References of "Contribution to collective works"
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See detailTaphonomie et analyse des résidus sur les pièces lithiques
Cnuts, Dries ULiege; Rots, Veerle ULiege

in Brugal, Jean-Philip (Ed.) TaphonomieS (2017)

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See detailDiez preguntas para auto-evaluar el perfil de egreso, el Programa y los cursos en una perspectiva de ABC (Aprendizaje Basado en Competencias) y con enfoque programa en la Ensenanza superior.
Leclercq, Dieudonné ULiege

in Garcia-Calderon, Leandro (Ed.) La evaluacion de competencias en la Educacion Superior (2017)

Actualmente las universidades estructuran sus perfiles de egreso, programas y cursos aplicando dos principios esenciales: (1) el Aprendizaje Basado en Competencias o ABC y (2) el Enfoque Programa. En la ... [more ▼]

Actualmente las universidades estructuran sus perfiles de egreso, programas y cursos aplicando dos principios esenciales: (1) el Aprendizaje Basado en Competencias o ABC y (2) el Enfoque Programa. En la presente ponencia se analiza las significaciones e implicaciones de estas expresiones, así como el impacto que tienen sobre las evaluaciones en estos tres niveles. Además se presentan algunas preguntas clave que los docentes pueden (deben) hacerse para autoevaluar sus logros en cada nivel; proceso permanente porque los currículos viven y se trasforman para adaptarse a los cambios en el mundo o para inducirlos. Cada una de las preguntas de autoevaluación se explican en detalle, con conceptos y ejemplos, en el libro Ideas e Innovaciones, Dispositivos de Evaluación de los Aprendizajes en la Educación, o IDEAS (Leclercq y Cabrera, 2014), escrito con la contribución de 16 autores. Para ilustrar lo que se puede hacer al evaluar, en el capítulo 3 de IDEAS, se usa una rosa de los vientos —motivo de la línea gráfica de este encuentro—, la cual describe lo existente o aquello que podría ser. Entre todas estas posibilidades, esta ponencia, presenta aquello que, desde mi punto de vista, se debe hacer. Las preguntas servirán para abordar sucesivamente la estructura de un currículo, la cual puede concebirse como un cubo, que en su cara frontal (dimensión horizontal), contiene a los tres pilares de la formación, siendo el pilar central el de los objetivos o del perfil de egreso, el cual puede articularse en cuatro pisos (dimensión vertical) llamados DIME (competencias Dinámicas, Instrumentales, Metacognitivas y Específicas); el pilar izquierdo representa los métodos y el derecho, las evaluaciones. En este esquema, las evaluaciones a las que puede someterse una propuesta curricular, se sitúan en cuatro niveles de profundidad o de amplitud temporal. El ABC implica que son los docentes, trabajando en equipos, los que deben concebir instrumentos para evaluar desempeños complejos. Se explicará por qué un Enfoque Programa es imprescindible para (1) Concebir situaciones reales o simuladas que agrupen saberes, destrezas y actitudes, (desarrollados en varios cursos), y cómo los docentes, sin perder de vista las competencias (concordancia vertical), pueden preparar a los estudiantes para esto. (2) Que cada curso (o cada actividad de enseñanza-aprendizaje) evidencie la Triple Concordancia entre Objetivos, Métodos y Evaluaciones (concordancia horizontal). Aquí, los criterios de calidad de las evaluaciones serán sólo mencionados, porque los ejemplos de sus aplicaciones a casos concretos se darán en la ponencia de Álvaro Cabrera. Finalmente, expondré lo que es el currículo oculto y cómo combatirlo. Ver documento atado. [less ▲]

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See detailÊtre étudiante à Liège durant l'entre-deux-guerres
Dor, Juliette ULiege

in Dor, Juliette (Ed.) Où sont les femmes? La féminisation à l'Université de Liège (2017)

The first female students. Historical and sociocultural context

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See detailRoland Barthes et les écritures de la chronique
Stienon, Valérie ULiege

in Bertrand, Jean-Pierre (Ed.) Roland Barthes: continuités. Actes du colloque de Cerisy de juillet 2016 (2017)

La plupart des textes de Roland Barthes sont le produit d’une commande – amicale, événementielle ou éditoriale. L’inscription dans un genre ou l’investissement d’un mode d’écriture s’appuie donc sur une ... [more ▼]

La plupart des textes de Roland Barthes sont le produit d’une commande – amicale, événementielle ou éditoriale. L’inscription dans un genre ou l’investissement d’un mode d’écriture s’appuie donc sur une situation de communication dont les paramètres sont bien déterminés et qui est elle- même guidée par une demande préalable, de sorte que dispositif générique et horizon d’attente s’entre-déterminent. Plus encore, les commandes passées à Barthes, avant d’être des livres, prennent souvent la forme d’articles dans des périodiques. Ce constat rappelle la dimension intrinsèquement circonstancielle de l’écriture barthésienne, propice à la relation d’actualité. L'article examine dans quelle mesure la pratique de la chronique peut rendre compte du cheminement de pensée et d’écriture de Barthes. Il apparaît que c’est l’ensemble d’un parcours intellectuel et professionnel qui peut ainsi être passé en revue(s). [less ▲]

