ont été proposés pour illustrer chacun des deux canevas didactiques. [less ▲]

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See detailVade Mecum des bonnes pratiques environnementales
Ozer, Pierre ULg

Learning material (2008)

Trop longtemps, les environnementalistes prédisant les évolutions préoccupantes que sont le réchauffement climatique, la réduction de la biodiversité, l’avancée de l’étendue de zones impropres à ... [more ▼]

Trop longtemps, les environnementalistes prédisant les évolutions préoccupantes que sont le réchauffement climatique, la réduction de la biodiversité, l’avancée de l’étendue de zones impropres à l’adaptation humaine, etc. ont été considérés comme des hâbleurs… Maintenant que leurs prévisions, toujours plus solides scientifiquement, se vérifient au cours des décennies, la société civile leur donne progressivement de plus en plus de crédit. En effet, médias, individus et politiques tiennent compte de leurs mises en garde. Cependant, il appert que la pandémie de polyphagie aiguë reste la principale menace pour l’homo sapiens. Et pour que tous les être humains de la planète ne suivent pas la même démarche autodestructrice, nous n’avons pas d’autres choix que de consommer « moins, mieux et autrement » de manière à optimiser notre relation à la Nature qui nous permet de (sur)vivre. Mais comment mettre en oeuvre des actions respectueuses de l’environnement ? Comment orienter les comportements individuels et collectifs vers un mieux soutenable ? Comment intégrer ces contraintes dans des choix politiques durables sans avoir d’effets collatéraux peu souhaitables ? Comment, finalement, sélectionner les solutions vertueuses adéquates ? Pour répondre – partiellement – à ces questions, l’Université de Liège met ci-après à disposition de la société civile un Vade Mecum des bonnes pratiques environnementales pour réduire notre action négative directe ou indirecte sur notre Terre nourricière. Ce recueil sera alimenté durant toute l’année académique par les résultats de diverses équipes de recherche, toutes disciplines confondues, et a pour objectif de proposer des solutions à différentes strates de la société civile – de l’individu aux politiques internationales – vers un équilibre soutenable entre l’Homme et la Nature. Je tiens ici à remercier vivement les personnes qui ont apporté leur contribution à cette première version, à savoir Mmes Bernadette BABILONE, Marie-Claire DOMASIK-BILOCQ, Bernadette MERENNE-SCHOUMAKER et Vinciane SCHOCKERT ; et MM. Gwénaël DEVILLET, Claude DOPAGNE, Mathieu JASPARD, Roland LIBOIS, Jean MARCHAL, Philippe MATHIEU, André OZER, Francis ROSILLON, Marc SALMON et Claude SCHEUREN. Pour que l’environnement qui nourrira nos enfants ne souffre pas d’emphysème irrémédiable… [less ▲]

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See detailRéférentiel de compétences : Guide d'Apprentissage et d'Accompagnement (GAA) des stages de G-O de masters
VIERSET, Viviane ULg

Learning material (2008)

Développement progressif des compétences à acquérir par les stagiaires sur leur parcours de stage G-O du 1° au 4° master G-O

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See detailGrilles d'auto-(co)évaluation du processus réflexif.
VIERSET, Viviane ULg

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Ces deux documents font référence à l'Apprentissage de la Pratique réflexive (APR) travaillé lors des stages cliniques de masters en médecine. Processus d'évaluation mixte certificative (qualitative et ... [more ▼]

Ces deux documents font référence à l'Apprentissage de la Pratique réflexive (APR) travaillé lors des stages cliniques de masters en médecine. Processus d'évaluation mixte certificative (qualitative et quantitative) relatif à l'acquisition d'une posture réflexive professionnalisante chez les étudiants en dernière année de médecine. [less ▲]

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See detailThe Grotesque
Delville, Michel ULg

Learning material (2008)

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See detailQualification de l'appareillage
Mbinze Kindenge, Jérémie; Marini Djang'Eing'A, Roland ULg; Lecomte, Frédéric ULg et al

Learning material (2008)

Fournir des bases et une information générale sur le principe de la qualification d'un équipement analytique.

