References of "Learning materials"
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See detailDroit administratif
Durviaux, Ann-Lawrence ULg

Learning material (2009)

Les notes de cours sont divisées en deux parties. La première est relative aux principes de l'action publique (actes juridiques, fonction, moyen d'action, limites et contrôle juridictionnel). La seconde ... [more ▼]

Les notes de cours sont divisées en deux parties. La première est relative aux principes de l'action publique (actes juridiques, fonction, moyen d'action, limites et contrôle juridictionnel). La seconde est relative aux modalités de constitution et de fonctionnement des entreprises publiques locales [less ▲]

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See detailModélisation des systèmes biologiques
Dauby, Pierre ULg

Learning material (2009)

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See detailBIOLOGIE MOLECULAIRE APPLIQUEE A L’HOMME
Noël, Agnès ULg

Learning material (2009)

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See detailTechnologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation en contexte scolaire (TIC-EF)
Denis, Brigitte ULg

Learning material (2009)

Le cours comprend les chapitres suivants : 1. Approche systémique de la formation initiale et continue des enseignants aux usages des TICE 2. Analyse d’activités de formation/apprentissage recourant aux ... [more ▼]

Le cours comprend les chapitres suivants : 1. Approche systémique de la formation initiale et continue des enseignants aux usages des TICE 2. Analyse d’activités de formation/apprentissage recourant aux TIC et discussion de leurs apports à l’enseignement 3. Analyse de dispositifs de formation recourant aux TIC sous l’angle de l’innovation 4. Évaluation de la qualité ergonomique et pédagogique de produits multimédias et de sites Web éducatifs 5. Création de scénarios pédagogiques intégrant les TIC 6. Problématiques d’évaluation et leur instrumentation à l’aide des TIC [less ▲]

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See detailLes codes correcteurs
Rigo, Michel ULg

Learning material (2009)

Qu'on le veuille ou non, nous vivons dans un monde où les informations et les moyens de communication sont omniprésents. Les exemples où se mêlent informatique et télécommunications sont nombreux. Que ce ... [more ▼]

Qu'on le veuille ou non, nous vivons dans un monde où les informations et les moyens de communication sont omniprésents. Les exemples où se mêlent informatique et télécommunications sont nombreux. Que ce soit l'Internet, la musique achetée en ligne ou gravée sur CD, les baladeurs de type iPod et autres appareils portables, les supports mémoire de tout type, la photographie numérique, la présence d'ordinateurs de bord sophistiqués dans nos voitures, etc. Sans code correcteur, le CD (implémentant un code correcteur de type Reed-Solomon) et de nombreux autres produits n'auraient probablement jamais connu le succès ! [less ▲]

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See detailLes marchés publics par l'analyse de cas : n°1 à 10
Durviaux, Ann-Lawrence ULg; Simar, Renaud ULg

Learning material (2009)

support écrit des travaux pratiques sous forme de casus et de propositions de résolution

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See detailLe droit administratif par l'analyse de cas : cas n°10 à 19
Durviaux, Ann-Lawrence ULg; Fisse, Damien ULg

Learning material (2009)

support des travaux pratiques sous forme de casus et de propositions de résolution

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See detailSur le toit de la Haute-Ardenne, au petit matin...
Metzmacher, Maxime ULg

Learning material (2009)

Concert de chants d'oiseaux enregistré dans le Parc naturel Hautes-Fagnes - Eifel (Belgique).