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See detailLa naissance de l'Etat théocratique en Iran après la révolution de 1979
Bayramzadeh, Kamal ULiege

in Wintgens, Sophie; Weerts, Audrey (Eds.) L'Etat dans tous ses états (2017)

La présente contribution se donne pour objectif de réaliser une étude sur les liens entre la révolution de 1979 en Iran et l’instauration d’un régime politique théocratique (la République islamique), afin ... [more ▼]

La présente contribution se donne pour objectif de réaliser une étude sur les liens entre la révolution de 1979 en Iran et l’instauration d’un régime politique théocratique (la République islamique), afin d’en examiner sa nature, sa structure et son fonctionnement, à savoir le mode d’organisation de l’État à travers les prismes du régime politique instauré, de sa structure socio-économique, de sa charpente juridique et de sa politique étrangère. Une telle analyse implique nécessairement que l’on se penche préalablement sur les causes et les fondements de la révolution qui, en 1979, a renversé la dynastie impériale Pahlavi pour instaurer une République islamique que l’on pourrait définir comme un système politique hybride, porteur de valeurs islamiques et républicaines qui s’inscrivent dans la Constitution nationale. La dualité du système politique entraîne un paradoxe permanent dans la société iranienne entre le pouvoir populaire et le « pouvoir divin » : une partie importante de la population ne s’identifie pas au régime politique, alors que les dirigeants du régime insistent sur la réalisation de la « volonté divine » par le principe du velâyat-e faqih, qui donne un caractère théocratique à l’État iranien. Dans cette condition, la « volonté générale » est subordonnée à la « volonté divine », car selon les tenants de ce discours, la source de la souveraineté est divine. En effet, le régime iranien est fondé sur le principe du velâyat-e faqih (tutelle de juristes théologiens) – élaboré en 1971 par Ruhollah Khomeyni1 durant son exil à Najaf en Irak – incarné par le « Guide suprême de la révolution », soit la plus haute autorité politique de l’État selon la Constitution, et prééminent par rapport au président de la République. [less ▲]

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See detailRegards croisés sur les carrirèes : entre optimisme et vigilance
Gavray, Claire ULiege

in dor, juliette; Gavray, Claire; Henneau, Marie-Elisabeth (Eds.) et al Où sont les femmes ? La féminisation à l'Université de Liège (2017)

mise en rapport et analyse sociologique des témoignages récoltés par ailleurs pp 164-176 + pp 221-225 - Mise en avant des avancées, du genre en action, des enjeux pour l'avenir

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See detailModel Order Reduction of Nonlinear Eddy Current Problems Using Missing Point Estimation
Paquay, Yannick ULiege; Bruls, Olivier ULiege; Geuzaine, Christophe ULiege

in Model Reduction of Parametrized Systems (2017)

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See detailUniversité de Liège, ton troisième centenaire sera féminin !
Halleux, Isabelle ULiege

in Dor, Juliette; Gavray, Claire; Henneau, Marie-Elisabeth (Eds.) et al Où sont les femmes? La féminisation à l'Université de Liège (2017)

Cette contribution à l'ouvrage collectif fait l'état des lieux de la présence des femmes en recherche à l'ULiège et présente les profils académiques actuels ainsi que les nouveaux métiers de la recherche ... [more ▼]

Cette contribution à l'ouvrage collectif fait l'état des lieux de la présence des femmes en recherche à l'ULiège et présente les profils académiques actuels ainsi que les nouveaux métiers de la recherche dans lesquelles on les voit se profiler avec succès. Quelques pistes sont données pour relever le défi genre à l'université. [less ▲]

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See detailArticle 21(3) of the ICC Statute and 'Internationally Recognised Human Rights' as a Source of Mandatory Judicial Dialogue
Deprez, Christophe ULiege

in Lobba, Paolo; Mariniello, Triestino (Eds.) Judicial Dialogue on Human Rights: The Practice of International Criminal Tribunals (2017)

It is a common view that a strict distinction should be maintained between human rights case law and human rights law proper. The authority of human rights norms would be general, while human rights ... [more ▼]