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See detailAspects juridiques de la publication scientifique : Guide pratique à l’attention des membres de la communauté universitaire
Thys, Laurence ULg; Bastin, Myriam ULg; Geerkens Provin, Eric ULg et al

Learning material (2008)

Document didactique destiné aux auteurs scientifiques afin de les aider à mieux appréhender les différents aspects liés au droit d'auteur en matière de communication scientifique, notamment dans le cadre ... [more ▼]

Document didactique destiné aux auteurs scientifiques afin de les aider à mieux appréhender les différents aspects liés au droit d'auteur en matière de communication scientifique, notamment dans le cadre du dépôt de références et de texte intégraux su un répertoire institutionnel tel qu'ORBi de l'Université de Liège (http:Orbi.ulg.ac.be). Le guide aborde notamment la problématique des droits sur les œuvres reproduites au sein de documents scientifiques, les autorisations nécessaires, les exceptions légales, le problème de la titularité des droits et de leur éventuelle cession ou licence dans le cadre de contrats signés avec une maison d'édition.... [less ▲]

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See detailMode identification from spectroscopy
Briquet, Maryline ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 15 (1 ULg)
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See detailThe moment method
Briquet, Maryline ULg

Learning material (2008)

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See detailAm Stram Gram... Electrocardiogramme (un guide simple et pratique pour l'interprétation de l'ECG).
Jedidi, Zayd ULg

Learning material (2008)

Un guide simple et pratique pour l'interprétation de l'ECG en pratique clinique quotidienne. Nombreuses illustrations et exemples.

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See detailDioxin Analyses in practice
Focant, Jean-François ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 2 (0 ULg)
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See detailPrincipes des télécommunications analogiques et numériques
Van Droogenbroeck, Marc ULg

Learning material (2008)

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See detailPrincipes des télécommunications analogiques et numériques
Van Droogenbroeck, Marc ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 1627 (165 ULg)
See detailIntroduction aux méthodes morphologies
Jolois, Olivier ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 18 (6 ULg)
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See detailPlanetULg, La Chimie Analytique Verte
Ziemons, Eric ULg; Mantanus, Jérôme ULg; Hubert, Philippe ULg

Learning material (2008)

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See detailReflexions, La Chimie Analytique Verte
Ziemons, Eric ULg; Mantanus, Jérôme ULg; Lebrun, Pierre ULg et al

Learning material (2008)

Au début des années 1990, est apparu le concept de “chimie verte” mieux connue sous le vocable anglais “Green Chemistry”. L’objectif principal de la chimie verte est de définir un cadre à la prévention de ... [more ▼]

Au début des années 1990, est apparu le concept de “chimie verte” mieux connue sous le vocable anglais “Green Chemistry”. L’objectif principal de la chimie verte est de définir un cadre à la prévention de la pollution résultante des activités chimiques prises au sens le plus large. Dans ce contexte, une partie des travaux de recherche du Service de Chimie Analytique du Département de Pharmacie porte sur le développement de nouveaux outils pour la préparation et l’analyse d’échantillons. [less ▲]

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See detailBIOSTATISTIQUE - Manuel d’exercices
Donneau, Anne-Françoise ULg; Seidel, Laurence ULg

Learning material (2008)

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See detailSupports visuels réalisés dans le cadre des travaux pratiques de Chimie Analytique (Partie II)
Ziemons, Eric ULg; Lejeune, Robert ULg; Hubert, Philippe ULg

Learning material (2008)

Plusieurs vidéos (étalonnage des pipettes, argentimétrie: méthode de Fajans et argentimétrie: méthode de Mohr) illustrent les manipulations des travaux pratiques de 2ème Baccalauréat en Sciences ... [more ▼]

Plusieurs vidéos (étalonnage des pipettes, argentimétrie: méthode de Fajans et argentimétrie: méthode de Mohr) illustrent les manipulations des travaux pratiques de 2ème Baccalauréat en Sciences pharmaceutiques. [less ▲]

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See detailPlagiat et citations: fascicule relatif à la rédaction du mémoire
Delville, Michel ULg; Simons, Germain ULg; Ramais, Thierry

