3ème Cours de Mécanique Analytique II (2011-12), Bac3 math & phys fichier pdf+vidéos (mov, m4v)Surdej, Jean ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 85 (15 ULg) 2ème Cours de Mécanique Analytique II (2011-12), Bac3 math & phys fichier pdf+vidéos (mov, m4v)Surdej, Jean ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 119 (18 ULg) Lentilles gravitationnelles, Cours No 1: Astrophysique et Techniques Spatiales: Ingés aéro/ Ingés Phys 2011-2012 (Fichier PDF + vidéos: mov, m4v)Surdej, Jean ![]() Learning material (2011) Introduction à la théorie des lentilles gravitationnelles (1ère partie) Detailed reference viewed: 200 (47 ULg) Introduction au Droit public - Dossier de documentationBouhon, Frédéric ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 24 (1 ULg) Cross-Border insolvency in the EU : a PrimerWautelet, Patrick ![]() Learning material (2011) This short presentation attempts to provide in a nutshell an overview of the European Insolvency Regulation. Detailed reference viewed: 32 (0 ULg) Conception parasismique dans le contexte de l’Eurocode 8Plumier, André ; Degée, Hervé ![]() Learning material (2011) Le texte qui suit rassemble des éléments nécessaires à la maîtrise du projet de construction en zone sismique : conception d'ensemble des structures, définition des données nécessaires au calcul, choix de ... [more ▼] Le texte qui suit rassemble des éléments nécessaires à la maîtrise du projet de construction en zone sismique : conception d'ensemble des structures, définition des données nécessaires au calcul, choix de la méthode de calcul, vérifications des éléments structurels. Il contient aussi un rappel synthétique de dynamique des structures, mais ce sujet, comme d’autres, requiert la lecture d’autres ouvrages. Pour cette raison on s’est efforcé de donner aussi les références d’ouvrages de la littérature et de sites Internet qui tous apportent des informations utiles. Des mises à jour sont prévues. L’édition 2011 est la 5e version du cours de conception parasismique de l’Université de Liège. C’est une évolution de la version de 1992, consécutive à la parution en 2004 de l’Eurocode 8, Norme Parasismique Européenne, dans sa première version Euronorme ou « EN » (« EN1998-1 : 2004 »). Il est opportun qu’un cours de conception parasismique soit en phase avec les concepts et notations du document qui est un code accepté comme référence des projets dans toute l’Europe en 2011. L’édition 2011 s’appuie sur le développement des connaissances acquises au sein du Groupe Sismique de l’Université de Liège par son travail dans 15 projets de recherche européens et belges, sa contribution à des projets de construction et une participation intense au développement des règlements parasismiques Européens et nationaux : CECM, Eurocode 8, Annexes Nationales, Guide pour maisons individuelles. [less ▲] Detailed reference viewed: 3574 (119 ULg) Syllabus: Techniken des literaturwissenschaftlichen StudiumsViehöver, Vera ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 6 (2 ULg) Übungsmaterial zum Übersetzen literarischer TexteViehöver, Vera ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 8 (0 ULg) Analyse sociale et économique de l’entrepriseCornet, Annie ![]() Learning material (2011) cours d'introduction à la gestion des entreprises Detailed reference viewed: 24 (6 ULg) Régulation internationale des échanges commerciauxMichel, Quentin ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 19 (2 ULg) Dispositifs d'elearning, mise en réseau de professionnels et knowledge managementDenis, Brigitte ![]() Learning material (2011) Les thèmes abordés dans le cours sont les suivants : 1. Autoformation et Formation à Distance (FAD) 2. Mise en réseau d’acteurs, apprentissage collaboratif à distance et Communautés de Pratique 3 ... [more ▼] Les thèmes abordés dans le cours sont les suivants : 1. Autoformation et Formation à Distance (FAD) 2. Mise en réseau d’acteurs, apprentissage collaboratif à distance et Communautés de Pratique 3. Capitalisation et gestion des connaissances (Knowledge Management) supportées par les TIC 4. Cahier des charges de la production de multimédias ou de sites Web 5. Analyse de dispositifs de formation recourant aux TIC sous l’angle de l’innovation [less ▲] Detailed reference viewed: 14 (0 ULg) Technologies de l'Information et de la communication pour l'éducation et la formation (TICEF)Denis, Brigitte ![]() Learning material (2011) Le