Constructions: matériaux et pathologies

Learning material (2011)

Pubalgie du sportif

Learning material (2011)

Fractures de fatigue

Learning material (2011)

Principes d’hygiène et de management de la qualité sanitaire et phytosanitaire

Learning material (2011)

Sécurité des opérateurs et Bonnes Pratiques Phytosanitaires

Learning material (2011)

Organiser et animer des formations

Learning material (2011)

Produire de façon durable et responsable

Learning material (2011)

Patrimoine géologique et pédologique en Province de Namur - 500 millions d'années de façonnement de notre paysage - Itinéraires géopédologiques - Itinéraire de Han-sur-Lesse (livret explicatif exhaustif)

Learning material (2011)

Gestion du comportement des vertébrés - 25H

Learning material (2011)

Documents de travail pour le cours d'Edition de textes littéraires des 17e et 18e siècles

Learning material (2011)

Droit romain: Petits lexiques et documents de travail

Learning material (2011)

Propédeutique dans l’espèce équine.

Learning material (2011)

Neurologie des équidés

Learning material (2011)

Petite histoire de la pédagogie des langues anciennes

Learning material (2011)

Petite histoire des pratiques démocratiques ou comment mettre en oeuvre l'égalité

Learning material (2011)

Prévision des rendements agricoles. Guide d'utilisation.

Learning material (2011)

Manuel présentant une méthode, développée par l'Université de Liège, de prévision de la production agricole. Cette méthode se base sur l'utilisation de différents programmes informatiques, et a pour but ... [more ▼]

Manuel présentant une méthode, développée par l'Université de Liège, de prévision de la production agricole. Cette méthode se base sur l'utilisation de différents programmes informatiques, et a pour but de prévoir le rendement agricole à partir de données météorologiques, agrométéorologiques, et NDVI (télédétecté). Elle est appliquée dans ce manuel sur les cultures du coton et du maïs au Burki Faso. [less ▲]

Writing a ghost story - Séquence didactique (canevas "Situation-Problème")

Learning material (2010)

Cette présentation propose une séquence didactique qui intègre un contenu culturel dans une série de leçons construites sur le canevas de la "situation-problème".

13ème Cours de Mécanique Analytique II (2010-11), Bac3 math & phys fichier pdf+vidéos (mov, avi)

Learning material (2010)

12ème Cours de Mécanique Analytique II (2010-11), Bac3 math & phys fichier pdf+vidéos (mov, avi)

Learning material (2010)

Introduction à la spectroscopie Raman

Learning material (2010)

10ème Cours de Mécanique Analytique II (2010-11), Bac3 math & phys fichier pdf+vidéos (mov, avi)

Learning material (2010)

Plans expérimentaux

Learning material (2010)

Vidéos du cours intitulé "Plans expérimentaux"

8ème Cours de Mécanique Analytique II (2010-11), Bac3 math & phys fichier pdf+vidéos (mov, avi)

Learning material (2010)

Les dommages causés par les tempêtes en forêt wallonne : comment se préparer et gérer la crise ?

Learning material (2010)

Endocrinologie en 2010:endocrinopathies autoimmunes, syndromes paranéoplasiques endocriniens et nouvelles causes d'hypopituitarisme

Learning material (2010)

Ce cours d’Endocrinologie est destiné aux étudiants de Médecine de l’Ulg de 3ème et 4ème années de Master. Les objectifs de ce cours sont de favoriser chez les élèves, à partir de cas cliniques réels vus ... [more ▼]