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Detailed reference viewed: 65 (8 ULg)
See detailLes Avant-Gardes Contemporaines
Delville, Michel ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 21 (0 ULg)
See detailElements linéaires
Monty, Arnaud ULg; Cristofoli, Sara ULg

Learning material (2008)

De toutes parts, notre paysage est traversé par des éléments linéaires. Certains divisent l'environnement en fragments de plus en plus isolés, entravant le déplacement de nombreux être vivants. Mais d ... [more ▼]

De toutes parts, notre paysage est traversé par des éléments linéaires. Certains divisent l'environnement en fragments de plus en plus isolés, entravant le déplacement de nombreux être vivants. Mais d'autres jouent, au contraire, un rôle favorable... Ce sont notamment les haies et les cordons arbustifs... [less ▲]

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See detailIntroduction au droit social
Kefer, Fabienne ULg; Bredael, Sylvie ULg

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Detailed reference viewed: 82 (7 ULg)
See detailIngénierie des matériaux métalliques: Solidification des métaux et alliages - Traitement thermique
Lecomte-Beckers, Jacqueline ULg

Learning material (2008)

Solidification des métaux et alliages. Traitements thermiques et thermomécaniques des métaux et alliages. Corrosion des métaux. Traitements de surface.

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See detailSélection des matériaux
Lecomte-Beckers, Jacqueline ULg

Learning material (2008)

Description et usage des différents types de matériaux : métaux, céramiques, polymères et composites. Origine et optimisation des propriétés mécaniques et physiques des matériaux. Sélection d'un matériau ... [more ▼]

Description et usage des différents types de matériaux : métaux, céramiques, polymères et composites. Origine et optimisation des propriétés mécaniques et physiques des matériaux. Sélection d'un matériau optimal en fonction des propriétés mécaniques et/ou physiques recherchées. Démarche de sélection du matériau pour une application (haute température, optique,...). Cas pratiques de sélection de matériaux. [less ▲]

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See detailPhysique des matériaux : partim 1 métal
Lecomte-Beckers, Jacqueline ULg

Learning material (2008)

Notions sur le cristal métallique parfait : état liquide, gazeux, solide, forces interatomiques, réseaux cristallins. Propriétés des cristaux métalliques parfaits : propriétés physiques, mécaniques ... [more ▼]

Notions sur le cristal métallique parfait : état liquide, gazeux, solide, forces interatomiques, réseaux cristallins. Propriétés des cristaux métalliques parfaits : propriétés physiques, mécaniques (élasticité-plasticité et rupture), thermiques, électriques. Les imperfections dans les réseaux cristallins : défauts ponctuels, dislocations, polycristaux. Les alliages : les solutions solides (thermodynamique - nanostructure - propriétés), les combinaisons intermétalliques (thermodynamique - propriétés). Diagramme de phases. Applications à des alliages de base (acier-aluminium). Les propriétés mécaniques marquantes des métaux limite élastique, domaine élasto-plastique, rupture, fluage, fatigue) : aspects microscopiques. Structures hors d'équilibre : modifications de la microstructure des métaux au cours de la trempe. [less ▲]

Detailed reference viewed: 86 (12 ULg)
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See detailHydraulique Urbaine
Pirotton, Michel ULg; Archambeau, Pierre ULg; Erpicum, Sébastien ULg et al

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Detailed reference viewed: 182 (59 ULg)
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See detailthe ketogenic diet in infants
Battisti, Oreste ULg; Debray, François-Guillaume ULg

Learning material (2008)

this presentation makes the point on fundamental and practical points about the use of ketogenic diet in infants

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See detailLa matrice cachée de Google
Rigo, Michel ULg

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Inutile de le présenter : Google est le moteur de recherche le plus connu et le plus utilisé au monde. Mais comment les concepteurs de Google font-ils pour classer les milliers de pages se rapportant à un ... [more ▼]

Inutile de le présenter : Google est le moteur de recherche le plus connu et le plus utilisé au monde. Mais comment les concepteurs de Google font-ils pour classer les milliers de pages se rapportant à un mot-clé donné, de façon telle que les pages les plus représentatives occupent toujours les premières positions du classement ? Ce tour de force repose sur de véritables résultats mathématiques combinant théorie des graphes et algèbre linéaire. [less ▲]