cours comprend les chapitres suivants : 1. Approche systémique de la formation initiale et continue des enseignants aux usages des TIC-E 2. Analyse d’activités de formation/apprentissage recourant aux ... [more ▼] Le cours comprend les chapitres suivants : 1. Approche systémique de la formation initiale et continue des enseignants aux usages des TIC-E 2. Analyse d’activités de formation/apprentissage recourant aux TIC et discussion de leurs apports à l’enseignement 3. Évaluation de la qualité ergonomique et pédagogique de produits multimédias et de sites Web éducatifs 4. Création d’activités d’apprentissage et de scénarios pédagogiques intégrant les TIC [less ▲] Detailed reference viewed: 26 (1 ULg) Embryologie générale et moléculaireGeenen, Vincent ![]() Learning material (2011) Notes du cours d'Embryologie - M1BOE Detailed reference viewed: 23 (5 ULg) Droit administratif : travaux pratiquesDurviaux, Ann-Lawrence ; Gabriel, Ingrid ![]() Learning material (2011) Travaux pratiques - analyse de cas Detailed reference viewed: 92 (32 ULg) Droit administratif : dossier de documentationDurviaux, Ann-Lawrence ; Gabriel, Ingrid ![]() Learning material (2011) documents (Doctrine, jurisprudence, règlementation) Detailed reference viewed: 166 (27 ULg) Droit des collectivités territoriales (2012): notes de cours provisoiresDurviaux, Ann-Lawrence ; Gabriel, Ingrid ![]() Learning material (2011) Après avoir situé la place des institutions locales (Communes, Provinces, CPAS) dans le cadre constitutionnel et historique, les compétences et règles qui président au fonctionnement de ces institutions ... [more ▼] Après avoir situé la place des institutions locales (Communes, Provinces, CPAS) dans le cadre constitutionnel et historique, les compétences et règles qui président au fonctionnement de ces institutions sont décrites et critiquées. [less ▲] Detailed reference viewed: 170 (31 ULg) International Trade of Nuclear Materials and EquipmentMichel, Quentin ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 8 (0 ULg) Élaborer et utiliser des fix maison sur AlephRenaville, François ; Richelle, Laurence ![]() Learning material (2011) À côté de toutes les procédures fix standard appelables via tab_fix, il est possible sur Aleph d'élaborer des fix plus personnalisés (simples ou relativement complexes) permettant aux bibliothèques de ... [more ▼] À côté de toutes les procédures fix standard appelables via tab_fix, il est possible sur Aleph d'élaborer des fix plus personnalisés (simples ou relativement complexes) permettant aux bibliothèques de modifier, enrichir, corriger, voire supprimer des parties de notices (BIB, HOL, AUT...) en Aleph séquentiel. Également combinables avec tab_expand, ces fix maison peuvent aussi se limiter à l'affichage des données dans le GUI ou l'opac. [less ▲] Detailed reference viewed: 52 (27 ULg) European Private International Law : a PrimerWautelet, Patrick ![]() Learning material (2011) This presentation serves as background for a short seminar (12 h) taught each year at the Moscow State Institute of International Relations (MGIMO) which purports to give a general overview of the ... [more ▼] This presentation serves as background for a short seminar (12 h) taught each year at the Moscow State Institute of International Relations (MGIMO) which purports to give a general overview of the achievements made so far in building a European private international law. The course is taught as part of the European law program offered by MGIMO's European Studies Institute which is co-sponsored by the College of Europe. Target audience of the course are Russian civil servants from different ministeries. [less ▲] Detailed reference viewed: 59 (0 ULg) HistoireDonneau, Olivier ![]() Learning material (2011) Ce cours d’histoire « universelle » est initialement destiné aux étudiants de l’enseignement supérieur non-universitaire (Belgique). Il tente de combler une lacune dans la mesure où il n’existe pas de ... [more ▼] Ce cours d’histoire « universelle » est initialement destiné aux étudiants de l’enseignement supérieur non-universitaire (Belgique). Il tente de combler une lacune dans la mesure où il n’existe pas de manuel d’histoire destiné à ce public. Il n’est, au départ, pas conçu comme une somme d’éléments à maîtriser en fin de cycle, mais plutôt comme un horizon heuristique que l’étudiant peut parcourir afin de résoudre des problèmes historiques ou afin de construire