Ce cours d’Endocrinologie est destiné aux étudiants de Médecine de l’Ulg de 3ème et 4ème années de Master. Les objectifs de ce cours sont de favoriser chez les élèves, à partir de cas cliniques réels vus en consultation, l’intégration de leurs aptitudes en Sémiologie, Clinique, Pathologie et Thérapeutique. Le premier cas est celui d’une femme de 75 ans qui consulte pour asthénie, frilosité et constipation. Le bilan biologique met en évidence une hypercholestérolémie, une anémie macrocytaire régénérative et une hypothyroïdie autoimmune. L’anémie macrocytaire est également explorée ,conduisant au diagnostic de déficit en vitamine B12 sur gastrite auto-immune. L’association de Thyroïdite de Hashimoto et Anémie de Biermer sur Gastrite auto-immune sera discutée. Dans notre expérience, ce syndrome, mieux connu comme syndrome ThyroGastrique, est présent dans plus de 10% des cas avec hypothyroïdie auto-immune. Il faut le différencier d’emblée des polyendocrinopathies auto-immunes (de type 1, 2 ou 3), plus rares. Sa reconnaissance précoce permet au clinicien d‘éviter une polynévrite ou une anémie par carence en vit B12. A partir d’une bonne surveillance gastroentérologique il sera évité, dans certains cas, la survenue d’ une tumeur carcinoïde de l’estomac.(1) Le deuxième cas clinique est celui d’un patient âgé de 91 ans qui est adressé pour exploration thyroïdienne dans le cadre d’une ophtalmopathie bilatérale avec perte d’acuité visuelle. Le bilan thyroïdien permet d’exclure une maladie de Basedow. Sur base des antécédents tabagiques, une radiographie de thorax est demandée. Celle-ci retrouve une masse pulmonaire de nature néoplasique. L’ophtalmopathie s’améliore après un premier traitement par corticoïdes, puis régresse après le traitement par radiothérapie de la tumeur pulmonaire. Ce sont des arguments en faveur d’une ophtalmopathie paranéoplasique. Cette ophtalmopathie est probablement d’étiologie autoi-immune, vu la réponse aux corticoïdes et à la radiothérapie. Le troisième cas clinique est celui d’une gynécomastie survenant chez un homme fumeur. Il s’agit également d’une manifestation paranéoplasique associée à une hypersécrétion de hCG, avec altération de la balance testostérone/oestrogènes. Le traitement chimiothérapique de la tumeur pulmonaire à petites cellules, s’accompagne d’une régression de la gynécomastie et d’une normalisation des taux plasmatiques de hCG chez le patient. Nous discuterons de l’intérêt diagnostique et thérapeutique d’une prise en charge adéquate des syndromes paranéoplasiques endocriniens.(2) Le quatrième cas est celui d’un triatloniste sur son vélo qui est renversé dans la voie publique. Il subit un polytraumatisme avec traumatisme crânien (traumatic brain injury ou TBI) sévère. Après de multiples hospitalisations avec épisodes de sepsis et hypotension, une insuffisance surrénalienne est suspectée. Une exploration endocrinienne approfondie conduit à diagnostiquer un panhypopituitarisme. Le traitement de l’hypopituitarisme avec substitution en hormones thyroïdiennes, testostérone, hydrocortisone et hormone de croissance améliore la revalidation et la qualité de vie du patient par la suite. Il sera discuté la prévalence du TBI en Belgique, la méconnaissance des complications endocriniennes après traumatisme crânien et les critères de dépistage actuels (3). Le dernier cas est celui d’une fille de 8 ans avec une leucémie lymphoblastique aigue. Elle est traitée par une greffe de moelle et par une radiothérapie crânienne prophylactique de 24 Gy. Au cours de l’adolescence il est observé un retard de croissance associé à une hypothyroïdie centrale, qui est traitée. La patiente est déclarée en rémission de sa leucémie et plus aucun suivi endocrinien est assuré. A l’âge de 30 ans on observe une ménopause précoce. Un hypopituitarisme est diagnostiqué et traité. Nous discuterons sur le revers des traitements oncologiques, avec notamment les complications neuroendocriniennes chez les survivants à un cancer. La physiopathologie de l’hypopituitarisme post radique sera également développée. Nous conclurons avec le concept récent que les troubles neuroendocriniens sont fréquents chez les survivants à un cancer et que des néoplasies secondaires sont possibles. Le suivi du patient oncologique nécessite ainsi d’une surveillance étroite de son médecin généraliste, de l’équipe oncologique et de l’endocrinologue. (4) Références 1. H Valdes-Socin, L Lutteri, A Latta, L Vroonen, D Betea, P Petrossians, V Geenen, A Beckers. Prévalence de gastrite auto-immune et études histologiques dans une série prospective de 240 patients avec thyroïdite de Hashimoto. In XXVII Congrès de la SFE Abstract book. Annales d’Endocrinologie (Paris) 2010. 2. H Valdés-Socin, V Niarou, S Vandeva, L Bosquée, A Beckers. Syndromes paranéoplasiques endocriniens : diagnostic et prise en charge. Revue Médicale Suisse. Aout 2009 26;5(214):1668-74. 3. H Valdes-Socin, L Vroonen, P Robe, D Martin, A Beckers. Hypopituitarisme consécutive aux dommages cérébraux: le trauma crânien et l’hémorragie sous-arachnoïdienne mis en cause. Rev Med Liège 2009 ;64(9),457-464. 4. H Valdés-Socin, MC Lebrethon, Y Beguin, M F Dresse, A Beckers. Troubles neuroendocriniens chez les survivants à un cancer : le revers de la médaille du traitement oncologique. Editions IPSEN, 2010 ; 1-18. 5. H Valdés-Socin, V Niarou, S Vandeva, L Bosquée, A Beckers. Syndromes paranéoplasiques endocriniens : diagnostic et prise en charge. Revue Médicale Suisse. Aout 2009 26;5(214):1668-74. [less ▲]