It is a common view that a strict distinction should be maintained between human rights case law and human rights law proper. The authority of human rights norms would be general, while human rights jurisprudence would only consist of the casuistic application of these norms to a specific case. This chapter seeks to nuance this view, with specific reference to the cross-fertilisation phenomenon before the International Criminal Court. It shows that, in its early practice, the permanent ICC has repeatedly relied on human rights case law, not because it was merely choosing to do so, but more particularly, because it considered the relevant findings to be binding as 'internationally recognised human rights' in the meaning of Article 21(3) of the Rome Statute. By focusing on these instances of mandatory reference to the practice of human rights bodies, this chapter also contributes to the existing literature on 'internationally recognised human rights', through an account of the ICC's own perspective on this crucial notion. [less ▲]

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See detailL’enjeu institutionnel - Le territoire de « Liège » en droit public belge
Behrendt, Christian ULiege; Pironnet, Quentin ULiege

in Demoulin, Bruno (Ed.) Histoire de Liège : Une cité, une capitale, une métropole (2017)

Chapitre de l'ouvrage "Histoire de Liège, Une cité, une capitale, une métropole", publié à l'occasion du bicentenaire de l'Université de Liège, sous la direction scientifique de Bruno Demoulin, et en ... [more ▼]

Chapitre de l'ouvrage "Histoire de Liège, Une cité, une capitale, une métropole", publié à l'occasion du bicentenaire de l'Université de Liège, sous la direction scientifique de Bruno Demoulin, et en coédition avec les Grandes Conférences Liégeoises [less ▲]

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See detailLes premières avocates liégeoises
Dor, Juliette ULiege

in Dor, Juliette (Ed.) Où sont les femmes? La féminisation à l'Université de Liège (2017)

Alors que la première étudiante s'inscrit à l'Université de Liège en 1881, en Belgique ce n'est qu'à partir de 1922 que les femmes ont accès au barreau et envisagent dès lors de s'inscrire à la faculté de ... [more ▼]

Alors que la première étudiante s'inscrit à l'Université de Liège en 1881, en Belgique ce n'est qu'à partir de 1922 que les femmes ont accès au barreau et envisagent dès lors de s'inscrire à la faculté de droit. Cet article a recueilli des informations sur le parcours des cinq pionnières liégeoises: Jenny Leclercq, Hélène Daxhelet, Constance Schottel, Julia Grandry et Marie Nizet. [less ▲]

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See detail"Elles furent étudiantes durant l'entre-deux-guerres"
Dor, Juliette ULiege

in Dor, Juliette; Gavray, Claire; Henneau, Marie-Elisabeth (Eds.) et al Où sont les femmes? La féminisation à l'Université de Liège (2017)

Survey of the first Liège female students' careers. They are organized by faculty and/or department, and shared trends are highlighted

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See detailUne voie différente au sein de l'Université
Brahy, Rachel ULiege; Beuker, Laura ULiege

in Dor, Juliette; Gavray, Claire; Henneau, Marie-Elisabeth (Eds.) et al Où sont les femmes? La féminisation à l'Université de Liège (2017)

Depuis plusieurs années déjà, un mouvement de fond existe au sein de notre Université qui tend à accompagner les savoirs au-delà des murs académiques. Tout récemment d’ailleurs, avec la création d’un vice ... [more ▼]

Depuis plusieurs années déjà, un mouvement de fond existe au sein de notre Université qui tend à accompagner les savoirs au-delà des murs académiques. Tout récemment d’ailleurs, avec la création d’un vice-rectorat à la citoyenneté, cette tendance s’est approfondie, formalisée. Dans les équipes qui mettent en œuvre cette volonté institutionnelle d’extériorisation et de mise en débat, on compte bien plus de femmes que d’hommes. Une hypothèse, pour expliquer ce fait, peut être formulée concernant la place de femmes à ces postes. L’adéquation de certaines qualités, et aussi d’une certaine éthique, dite féminine, à la politique de diffusion des savoirs pourrait être une question à creuser. A partir de d'un ensemble de théories - rassemblées sous l'appellation de care - nous interrogeons l'analogie entre pensée féminine et pensée citoyenne. [less ▲]

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See detailMicrobial Lipids as Diesel Replacement: Current Challenges and Recent Advances
Machrafi, Hatim ULiege; Minetti, C.; Iorio, C.S.

in Harzevili, Farshad Darvishi; Hiligsmann, Serge (Eds.) Microbial Fuels Technologies and Applications (2017)

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See detailL'écrit et l'oral réflexifs : un tissage heuristique
Scheepers, Caroline ULiege

in Fischer, Carole; Gagnon, Roxane; De Piétro, Jean-François (Eds.) L'oral aujourd'hui : perspectives didactiques (2017)

La présente contribution envisage l’oral réflexif tel qu’il se décline dans les journaux des apprentissages. Dans plusieurs classes d’école primaire ou secondaire, en France, en Belgique, au Québec, au ... [more ▼]