sa vision synthétique de l’histoire humaine. [less ▲] Detailed reference viewed: 212 (21 ULg) Introduction aux relations internationales 60hSantander, Sébastian ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 24 (6 ULg) Introduction aux relations internationales 30hSantander, Sébastian ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 9 (4 ULg) Mesures LASERGeorges, Marc ![]() Learning material (2011) Nous passons en revue les différentes méthodes de mesures laser, par champ complet ou ponctuelles, que ce soit pour la mesure de déformation, les mesures de distance, vitesse, épaisseur, ou les mesures ... [more ▼] Nous passons en revue les différentes méthodes de mesures laser, par champ complet ou ponctuelles, que ce soit pour la mesure de déformation, les mesures de distance, vitesse, épaisseur, ou les mesures dans les fluides, les gaz ainsi que des techniques particulières comme la LIBS utilisées en analyse chimique [less ▲] Detailed reference viewed: 12 (3 ULg) Robustness of steel structures - Exercise: Application of different robustness approaches to a frame building structureComéliau, Ludivine ; Demonceau, Jean-François ; Jaspart, Jean-Pierre ![]() Learning material (2011) The aim of this exercise is to investigate different ways of ensuring the robustness of a frame building structure considering a vehicle impact on a column of the ground floor. The building is located at ... [more ▼] The aim of this exercise is to investigate different ways of ensuring the robustness of a frame building structure considering a vehicle impact on a column of the ground floor. The building is located at a corner of two roadways and thus the perimeter columns adjacent to these roads are likely to be impacted by a car or a lorry. Besides, the ground floor is a parking area (accessible to cars only) so that any internal column could also be damaged. The different approaches proposed in the Eurocodes will be applied and discussed. These methods consist for example in increasing the column resistance in such a way they can resist the impact or designing the structure so that it remains globally stable despite the loss of the damaged column. However, in such a case, a static removal of the column will be assumed (for sake of simplicity, no dynamic effect due to the failure of the column will be taken into account in this exercise). [less ▲] Detailed reference viewed: 41 (6 ULg) Robustness of steel structures - Exercise SOLUTION: Application of different robustness approaches to a frame building structureComéliau, Ludivine ; Demonceau, Jean-François ; Jaspart, Jean-Pierre ![]() Learning material (2011) The aim of this exercise is to investigate different ways of ensuring the robustness of a frame building structure considering a vehicle impact on a column of the ground floor. The building is located at ... [more ▼] The aim of this exercise is to investigate different ways of ensuring the robustness of a frame building structure considering a vehicle impact on a column of the ground floor. The building is located at a corner of two roadways and thus the perimeter columns adjacent to these roads are likely to be impacted by a car or a lorry. Besides, the ground floor is a parking area (accessible to cars only) so that any internal column could also be damaged. The different approaches proposed in the Eurocodes will be applied and discussed. These methods consist for example in increasing the column resistance in such a way they can resist the impact or designing the structure so that it remains globally stable despite the loss of the damaged column. However, in such a case, a static removal of the column will be assumed (for sake of simplicity, no dynamic effect due to the failure of the column will be taken into account in this exercise). [less ▲] Detailed reference viewed: 33 (3 ULg) Robustness of steel structures - Homework: Application of different robustness approaches to a frame building structureComéliau, Ludivine ; Demonceau, Jean-François ; Jaspart, Jean-Pierre ![]() Learning material (2011) The aim of this exercise is to investigate different ways of ensuring the robustness of a frame building structure considering a vehicle impact on a column of the ground floor. The building is located at ... [more ▼] The aim of this exercise is to investigate different ways of ensuring the robustness of a frame building structure considering a vehicle impact on a column of