Detailed reference viewed: 283 (8 ULg)
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See detailIntroduction à l'anatomie.
Bonnet, Pierre ULg

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Detailed reference viewed: 72 (16 ULg)
See detailAcoustique appliquée: fondements et lutte contre le bruit
Embrechts, Jean-Jacques ULg

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Detailed reference viewed: 72 (5 ULg)
See detailAcoustique du bâtiment
Embrechts, Jean-Jacques ULg

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Detailed reference viewed: 45 (5 ULg)
See detailAstrobiologie
Javaux, Emmanuelle ULg; Claeys, Philippe; Dehant, Véronique et al

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powerpoint sur MyULg, notes partielles imprimées

Detailed reference viewed: 42 (11 ULg)
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See detailEléments de sociologie de l'éducation
Guillaume, Jean-François ULg

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Le syllabus est construit autour de situations-problèmes, relatant des incidents critiques vécus par des enseignants en fonction et/ou en formation. Des propositions théoriques soutiennent l'analyse de ... [more ▼]

Le syllabus est construit autour de situations-problèmes, relatant des incidents critiques vécus par des enseignants en fonction et/ou en formation. Des propositions théoriques soutiennent l'analyse de ces situations. [less ▲]

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See detailPrévention et Politiques publiques de sécurité
Lemaître, André ULg

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Detailed reference viewed: 83 (27 ULg)
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See detailLes vers de terre au secours de la planète
Zirbes, Lara ULg

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Detailed reference viewed: 28 (6 ULg)
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See detailLes compétences, des objectifs particuliers.
Beckers, Jacqueline ULg; Leclercq, Dieudonné ULg; Poumay, Marianne ULg

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Detailed reference viewed: 284 (57 ULg)
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See detailPsychologie Educationnelle de l'Adolescent et du Jeune Adulte
Leclercq, Dieudonné ULg

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Detailed reference viewed: 589 (35 ULg)
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See detailKleines Glossar zur Linguistik
Letawe, Céline ULg

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Detailed reference viewed: 14 (6 ULg)
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See detailLe modèle des événements d'apprentissage-Enseignement
Leclercq, Dieudonné ULg; Poumay, Marianne ULg

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Detailed reference viewed: 793 (99 ULg)
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See detailPathologie hépato-digestive pédiatrique: 2° cycle en médecine
Battisti, Oreste ULg

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Detailed reference viewed: 62 (17 ULg)
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See detailPathologies hémato-oncologiques et douleur pédiatriques: 2° cycle
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 62 (18 ULg)
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See detailPathologies cardio-respiratoires pédiatriques: 2° cycle
Battisti, Oreste ULg

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Detailed reference viewed: 60 (20 ULg)
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See detailpathologies uro-néphrologiques pédiatriques: 2° cycle
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 109 (31 ULg)
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See detailNotes de pathologies pédiatriques, 2° et 3° cycles:chirurgie et imagerie
Battisti, Oreste ULg

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Detailed reference viewed: 74 (26 ULg)
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See detailPréparation aux cliniques de chirurgie pédiatrique
Battisti, Oreste ULg

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cours préparatoire aux cliniques et stages en chirurgie viscérale du nouveau-né et de l'enfant.

Detailed reference viewed: 72 (19 ULg)
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See detailAudio-visuel et Apprentissage
Leclercq, Dieudonné ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 311 (62 ULg)
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See detailRelativité générale II
De Rop, Yves ULg

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Detailed reference viewed: 65 (13 ULg)
See detailLe soleil et sa cour
Jaminon, Martine ULg; Dumont Pascal

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14 panneaux traitant du système solaire

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See detailHydrologie générale
Degre, Aurore ULg

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Detailed reference viewed: 37 (12 ULg)
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See detailMéthodes d'inventaire de la grande faune à l'usage des ZCV
Bouché, Philippe ULg

Learning material (2008)

Detailed reference viewed: 18 (3 ULg)