La présente contribution envisage l’oral réflexif tel qu’il se décline dans les journaux des apprentissages. Dans plusieurs classes d’école primaire ou secondaire, en France, en Belgique, au Québec, au cours ou au terme de leur journée de classe, des élèves prennent la plume pour écrire dans un cahier à propos de leurs apprentissages, de leurs difficultés, de leurs incompréhensions, de leurs stratégies d’apprentissage, de leurs modes de résolution de problèmes, mais aussi à propos des relations interpersonnelles nouées à l’école, des tâches prescrites par l’enseignant ou de ses pratiques pédagogiques. Tout aussi inlassablement, les enseignants dialoguent avec les enfants en commentant, interrogeant, discutant les annotations des scripteurs dans leur cahier. Ils lisent et écrivent, ils réajustent les projets pédagogiques en fonction des textes lus. Au début de la journée, un enfant est invité à lire devant la classe le texte qu’il a rédigé la veille. Les pairs et l’enseignant écoutent le texte ainsi livré à tous, ils le commentent le cas échéant. On le voit, le dispositif du journal d’apprentissage associe étroitement oral et écrit réflexifs. Cette contribution s’attachera à dégager l’articulation du scriptural et de l’oral au cœur et autour du journal des apprentissages. Nous tenterons d’abord de mieux cerner le genre « journal des apprentissages » sur le plan des pratiques langagières orales et scripturales qu’il sollicite et contribue à construire chez l’élève. Nous verrons si une délimitation nette peut être tracée entre les unes et les autres. Ensuite, nous analyserons les annotations des scripteurs consacrées aux tâches orales réalisées en classe, ce qui permettra d’identifier comment l’oral est mobilisé ou enseigné dans les classes de l’échantillon, mais aussi d’analyser la réception des activités orales auprès des apprenants. Notre corpus est international et compte près de deux-cents journaux tenus par des enfants du primaire et des adolescents du secondaire, dans des contextes contrastés. [less ▲]

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See detailla qualité des sols, un capital
Carnol, Monique ULiege; Krüger, Inken ULiege; Malchair, Sandrine ULiege et al

in Le grand livre de la Forêt 2017 (2017)

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See detailJoints in building structures subjected to exceptional events
Demonceau, Jean-François ULiege; Jaspart, Jean-Pierre ULiege

in Stahlbau, holzbau und Verbundbau - Festschrift zum 60. Geburtstag von Uni.-Prof. Dr.-Ing. Ulrike Kuhlmann (2017)

In this paper, recent developments aiming at characterising the behaviour of joints met in building structures subjected to exceptional events will be summarised. Section 2 gives an overview of the ... [more ▼]

In this paper, recent developments aiming at characterising the behaviour of joints met in building structures subjected to exceptional events will be summarised. Section 2 gives an overview of the investigations conducted on joints subjected to combined bending moments and axial loads. The behaviour of joints subjected to elevated temperatures associated to some specific exceptional events is then addressed in Section 3. Finally, the development of strain rate effects in joint components when subjected to dynamic actions is considered in Section 4. [less ▲]

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See detailBioinformatic Processing of Amplicon Sequencing Datasets
Sweetlove, Maxime; Obbels, Dagmar; Verleyen, Elie et al

in Kurmayer, Rainer; Sivonen, Kaarina; Wilmotte, Annick (Eds.) et al Molecular Tools for the Detection and Quantification of Toxigenic Cyanobacteria (2017)

Amplicon sequencing can be a very powerful approach for detecting toxic cyanobacteria or any other kind of microorganism during monitoring programs. However, owing to the huge size of next-generation ... [more ▼]

Amplicon sequencing can be a very powerful approach for detecting toxic cyanobacteria or any other kind of microorganism during monitoring programs. However, owing to the huge size of next-generation sequencing (NGS) datasets (up to several Gb), there is an obvious need for semi-automatic data processing and statistical analysis, as well as visualization of the patterns found. Importantly, raw NGS data contain errors, some of which are easily detected (e.g. too short or low-quality reads), while others remain hidden even after the most stringent quality controls (e.g. chimeras, contaminations, reads with large insertions or deletions, referred to as “indels”). As a consequence, NGS data need to be interpreted with caution, and bioinformatics analysis implementing poor error identification can easily lead to erroneous conclusions. Hence, a crucial step in the analysis of NGS data is the detection and removal of as many erroneous reads as possible. Moreover, bioinformatics involve additional preprocessing steps, including demultiplexing (i.e. grouping reads to samples according to the barcode sequence), deleting non-biological tags together with the adaptors and primer sequences, and removing chimeric sequences. In addition, the bioinformatics pipelines enable the quality-filtered sequences to be clustered into biologically relevant operational taxonomic units (OTUs), which form the basis of the statistical analysis, including the calculation of alpha- and beta-diversity. [less ▲]