the ground floor. The building is located at a corner of two roadways and thus the perimeter columns adjacent to these roads are likely to be impacted by a car or a lorry. Besides, the ground floor is a parking area (accessible to cars only) so that any internal column could also be damaged. The different approaches proposed in the Eurocodes will be applied and discussed. These methods consist for example in increasing the column resistance in such a way they can resist the impact or designing the structure so that it remains globally stable despite the loss of the damaged column. However, in such a case, a static removal of the column will be assumed (for sake of simplicity, no dynamic effect due to the failure of the column will be taken into account in this exercise). [less ▲] Detailed reference viewed: 42 (4 ULg) Fattori di infertilità e di infecondità nella vaccaHanzen, Christian ![]() Learning material (2011) Le thème général proposé a fait l'objet de 5 présentations orales. Detailed reference viewed: 47 (4 ULg) A propos du concept des soins du développement chez le nouveau-néBattisti, Oreste ![]() Learning material (2011) cours comprenant des concepts avec documents videos à propos de l'appropriation des soins globaux à chaque nouveau-né Detailed reference viewed: 67 (6 ULg) Droit international privé burundais - recueil de documentsWautelet, Patrick ![]() Learning material (2011) Ce recueil de documents reprend les dispositions légales et réglementaires les plus importantes pour la pratique du droit international privé au Burundi. Il constitue une version actualisée d'un recueil ... [more ▼] Ce recueil de documents reprend les dispositions légales et réglementaires les plus importantes pour la pratique du droit international privé au Burundi. Il constitue une version actualisée d'un recueil utilisé pour l'enseignement du droit international privé à l'Université du Burundi (lors de séjours financés par le Vlir et coordonnées par le Prof. Marc Bossuyt) [less ▲] Detailed reference viewed: 84 (5 ULg) Les dommages causés par les tempêtes en forêt wallonne : comment se préparer et gérer la crise ?Riguelle, Simon ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 1 (1 ULg) CHIMIE THÉORIQUE ET PHYSIQUE APPLIQUÉE À L’ANALYSE STRUCTURALE DES BIOMOLÉCULES (CG 204) - travaux pratiquesRichel, Aurore ; Gillet, Sébastien ; Wathelet, Bernard ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 54 (23 ULg) Utilisation de la biomécanique pour l’analyse de la performanceSchwartz, Cédric ; Forthomme, Bénédicte ; Denoël, Vincent et alLearning material (2011) Detailed reference viewed: 225 (63 ULg) L'Union européenne et son élargissementHabran, Maxime ![]() Learning material (2011) Introduction à l'Union européenne dans le cadre de la journée de l'Europe au collège Sainte-Véronique à Liège Detailed reference viewed: 17 (4 ULg) Notions de développement durableMichel, Quentin ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 54 (5 ULg) R en 30 minutesLigot, Gauthier ![]() Learning material (2011) R basics Detailed reference viewed: 32 (17 ULg) CHIMIE THÉORIQUE ET PHYSIQUE APPLIQUÉE À L’ANALYSE STRUCTURALE DES BIOMOLÉCULES (CG 204) - ExercicesGillet, Sébastien ; Richel, Aurore ; Wathelet, Bernard ![]() Learning material (2011) Le cours est axé sur l'apprentissage de l'analyse spectrale (IR, MS, RMN, RMN2D) des molécules organiques ou biologiques.L'interprétation qui en découle permettra d'en retrouver la structure. Detailed reference viewed: 91 (37 ULg) Le test de BaileyBattisti, Oreste ![]() Learning material (2011) video montrant la réalisation d'un test de Bailey Detailed reference viewed: 35 (8 ULg) Le concept et la réalisation de l'examen néonatal selon BrazeltonBattisti, Oreste ![]() Learning material (2011) Vidéo deémonstrative de l'examen néonatal selon le concept de Brazelton Detailed reference viewed: 22 (7 ULg) Echographie et autres imagerie du cerveau périnatalBattisti, Oreste ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 35 (8 ULg) Evaluation musculaire isocinétiqueCroisier, Jean-Louis ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 194 (21 ULg) Basic concepts of sustainable construction and review of available methodologies and toolsRossi, Barbara ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 9 (3 ULg) Sustainability of steel and steel structuresRossi, Barbara ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 27 (2 ULg) Solutions