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See detailSyllabus à l'usage du cours de langue italienne II
Moreno, Paola ULg

Learning material (2009)

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See detailPolitique de l’environnement et du territoire
Michel, Quentin ULg

Learning material (2009)

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See detailL’aménagement du territoire et Environnement – Problématiques et impacts
Michel, Quentin ULg

Learning material (2009)

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See detailIntroduction à la biologie moléculaire
Noël, Agnès ULg

Learning material (2009)

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See detailEpigraphique grecque. Bibliographie
Famerie, Etienne ULg

Learning material (2009)

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See detailLa négociation internationale comme mode de résolutions de conflits politiques
Kabamba, Bob ULg

Learning material (2009)

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See detailEpigraphie latine
Dubuisson, Michel; Famerie, Etienne ULg

Learning material (2009)

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See detailMaintenance, entretien et réparation des constructions en béton
Courard, Luc ULg

Learning material (2009)

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See detailAstrobiologie cours-conférence du Collège Belgique (ARB)
Javaux, Emmanuelle ULg; Wilmotte, Annick ULg; Claeys, Philippe et al

Learning material (2009)

cours enregistrés sur le site de l'ARB (http://www.academieroyale.be/)

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See detailCAPAES en Biologie. Didactique spéciale.
Poncin, Pascal ULg

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See detailDroit du travail: questions spéciales
Clesse, Jacques ULg

Learning material (2009)

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See detailGuide des Travaux Pratiques de Biologie
Peulen, Olivier ULg; Detry, Cédric ULg; Lamour, Virginie ULg et al

Learning material (2009)

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See detailPsychostatistique descriptive et inférentielle Partim 2 - Exercices
Quertemont, Etienne ULg

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See detailPsychostatistique descriptive et inférentielle Partim 2 - Théorie
Quertemont, Etienne ULg

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See detailPsychostatistique descriptive et inférentielle Partim 1 - Théorie
Quertemont, Etienne ULg

Learning material (2009)

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See detailTests zur Flektierbarkeit von Partizipien II
Münzberg, Franziska ULg

Learning material (2009)

Wie entscheidet man schnell und trotzdem einigermaßen sicher, ob ein Partizip II flektiert und als Attribut verwendet werden kann, ohne dass es sehr auffällig oder gar "falsch" wirkt? Dieses Paper ist ein ... [more ▼]

Wie entscheidet man schnell und trotzdem einigermaßen sicher, ob ein Partizip II flektiert und als Attribut verwendet werden kann, ohne dass es sehr auffällig oder gar "falsch" wirkt? Dieses Paper ist ein pädagogischer Versuch und ersetzt nicht die Korpusrecherche im Einzelfall - Feedback ist willkommen. [less ▲]

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See detailPsychostatistique descriptive et inférentielle Partim 1 - Exercices
Quertemont, Etienne ULg

Learning material (2009)

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See detailVideo : la détection des chaleurs dans l'espèce bovine. Première partie
Hanzen, Christian ULg

Learning material (2009)

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See detailIntroduction à la Cytologie et à l'Histologie générale
Defaweux, Valérie ULg

Learning material (2009)

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See detailInformatique et Antiquité classique : le cas de l'épigraphie
Stasse, Bauduin ULg

Learning material (2009)

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See detailAnatomie Comparée (Web-site)
Noble, Prisca ULg; Collin, Bernard ULg

Learning material (2009)

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See detailAnthony Giddens - Note introductive
Jacquemain, Marc ULg

Learning material (2009)

En une cinquantaine de slides schématiques, le document présente brièvement les deux grandes dimensions de la pensée de Giddens : sa théorie de la structuration, où l'action est conçue comme flux continu ... [more ▼]

En une cinquantaine de slides schématiques, le document présente brièvement les deux grandes dimensions de la pensée de Giddens : sa théorie de la structuration, où l'action est conçue comme flux continu de pratiques sociales réflexivement contrôlées ; et d'autre part, sa théorie de la modernisation avec les dimensions de réflexivité, d'auto-référentialité, de risque et de sécurité ontologique. La présentation sert à situer les apports principaux de Giddens et à préparer à une lecture en séminaire de "Modernity and self-identity". [less ▲]

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See detailLunettes et télescopes, l'Univers se dévoile
Jaminon, Martine ULg; Nazé, Yaël ULg; Taton, Fabrice

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Plaquette de l'exposition "Lunettes et Télescopes : l'Univers se dévoile" + animations flash illustrant la réflexion par des miroirs sphériques et la réfraction par des lentilles divergentes et ... [more ▼]

Plaquette de l'exposition "Lunettes et Télescopes : l'Univers se dévoile" + animations flash illustrant la réflexion par des miroirs sphériques et la réfraction par des lentilles divergentes et convergentes. [less ▲]

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See detailAmesurons-nous : grandeurs, Unités & Cie
Jaminon, Martine ULg; Vercheval, catherine; Wallenborn, Jean et al

Learning material (2009)

plaquette de l'exposition sur le thème des mesures dans les différents domaines des sciences - étalons- unités - mesures directes et indirectes...