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See detailTaxonomic Identification of Cyanobacteria by a Polyphasic Approach
Wilmotte, Annick ULiege; Laughinghouse, Dail Haywood IV; Capelli, Camilla et al

in Kurmayer, Rainer; Sivonen, Kaarina; Wilmotte, Annick (Eds.) et al Molecular Tools for the Detection and Quantification of Toxigenic Cyanobacteria (2017)

In this chapter, we shall discuss the criteria and methods to be adopted for the taxonomic identification and classification of cyanobacteria. This includes a brief introduction of the two Codes of ... [more ▼]

In this chapter, we shall discuss the criteria and methods to be adopted for the taxonomic identification and classification of cyanobacteria. This includes a brief introduction of the two Codes of Nomenclature ruling in parallel on the valid naming of these organisms. We shall then present the major steps important for cyanobacterial taxa identification and their nomenclature. These include: 1) determination of morphology by light microscopy; 2) genetic characterization by single and/or multilocus sequence typing; 3) the assignment of the organism to a taxonomic entity (genus, species, eco- and/or genotype within a species) by reference to, and phylogenetic analysis of, cyanobacterial nucleotide sequences available in public repositories. Ideally, these methods should be accompanied by the determination of other relevant properties (ultrastructural, physiological, biochemical, and ecological characteristics) that may help to define/redefine and circumscribe the cyanobacterial taxon under study. [less ▲]

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See detailIsolation, Purification, and Cultivation of Toxigenic Cyanobacteria
Haande, Sigrid; Jasser, Iwona; Gugger, Muriel et al

in Kurmayer, Rainer; Sivonen, Kaarina; Wilmotte, Annick (Eds.) et al Molecular Tools for the Detection and Quantification of Toxigenic Cyanobacteria (2017)

This chapter summarizes the most commonly used methods for the isolation, purification, and cultivation of toxic cyanobacteria. The aim is to give general advice on how to isolate and maintain clonal ... [more ▼]

This chapter summarizes the most commonly used methods for the isolation, purification, and cultivation of toxic cyanobacteria. The aim is to give general advice on how to isolate and maintain clonal cyanobacterial cultures in order to use them in genetic studies. The traditional methods for the isolation of cyanobacteria into culture are well established and described and there are several excellent reviews with detailed information on culturing techniques [less ▲]

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See detailDNA (Diagnostic) and cDNA Microarray
Rantala-Yilinen, Anne; Sivonen, Kaarina; Wilmotte, Annick ULiege

in Kurmayer, Rainer; Sivonen, Kaarina; Wilmotte, Annick (Eds.) et al Molecular Tools for the Detection and Quantification of Toxigenic Cyanobacteria (2017)

Diagnostic microarrays have been used to study cyanobacterial diversity in environmental samples. They usually include sequences (probes) for only one or a few genes allowing a number of genera/species to ... [more ▼]

Diagnostic microarrays have been used to study cyanobacterial diversity in environmental samples. They usually include sequences (probes) for only one or a few genes allowing a number of genera/species to be detected. In contrast, cDNA microarrays are used for screening genome-wide changes in gene expression and include probes for all or most genes in one strain . The purpose of this sub-chapter is to introduce the principle of a diagnostic microarray (= DNA chip) that uses a ligation detection reaction (LDR) and universal microarray to simultaneously detect and identify all potential microcystin and nodularin producers present in a sample. This is especially useful when monitoring environmental samples that can contain many cyanobacterial genera, including toxin-producing strains. [less ▲]

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See detailPatrimoine culturel immatériel et musée : Acquérir, conserver, étudier, exposer et transmettre
Postula, Jean-Louis ULiege; Gob, André ULiege

in Lempereur, Françoise (Ed.) Patrimoine culturel immatériel - Manuel (2017)

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See detailÉtude de cas : Une longue tradition d'enquêtes au Musée de la Vie wallonne
Postula, Jean-Louis ULiege

in Lempereur, Françoise (Ed.) Patrimoine culturel immatériel - Manuel (2017)

Detailed reference viewed: 32 (4 ULiège)
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See detailBrentano and the Primacy of Mental Act
Boccaccini, Federico ULiege

in Boccaccini, Federico; Antonelli, Mauro (Eds.) Franz Brentano vol. 2. Intentionality and Philosophy of Mind (2017)

Detailed reference viewed: 58 (3 ULiège)
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Peer Reviewed
See detailBelgium : Foreign Law in Belgian Courts -From Theory to Practice
Wautelet, Patrick ULiege

in Nishitani, Yuko (Ed.) Treatment of Foreign Law – Dynamics towards Convergence ? (2017)

Cette contribution, rédigée initialement à l'occasion du Congrès de l'Académie internationale de droit comparé de Vienne en 2014, esquisse le régime du droit étranger dans la pratique belge. Elle a comme ... [more ▼]