TP1 - Chaîne de coteTrif, David Ioan ![]() Learning material (2011) Le chapitre numéro 1 définie la chaîne de cote, la cote condition, la cote fonctionnelle et le calcul du jeu maximal respectivement minimal. Detailed reference viewed: 107 (18 ULg) TP 1 Chaîne de coteTrif, David Ioan ![]() Learning material (2011) Le chapitre numéro 1 définie la chaîne de cote, la cote condition, la cote fonctionnelle et le calcul du jeu maximal respectivement minimal. Detailed reference viewed: 114 (16 ULg) ictère du nouveau-né au-delà de 35 semaines: aspects pratiquesBattisti, Oreste ![]() Learning material (2011) présentation des aspects pratiques concernant l'ictère physiologique et pathologique chez le nouveau-né au-delà de 35 semaines Detailed reference viewed: 50 (5 ULg) Exchanges in Military Education: Erasmus and BeyondPaile, Sylvain ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 12 (0 ULg) Vitamine D et grossesseCAVALIER, Etienne ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 65 (7 ULg) Pharmacognosie volume IIIFrederich, Michel ; Tits, Monique ; Angenot, Luc ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 37 (2 ULg) Géométrie et géométrie analytiqueLearning material (2011) L’étudiant préparant l’examen d’admission trouvera dans ces notes des notions qu’il est important de maîtriser pour aborder l’examen de géométrie et géométrie analytique et, plus largement, le cours de ... [more ▼] L’étudiant préparant l’examen d’admission trouvera dans ces notes des notions qu’il est important de maîtriser pour aborder l’examen de géométrie et géométrie analytique et, plus largement, le cours de géométrie de premier bachelier. [less ▲] Detailed reference viewed: 56 (4 ULg) Méthodes d'action pédagogique et d'évaluation en grands groupes - Partie 2: Méthodes d'évaluation en grands groupesPoumay, Marianne ; Leclercq, Dieudonné ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 22 (1 ULg) Heine und die Heine-TraditionViehöver, Vera ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 2 (0 ULg) La radiothérapie des cancers urologiques : cours d'introduction pour l'ensemble des intervénants médicaux et non-médicaux.JANSEN, Nicolas ; SOBCZAK, Sonia ; RUYANGE, Bishaka Willy et alLearning material (2011) Une introduction concernant la radiothérapie des néoplasies urologiques : tumeurs rénales, de l'ureter, de la vessie, de l'urèthre, de la verge, de la prostate, et des testicules. Detailed reference viewed: 8 (3 ULg) Pharmacognosie volume IIFrederich, Michel ; Tits, Monique ; Angenot, Luc ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 19 (1 ULg) Michael Walzer - note introductiveJacquemain, Marc ![]() Learning material (2011) Une synthèse en 15 slides des principaux concepts de base de la conception la justice selon Michael Walzer. Detailed reference viewed: 31 (3 ULg) 2ème BBM - ostéoporoseCAVALIER, Etienne ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 22 (5 ULg) Vecteurs énergétiques et énergies renouvelablesLéonard, Angélique ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 66 (12 ULg) Formation des utilisateursCollette, Caroline ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 34 (7 ULg) History of English Literature, Part IDelrez, Marc ; Michel-Michot, Paulette ; Pagnoulle, Christine ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 72 (19 ULg) Les forêts communautaires du Gabon : processus d'attribution et activités communautaires; ; Vermeulen, Cédric ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 33 (7 ULg) Analyse des risques et autocontrôle en productionSchiffers, Bruno ; Learning material (2011) Detailed reference viewed: 17 (0 ULg) La clé est aux intersections...Bidaine, Benoît ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 39 (9 ULg) Exploration du plexus brachialWANG, François-Charles ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 16 (0 ULg) Introduction à la chromatographie liquideDebrus, Benjamin ; Hubert, Philippe ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 112 (43 ULg) Systèmes de positionnement par satellitesWarnant, René ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 35 (3 ULg) La formation des usagers en/des bibliothèquesPochet, Bernard ![]() Learning material (2011) Courte présentation à l'usage des bibliothécaires et futurs bibliothécaires désireux de rendre leurs utilisateurs plus autonomes. Il permet à tous de comprendre rapidement l'évolution et l'intérêt de la ... [more ▼] Courte