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See detailExposition "Diversité des primates" : Dossier pédagogique pour l'enseignement secondaire
Hindryckx, Marie-Noëlle ULg; Hauglustaine, Céline

Learning material (2009)

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See detailFiche synthétique de gestion: Les Jussies
Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

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See detailFiches descriptives des principales espèces de plantes invasives: Egeria densa
Pieret, Nora; Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

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See detailFiches descriptives des principales espèces de plantes invasives: Crassula helmsii
Pieret, Nora; Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

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See detailFiches descriptives des principales espèces de plantes invasives: Lagarosiphon major
Pieret, Nora; Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

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See detailFiches descriptives des principales espèces de plantes invasives: Azolla filiculoides
Pieret, Nora; Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

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See detailFiche synthétique de gestion: Impatiens glandulifera
Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

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See detailFiches descriptives des principales espèces de plantes invasives: Ludwigia spp.
Pieret, Nora; Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 49 (1 ULg)
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See detailFiche synthétique de gestion: Heracleum mantegazzianum
Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

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See detailFiches descriptives des principales espèces de plantes invasives: Lemna spp.
Pieret, Nora; Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 33 (1 ULg)
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See detailFiches descriptives des principales espèces de plantes invasives: Elodea spp.
Pieret, Nora; Delbart, Emmanuel ULg; Mahy, Grégory ULg

Learning material (2009)

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See detailcarnet de pédiatrie en Afrique: Notes de sémiologie pédiatrique
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2009)

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See detailPromouvoir la santé à l'école
Vandoorne, Chantal ULg; Melen, Geoffroy ULg

Learning material (2009)

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See detailModernisme
Delrez, Marc ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 25 (3 ULg)
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See detailPathologies du système digestif des équidés
Amory, Hélène ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 22 (3 ULg)
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See detailIntroduction à l'utilisation du logiciel Statistica
Donneau, Anne-Françoise ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 261 (48 ULg)
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See detailArgumentation et médias
Devresse, Jenifer ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 26 (0 ULg)
See detailDroit du travail et de la sécurité sociale
Kefer, Fabienne ULg; Clesse, Jacques ULg

Learning material (2009)

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See detailDesigning new materials for environmental catalysis
Heinrichs, Benoît ULg

Learning material (2009)

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See detailOnderzoeksdesigns and statistiek
Rasier, Laurent ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 19 (1 ULg)
See detailConcevoir une journée de terrain sur la requalification des noyaux d’habitat
Partoune, Christine ULg; Rouchet, Hélène

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 25 (0 ULg)
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See detailcarnet de pédiatrie en Afrique: Chirurgie pédiatrique illustrée
Battisti, Oreste ULg; Battisti, Oreste ULg

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cours didactique sur la chirurgie pédiatrique

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See detailcarnet de pédiatrie en Afrique: pédiatrie de base
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2009)

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See detailcarnet de pédiatrie en Afrique: Médecine néonatale
Battisti, Oreste ULg; VANDENBOSCH, Kristel ULg

Learning material (2009)

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See detailMéthodologie expérimentale des animaux vivants-CHAPITRE III : L’autopsie et la dissection
Drion, Pierre ULg

Learning material (2009)

Ce cours ciblera les notions relatives à l'apport et à la mise en œuvre de protocoles expérimentaux recourant à l'animal de Laboratoire en recherche. Le but est de permettre à l'étudiant d'appliquer ses ... [more ▼]