Cette contribution, rédigée initialement à l'occasion du Congrès de l'Académie internationale de droit comparé de Vienne en 2014, esquisse le régime du droit étranger dans la pratique belge. Elle a comme objectif de révéler la tension qui existe entre le statut théorique fort généreux qu'occupe le droit étranger en droit international privé belge et l'application en pratique de ce droit. [less ▲]

Detailed reference viewed: 31 (0 ULiège)
See detailOn the modelling of coupled hydro-mechanical behaviour of interfaces for offshore foundations
Cerfontaine, Benjamin ULiege; Collin, Frédéric ULiege

in Rasmussen, Amalie (Ed.) Marine Engineering: Emerging Developments and Global Challenges (2017)

Detailed reference viewed: 33 (2 ULiège)
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See detailMartre, muscardin, chat sylvestre et compagnie
Schockert, Vincianne ULiege; Libois, Roland ULiege; Lambinet, Clotilde ULiege

in Blerot, Philippe (Ed.) Le grand livre de la forêt (2017)

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See detailLe réaménagement de la répartition des compétences dans le fédéralisme asymétrique belge
Behrendt, Christian ULiege; Vandenbosch, Sofia ULiege

in l'IRENEE (Institut de recherches sur l'évolution de la Nation et de l'Etat), Université de Lorraine, Nancy (Ed.) Les nations sans Etat - un droit à l'Etat ? Actes du colloque international tenu à Nancy les 22 et 23 octobre 2015 (2017)

Version publiée de l'exposé donné dans le cadre du colloque international organisé par l'IRENEE (Institut de recherches sur l'évolution de la Nation et de l'Etat), Université de Lorraine, Nancy, 23 ... [more ▼]

Version publiée de l'exposé donné dans le cadre du colloque international organisé par l'IRENEE (Institut de recherches sur l'évolution de la Nation et de l'Etat), Université de Lorraine, Nancy, 23 octobre 2015 [less ▲]

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See detailThe state of play in cross-border electricity trade and the challenges towards a global electricity market environment
Chatzivasileiadis, Spyros; Ernst, Damien ULiege

in Ilaria, Espa; Cottier, Thomas (Eds.) International trade in sustainable electricity (2017)

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See detailSéminaires et portfolios de traces pour soutenir et évaluer le développement de la compétence
Poumay, Marianne ULiege

in Poumay, Marianne; Tardif, Jacques; Georges, François (Eds.) Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur (2017)

Le portfolio est souvent investi par les étudiants en raison du lien étroit qu'il entretient avec l'évaluation. Idéalement pourtant, c'est tout un dispositif qu'il faudrait investir de cette même énergie ... [more ▼]

Le portfolio est souvent investi par les étudiants en raison du lien étroit qu'il entretient avec l'évaluation. Idéalement pourtant, c'est tout un dispositif qu'il faudrait investir de cette même énergie, comprenant le lent processus de développement des compétences et les activités qui le soutiennent. Les étudiants sont peu familiers d'un développement graduel et intégré. La complexité de la compétence constitue une difficulté particulière, qui s'accommode mal des préparations "de dernière minute" et exige de placer un accent tout particulier sur le développement et la prise de conscience de ce développement. [less ▲]

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See detailSept expériences d'appropriation des compétences
Georges, François ULiege; Poumay, Marianne ULiege; Tardif, Jacques

in Poumay, Marianne; Tardif, Jacques; Georges, François (Eds.) Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur (2017)

Ce chapitre met en évidence différentes façons de s’approprier une approche visant le développement de compétences. Il offre un patchwork d’expériences variées d’appropriation de la notion de compétence ... [more ▼]

Ce chapitre met en évidence différentes façons de s’approprier une approche visant le développement de compétences. Il offre un patchwork d’expériences variées d’appropriation de la notion de compétence. Plus technique, il intéressera plutôt les lecteurs déjà résolument en chemin dans ce processus de développement d’un référentiel de compétences, lorsqu’ils font face à des difficultés d’organisation des différents éléments qu’ils souhaitent y voir figurer. Les cas qui suivent sont issus de la formation et de l’enseignement. Ils proviennent de pays et continents différents. Ils couvrent des disciplines variées. Tous ces cas ont été retenus pour leur ingéniosité et leur créativité. Tous offrent des réponses concrètes aux questions que génèrent la construction et l’implémentation d’un référentiel dans un programme de formation et d’enseignement. [less ▲]

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See detailConstats et leviers propices à une implantation efficace de l'approche par compétences
Poumay, Marianne ULiege; Tardif, Jacques; Georges, François ULiege

in Poumay, Marianne; Tardif, Jacques; Georges, François (Eds.) Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur (2017)

Le passage de programmes fractionnés en objectifs ou morcelés par disciplines à des programmes plus intégrateurs visant le développement de compétences chez les étudiants s’inscrit dans une longue et ... [more ▼]