présentation à l'usage des bibliothécaires et futurs bibliothécaires désireux de rendre leurs utilisateurs plus autonomes. Il permet à tous de comprendre rapidement l'évolution et l'intérêt de la formation documentaire. Cette présentation est volontairement synthétique. [less ▲] Detailed reference viewed: 59 (15 ULg) Introduction sur la croissanceKaux, Jean-François ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 65 (9 ULg) Genou douloureux de l'enfant sportifKaux, Jean-François ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 63 (5 ULg) Cou de pied douloureux de l'enfant sportifKaux, Jean-François ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 102 (30 ULg) Ville de Liège : La gestion des âges - Diagnostic et pistes d'action pour une politique de GRH et de gestion des compétences tenant compte de l'âgeDujardin, Jean-Marie ; Randaxhe, David ; Dieu, Anne-Marie ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 39 (15 ULg) John Rawls - Note introductiveJacquemain, Marc ![]() Learning material (2011) Une introduction aux idées fondamentales de la théorie de la justice (équité, voile d'ignorance, trois principes, equilibre réflexif) à travers 26 slides synthétiques Detailed reference viewed: 37 (5 ULg) D. Leclercq (2011). Self Regulated Learning. Combining metacognitive spectral tests and portfolio to improve content mastery, critical thinking, realism in self assessment and epistemological beliefs. Formasup Course. University of Liège.Leclercq, Dieudonné ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 74 (2 ULg) DynamathJaminon, Martine ; ; et alLearning material (2011) Plaquette de l'exposition "Dynamath : les maths à la portée de tous" Detailed reference viewed: 10 (4 ULg) Exercices de théorie des erreursBidaine, Benoît ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 237 (43 ULg) Syllabus Histoire de la littérature néerlandaise ISteyaert, Kris ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 20 (4 ULg) Atelier : exploration ENMG des nerfs de l'épauleWANG, François-Charles ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 20 (1 ULg) Variable Neighborhood Search applied to the Vehicle Routing ProblemFrançois, Véronique ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 36 (14 ULg) Le cordon sanitaire: définition, enjeux, actualitésDevresse, Jenifer ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 25 (1 ULg) Introduction du Guide méthodologique ERATO. Accueillir la diversité dans les milieux d'accueil de l'enfance (0-6 ans). Analyser, évaluer, innoverPirard, Florence ![]() Learning material (2011) Methodological guide produced from action-researches conducted by teams of five European countries (Office de la Naissance et de l'Enfance in the French Community of Belgium, University of Split in ... [more ▼] Methodological guide produced from action-researches conducted by teams of five European countries (Office de la Naissance et de l'Enfance in the French Community of Belgium, University of Split in Croatia, "Institut Européen de Développement des Potentialités de tous les Enfants" - IEDPE in France, Société pour le Développement et les Activités Créatives des Enfants -EADAP- in Greece et "Institut de Sciences et Technologies Cognitives du Conseil National des Recherches" in Italy). [less ▲] Detailed reference viewed: 49 (8 ULg) Eléments d'examens complémentaires en médecine sportive : illustrationsFrippiat, Thibault ![]() Learning material (2011) Quelques illustrations des atteintes fréquentes en médecine sportive, concernant l'endoscopie des voies respiratoires supérieurs (au repos et à l'effort), le test de fonction pulmonaire (IOS) et l ... [more ▼] Quelques illustrations des atteintes fréquentes en médecine sportive, concernant l'endoscopie des voies respiratoires supérieurs (au repos et à l'effort), le test de fonction pulmonaire (IOS) et l'électrocardiogramme. [less ▲] Detailed reference viewed: 22 (7 ULg) Epaules douloureuses et instablesKaux, Jean-François ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 99 (21 ULg) Patrimoine géologique et pédologique en Province de Namur - 500 millions d'années de façonnement de notre paysage - Circuit de Han-sur-Lesse (fiches); Legrain, Xavier ; Bock, Laurent et alLearning material (2011) Detailed reference viewed: 126 (19 ULg) Qui veut jouer avec moi ?Rigo, Michel ![]() Learning material (2011) Dans cet exposé accessible au plus grand nombre, nous présentons à