Cours de prévention incendie

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Generalities Legislation Reaction to fire Fire resistance - tests Material properties in case of fire Fire resistance of load bearing structures Fire resistance of compartmentation

Séminaire de Relations internationales

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Ce document revient sur quelques considérations méthodologiques: comment faire un travail scientifique en relations internationales. Ensuite, il aborde toute une série de notions centrales en relations ... [more ▼]

Ce document revient sur quelques considérations méthodologiques: comment faire un travail scientifique en relations internationales. Ensuite, il aborde toute une série de notions centrales en relations internationales: puissance, unipolarisme, multipolarisme, multilatéralisme,.. La troisième partie aborde quelques études de cas. La dernière partie propose toute une série de sujet pouvant faire l'objet de recherche scientifique. [less ▲]

Quelques considérations pratiques sur l'utilisation des outils didactiques dans l'enseignement des langues modernes

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Ce syllabus fournit des conseils pratiques sur l'utilisation des outils didactiques tels que les tableaux, les projecteurs, le matériel audio/vidéo et l'ordinateur utilisés par les enseignants de langues ... [more ▼]

Ce syllabus fournit des conseils pratiques sur l'utilisation des outils didactiques tels que les tableaux, les projecteurs, le matériel audio/vidéo et l'ordinateur utilisés par les enseignants de langues modernes dans l'exercice de leur profession. [less ▲]

Introduction au droit public - Plan général du cours (année 2010-2011)

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Le document constitue le Plan général de l'enseignement d'Introduction au Droit public dispensé à l'Université de Liège en 1ère année de bachelier en droit et en 1ère année de bachelier en science ... [more ▼]

Le document constitue le Plan général de l'enseignement d'Introduction au Droit public dispensé à l'Université de Liège en 1ère année de bachelier en droit et en 1ère année de bachelier en science politique. [less ▲]

Droit constitutionnel - Dossier de documentation (année 2010-2011)

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Le document constitue le Dossier de documentation, à lire par les étudiants en parallèle au cours ex cathedra, de l'enseignement de Droit constitutionnel dispensé à l'Université de Liège en 2e année de ... [more ▼]

Le document constitue le Dossier de documentation, à lire par les étudiants en parallèle au cours ex cathedra, de l'enseignement de Droit constitutionnel dispensé à l'Université de Liège en 2e année de bachelier en droit et en 2e année de bachelier en science politique. En plus du dossier de documentation, les étudiants sont par ailleurs invités à lire, au titre de la matière à connaître pour l'examen, l'ouvrage "L'action du Roi en Belgique depuis 1831" de Jean Stengers (Bruxelles, Racine, 3e édition, 2008). [less ▲]

Droit constitutionnel comparé - Dossier de documentation (année 2010-2011) - partie II (droit français)

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Le document constitue la seconde partie du Dossier de documentation, à lire par les étudiants en parallèle au cours ex cathedra, de l'enseignement de Droit constitutionnel comparé (cours à option ... [more ▼]

Le document constitue la seconde partie du Dossier de documentation, à lire par les étudiants en parallèle au cours ex cathedra, de l'enseignement de Droit constitutionnel comparé (cours à option) dispensé à l'Université de Liège en master en droit. [less ▲]

Politique de l'Environnement et du Territoire

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Initiation bibibliographique. Histoire gréco-romaine

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Des repères pour construire et négocier une évaluation de programme : "Diabolo Manques"

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Nettoyage des équipements et validation de nettoyage

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TP3 - Systèmes hyperstatiques

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Le présent chapitre est composé par des exemples sur l'isostaticité - l'hyperstaticité des systèmes mécaniques.

La myopathie atypique des équidés

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Description of the condition / Distribution in Europe / Diagnosis / Treatment / Census of cases / Prevention

TP5 - Rendements - Mécanismes réversibles et irréversibles

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On propose dans ce chapitre des applications sur la réversibilité des mécanismes.

Solutions TP11 - Roulements

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Dans le présent chapitre, on propose les solutions pour les exercices sur les roulements.