Le passage de programmes fractionnés en objectifs ou morcelés par disciplines à des programmes plus intégrateurs visant le développement de compétences chez les étudiants s’inscrit dans une longue et exigeante démarche de changement et aucune procédure séquentielle rigide n’est en mesure de baliser chacune des étapes. Dans ce chapitre, après avoir explicité quelques constats globaux mis en évidence à partir des cas présentés dans l’ouvrage, sont dégagés des leviers favorisant la conception et l’implantation efficaces de programmes par compétences. Une troisième section, plus brève, décrit des leviers différents, observés dans d’autres expériences d’accompagnement d’équipes concevant et mettant en œuvre des programmes axés sur le développement de compétences. En conclusion est soulevé le rôle crucial de l’interactivité des leviers pour un maximum d’impact dans la dynamique du changement vers des formations de plus en plus fortement orientées sur le parcours de développement de compétences pour l’étudiant. [less ▲]

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See detailDes balises méthodologiques pour construire un référentiel de compétences et une grille de programme
Poumay, Marianne ULiege; Georges, François ULiege

in Poumay, Marianne; Tardif, Jacques; Georges, François (Eds.) Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur (2017)

Selon que l’on place prioritairement l’accent sur l’un ou l’autre des aspects couverts par la définition de la compétence de Tardif (2006), s’en inspirer peut déboucher sur des dispositifs de formation ... [more ▼]

Selon que l’on place prioritairement l’accent sur l’un ou l’autre des aspects couverts par la définition de la compétence de Tardif (2006), s’en inspirer peut déboucher sur des dispositifs de formation assez différents les uns des autres. Il est par ailleurs complexe, pour des professionnels de l’éducation, d’opérationnaliser ces concepts ou, plus simplement, d’anticiper les conséquences d’une adhésion à ces principes. Pour faciliter la mise en oeuvre de programmes par compétences, nous proposons deux ensembles de balises complémentaires facilitant chacun, au départ du même cadre conceptuel, une action concrète : d’une part l’établissement d’un référentiel, d’autre part part la réalisation d’une grille de programme. Ces balises émanent d’observations empiriques issues du travail d’équipes belges, françaises, tunisiennes, libanaises et égyptiennes qui oeuvrent aujourd’hui résolument en ce sens. [less ▲]

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See detailForeign Policy & International Development
Carlsen, Henrik; Pearson, Nakia ULiege

in High-end Climate Change Policy Booklet (2017)

The conceptual framework for the chapter is based on the notion of “transnational climate impacts” (Benzie et al, 2016). By this we mean impacts that will require adaptation in the EU as a result of ... [more ▼]

The conceptual framework for the chapter is based on the notion of “transnational climate impacts” (Benzie et al, 2016). By this we mean impacts that will require adaptation in the EU as a result of climate change in other countries. [less ▲]

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See detailElfriede Jelinek und die europärischen Literaturen - Intermedialität
Neelsen, Sarah ULiege

in Janke, Pia; Fladischer, Konstanze (Eds.) Jelinek(Jahr)Buch. Elfriede Jelinek - Forschungszentrum 2016-2017 (2017)

Bereits im vergangenen interdisziplinären Workshop für NachwuchswissenschaftlerInnen, den die Forschungsplattform Elfriede Jelinek 2014 an der Universität Wien veranstaltet hatte (Elfriede Jelinek „Es ist ... [more ▼]

Bereits im vergangenen interdisziplinären Workshop für NachwuchswissenschaftlerInnen, den die Forschungsplattform Elfriede Jelinek 2014 an der Universität Wien veranstaltet hatte (Elfriede Jelinek „Es ist sprechen und aus“), hatte sich eine Arbeitsgruppe intermedialen Fragestellungen in Jelineks Werk gewidmet. Damals ging es vornehmlich um Jelineks Essays zum Film (Susanne Teutsch), ihr Stück Rechnitz (der Würgeengel) (Bettina Wodianka, Aline Vennemann), sowie ihren Roman Die Klavierspielerin (Beate Schirrmacher). Während die Kurztexte und Rechnitz auch dieses Jahr von der Arbeitsgruppe unter Betracht gezogen wurden, kamen zwei Theaterstücke neu hinzu: das bisher wenig beachtete Kein Licht (2011) und das hingegen viel besprochene Die Schutzbefohlenen (2013). Diese Auswahl bestätigt den aktuellen Fokus auf Elfriede Jelineks Theater insbesondere auf ihre aktuellsten Stücke. Thematisch überschnitten sich die Diskussionen der zwei Gruppen eindeutig hinsichtlich der Frage von Körper und Performativität, sowie von Vermittlung und Übersetzung (ausgehend von der so bedeutungsvollen Figur des Boten in Rechnitz). Jedoch geschah auch eine Verlagerung von der medialen und zeitlichen Vermittlung (Übertragung zurückliegender Ereignisse in Körper und Sprache) hin zu einer kulturellen und räumlichen Vermittlung (Übertragung von Ereignissen zwischen verschiedenen Kontinenten). Ähnliches geschah auch bezüglich der Kernfrage der Intermedialität, die in eine breitere historische Perspektive gesetzt wurde (Jelinek und Leonardo da Vinci). Der Nachdruck lag weniger auf medialen Verknüpfungen innerhalb eines Kunstwerkes als auf den Beziehungen zwischen Kunstwerken verschiedener Sparten. Diese Tatsache erklärt auch den im Vergleich zu 2014 leicht veränderten Namen der Arbeitsgruppe, nämlich „(Inter)Medialität“. [less ▲]