travers quelques jeux célèbres (la tablette de chocolat empoisonnée, le jeu de Nim, le jeu de Wythoff, le paradoxe du prisonnier) les ... [more ▼] Dans cet exposé accessible au plus grand nombre, nous présentons à travers quelques jeux célèbres (la tablette de chocolat empoisonnée, le jeu de Nim, le jeu de Wythoff, le paradoxe du prisonnier) les notions de positions gagnante ou perdante et de stratégie. Cela motive l'analyse mathématique d'un jeu. Bien au-delà du simple caractère ludique, nous montrons l'intérêt de la notion de jeu comme modèle dans des domaines aussi variés que l'informatique, la biologie ou encore l'économie mais aussi les interactions existant avec d'autres branches des mathématiques. [less ▲] Detailed reference viewed: 85 (13 ULg) Elaborer un projet d'action éducatif et analyser les pratiques avec un support vidéo : repères méthodologiques. Guide méthodologique ERATO. Accueillir la diversité dans les milieux d'accueil de l'enfance (0-6 ans).Pirard, Florence ; ; et alLearning material (2011) Detailed reference viewed: 19 (4 ULg) Pathologies et réparations structurales des constructionsPlumier, André ![]() Learning material (2011) Le document est le support powerpoint du cours. On y met en évidence des actions sous estimée et des conceptions défectueuses; il décrit des techniques et problèmes de calcul spécifiques aux réparations ... [more ▼] Le document est le support powerpoint du cours. On y met en évidence des actions sous estimée et des conceptions défectueuses; il décrit des techniques et problèmes de calcul spécifiques aux réparations, puis présente des techniques de renforcement structural pour les constructions en béton armé, en maçonnerie, en bois, en acier, ainsi que dans le cas de problèmes de fondation. [less ▲] Detailed reference viewed: 353 (34 ULg) Épidémiologie appliquée aux déterminants de la Santé - Partim II : Épidémiologie CliniqueBruyère, Olivier ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 5 (0 ULg) Evidence Based PracticeBruyère, Olivier ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 8 (0 ULg) La rédaction d'un protocoleBruyère, Olivier ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 11 (1 ULg) Hanche douloureuse de l'enfant sportifKaux, Jean-François ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 45 (7 ULg) Méthodologie des essais cliniques et Notion d'Evidence Based MedicineBruyère, Olivier ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 5 (1 ULg) Game over : mathématiques et jeux vidéosRigo, Michel ![]() Learning material (2011) Le but de cet exposé est de présenter, à travers plusieurs exemples simples, des outils mathématiques utilisés dans la conception de jeux vidéos (par exemple : projections, produits scalaire et vectoriel ... [more ▼] Le but de cet exposé est de présenter, à travers plusieurs exemples simples, des outils mathématiques utilisés dans la conception de jeux vidéos (par exemple : projections, produits scalaire et vectoriel, calcul matriciel pour l'animation en 3D, fonctions et fractales pour la création de textures procédurales et de matériaux, etc.). Les exemples seront choisis en fonction des connaissances préalables du public (analyse, algèbre, géométrie) et permettront de mettre en évidence l'utilité en infographie des concepts vus au cours de mathématiques. [less ▲] Detailed reference viewed: 226 (35 ULg) Complément d'épidémiologieBruyère, Olivier ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 5 (1 ULg) Valorisation action of plastic member capacity of semi-compact steel sections - a more economic designRossi, Barbara ; Jaspart, Jean-Pierre ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 10 (0 ULg) Chevilles douloureuses et instablesKaux, Jean-François ; Crielaard, Jean-Michel ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 196 (42 ULg) Traumatologie du basketballKaux, Jean-François ; Crielaard, Jean-Michel ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 72 (13 ULg) Tendinopathies du genouKaux, Jean-François ; Crielaard, Jean-Michel ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 207 (12 ULg) Constructions: matériaux et pathologiesCourard, Luc ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 72 (3 ULg) Eléments de philosophie 2010-2011 : « Bruno Latour – du constructivisme au faitichisme »Pieron, Julien ![]() Learning material (2011) Detailed reference viewed: 24 (3 ULg) |
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