Introduction aux relations internationales

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Sont étudiés les différentes approches théoriques; l'Etat, l'espace territorial, la souveraineté, les organisations internationales; les acteurs transnationaux; la structure du système, entre ordre et ... [more ▼]

Sont étudiés les différentes approches théoriques; l'Etat, l'espace territorial, la souveraineté, les organisations internationales; les acteurs transnationaux; la structure du système, entre ordre et désordre; l'évolution historique du système international, les relations économiques internationales; les relations stratégiques, entre conflits et coopération. On y fournit les clés pour saisir les grandes tendances du monde actuel, et notamment les grands problèmes de la sécurité internationale, les dynamiques de la mondialisation et de la régionalisation, les institutions et les organisations internationales, la transformation des rapports économiques au Nord comme au Sud, la prolifération de nouveaux acteurs sur la scène internationale. [less ▲]

Solutions TP10 - Contact hertzien

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Ce chapitre est composé par les solutions des problèmes proposés. Il s'agit des exercices sur le contact hertzien entre deux pièces.

Relations internationales

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Ce document donne une vision panoramique des théories en relations internationales. Il aborde tant les approches systémiques (réalistes, interdépendentistes, structuralistes, constructivistes) que les ... [more ▼]

Ce document donne une vision panoramique des théories en relations internationales. Il aborde tant les approches systémiques (réalistes, interdépendentistes, structuralistes, constructivistes) que les théories dites de la politique interne (régime politique, processus décisionnel, théorie des 'issues'). Ce document s'arrête également sur certains phénomènes internationaux: régionalisme, multilatéralisme, puissances émergentes, multipolarisme. De nombreux exemples d'actualités sont épinglé pour analyser la théorie. [less ▲]

Les dommages causés par les tempêtes en forêt wallonne : comment gérer la crise ?

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TP9 - Exercices Fatigue

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Dans ce document, on a présenté des exercices sur la notion de fatigue.

Solutions TP2 Ajustements

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Ce document offre les solutions pour les exercices sur les ajustements. On trouve aussi des figure qui simplifient la compréhension des termes spécifiques pour ce chapitre.

Solutions TP8 Mécanisme - Arbres - Engrenages

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Dans ce chapitre on trouve les solutions des exercices proposés pour le travail pratique numéro 8 (Mécanisme - Arbres - Engrenages).

TP8 Mécanisme - Arbre - Engrenages

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Dans ce chapitre on trouve le texte et les figures pour quelques exercices sur les engrenages, la distribution de la puissance, la réduction de la fréquence de rotation etc.

Langues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves.

Learning material (2010)

Cette formation a été réalisée pour l'Institut de la Formation en Cours de Carrière (I.F.C.) et ciblait les enseignants de langues modernes. Cette séance du 02/04/2010 est la seconde partie d'une ... [more ▼]

Cette formation a été réalisée pour l'Institut de la Formation en Cours de Carrière (I.F.C.) et ciblait les enseignants de langues modernes. Cette séance du 02/04/2010 est la seconde partie d'une formation en deux journées (voir référence du 05/03/2010). Cette journée était structurée en cinq parties. Dans les deux premières parties, les participants ont présenté les plans de séquences didactiques qu'ils avaient conçus et mis en pratique dans leurs classes. Ces présentations ont donné lieu à des échanges et à des suggestions d'amélioration. Dans la troisième partie, nous avons présenté d'autres plans de séquences didactiques articulés autour du concept de situation-problème. Ces plans de séquences ont été conçus par F. Van Hoof et G. Simons ainsi que par des étudiants du CAPAES. Dans la quatrième partie, notre équipe de chercheuses (2007-2009) a présenté le document "Outils diagnostiques et stratégies de remédiation au service de la maîtrise des langues étrangères au 1er degré du secondaire" (2009, 240 pp.). Enfin, la cinquième et dernière partie a été consacrée à l'évaluation de la formation par les participants. [less ▲]

Introduction aux cliniques de pédiatrie: microbiologie

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ce précis reprend des éléments microbiologiques utiles à la prescription et à la clinique des maladies infectieuses chez l'enfant

Solutions TP6 - Courroies

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Ce document explique la manière dont on calcul les différentes caractéristiques d'une courroie plate et la démarche qui doit être faite pour choisir la courroie qui corresponde mieux aux conditions de ... [more ▼]

Ce document explique la manière dont on calcul les différentes caractéristiques d'une courroie plate et la démarche qui doit être faite pour choisir la courroie qui corresponde mieux aux conditions de travail données. [less ▲]