Ce cours ciblera les notions relatives à l'apport et à la mise en œuvre de protocoles expérimentaux recourant à l'animal de Laboratoire en recherche. Le but est de permettre à l'étudiant d'appliquer ses connaissances (celles qu'il a reçues et celles qu'il a découvertes par lui-même) en appliquant une démarche scientifique, accompagnée d'une méthodologie adaptée à la mise en place du respect du bien être animal. [less ▲]

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See detailQuestions d'Ethique - CHAPITRE I - Introduction
Drion, Pierre ULg

Learning material (2009)

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See detailQuestions d'Ethique - CHAPITRE II - Les Comités d'Ethique
Drion, Pierre ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 10 (0 ULg)
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See detailQuestions d'Ethique - CHAPITRE IV - Réduction-Remplacement-Raffinement
Drion, Pierre ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 7 (0 ULg)
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See detailQuestions d'Ethique - CHAPITRE III - De l'expérimentation animale
Drion, Pierre ULg

Learning material (2009)

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See detailCalcul financier et actuariel
Esch, Louis ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 11 (1 ULg)
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See detaildroit pénal social : dossier répressif pour le procès simulé
Kéfer, Fabienne ULg

Learning material (2009)

Detailed reference viewed: 11 (0 ULg)
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See detailOptimalisation de l'expression orale en langue étrangère. Formation pour l'I.F.A.P.M.E.
Simons, Germain ULg; Pagnoul, Pierre ULg

Learning material (2008)

Cette formation destinée aux formateurs de langues étrangères de l'IFAPME portait sur l'optimalisation de l'expression orale en langues étrangères. Quatre grands volets constituaient cette communication ... [more ▼]

Cette formation destinée aux formateurs de langues étrangères de l'IFAPME portait sur l'optimalisation de l'expression orale en langues étrangères. Quatre grands volets constituaient cette communication. Dans les deux premiers volets, nous avons établi une distinction entre l'expression et l'interaction orales, puis avons présenté la typologie des productions langagières (descriptif/informatif ; injonctif/incitatif ; argumentatif ; narratif) proposée dans le document "Familles de tâches en langues modernes" (CFB). Dans le troisième volet, nous avons travaillé sur le genre textuel "débat". A partir d'un exemple concret proposé aux participants, nous avons montré ce que cette production textuelle à dominante argumentative mobilise comme savoirs au niveau du lexique, des fonctions langagières et de la grammaire, ainsi que sur le plan des stratégies de communication. Un mode particulier d'organisation de la classe - "l'aquarium"- a été présenté, puis testé par les participants. Enfin, dans le quatrième volet, nous avons montré comment ce débat pouvait être inséré dans le canevas didactique "traditionnel" et dans le canevas par "situation-problème". [less ▲]

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See detailLes techniques analytiques vertes au secours de la santé publique
Hubert, Philippe ULg

Learning material (2008)

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See detailEnseigner la Chimie en Bac 1 pour les ‘Sciences de la Vie’
Focant, Jean-François ULg

Learning material (2008)

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See detailcarnet de pédiatrie en Afrique: Eléments de pathologie circulatoire néonatale
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

Cours de pathologie circulatoire néonatale pour le master complémentaire en pédiatrie

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See detailElements of neonatal neurology
Battisti, Oreste ULg

Learning material (2008)

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See detailPrésentation de la démarche de recherche
Kouembeu Tagne, Jean Jacques ULg

Learning material (2008)

Présentation de ma recherche doctorale aux étudiants du Master complémentaire en développement environnement et sociétés.

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See detailA very short presentation about LaTeX
Merciadri, Luca ULg

Learning material (2008)

A short presentation about LaTeX typesetting system.

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See detailJean-Louis Grinda et l'Opéra Royal de Wallonie-note pédagogique
Robert, Jocelyne ULg

Learning material (2008)

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See detailOrganisation des chantiers navals
Maus, Henry; Caprace, Jean-David ULg

Learning material (2008)

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