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See detailSimple connectome inference from partial correlation statistics in calcium imaging
Sutera, Antonio ULiege; Joly, Arnaud ULiege; François-Lavet, Vincent et al

in Soriano, Jordi; Battaglia, Demian; Guyon, Isabelle (Eds.) et al Neural Connectomics Challenge (2017)

In this work, we propose a simple yet effective solution to the problem of connectome inference in calcium imaging data. The proposed algorithm consists of two steps. First, processing the raw signals to ... [more ▼]

In this work, we propose a simple yet effective solution to the problem of connectome inference in calcium imaging data. The proposed algorithm consists of two steps. First, processing the raw signals to detect neural peak activities. Second, inferring the degree of association between neurons from partial correlation statistics. This paper summarises the methodology that led us to win the Connectomics Challenge, proposes a simplified version of our method, and finally compares our results with respect to other inference methods. [less ▲]

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See detailUno scetticismo triste. Tozzi e la psicologia del primo Novecento
Boccaccini, Federico ULiege

in de Seta, Ilaria; Castellana, Riccardo (Eds.) Federigo Tozzi in Europa. Influssi culturali e convergenze artistiche (2017)

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See detailEntre libertés et contraintes, entre pro- et réactivité. Le cas d'un centre de formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles
Beckers, Jacqueline ULiege; Simons, Germain ULiege

in Desjardins, Julie; Beckers, Jacqueline; Guibert, Pascal (Eds.) et al Comment changent les formations d'enseignants ? (2017)

Dans ce chapitre, nous retraçons d'abord l'évolution du Centre interfacultaire de formation des enseignants (Cifen) de l'Université de Liège depuis sa création en 1995. Ensuite, nous évoquons les forces ... [more ▼]

Dans ce chapitre, nous retraçons d'abord l'évolution du Centre interfacultaire de formation des enseignants (Cifen) de l'Université de Liège depuis sa création en 1995. Ensuite, nous évoquons les forces motrices dans l'évolution du centre, mais aussi les freins et les tensions qu'il a rencontrés tout au long de son existence. A travers l'évolution du Cifen, c'est aussi l'évolution de la formation initiale des enseignants du secondaire supérieur en Communauté française de Belgique qui est retracée. La dernière partie esquisse différents scénarios possibles pour l'avenir du centre. [less ▲]

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See detailInventory routings problems for the management of Returnable Transportation Items with durability constraints
Pirotte, Myriem; Limbourg, Sabine ULiege

in Cools, Mario; Limbourg, Sabine (Eds.) Proceedings of the BIVEC-GIBET Transport Research Days 2017: Towards an Autonomous and Interconnected Transport Future (2017)

RTIs managements are quite diverse. Research efforts are thus needed in the areas of RTI acquisition; warehouse layout, inventory routing problem; production planning and control; tracking and scheduling ... [more ▼]

RTIs managements are quite diverse. Research efforts are thus needed in the areas of RTI acquisition; warehouse layout, inventory routing problem; production planning and control; tracking and scheduling. In this paper, the inventory-routing problem for the management of RTIs developed in Iassinovskaia et al. (2017) has been enriched by adding constraints referring to specificities that can be encountered in real life, such as minimum threshold or a maximum ceiling of RTIs to be returned or durability. Durability can be characterized by the number of times an RTI can be used which is called maximum number of lives n. For instances, glass bottle can be used 25 times, wooden pallet 50 times and Crates for bottles 120 times (Geyer et al., 2007). [less ▲]

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See detailChapter 35: Immune Reconstitution and Tolerance
Belle, Ludovic ULiege; Drobyski, William R.

in Abutalib, Syed; Parameswaran, Hari (Eds.) Clinical Manual of Blood and Bone Marrow Transplantation (2017)

Hematopoietic cell transplantation (HCT) remains the only curative treatment option for many patients with hematological malignancies and genetic disorders. Recipients can receive either an autologous or ... [more ▼]

Hematopoietic cell transplantation (HCT) remains the only curative treatment option for many patients with hematological malignancies and genetic disorders. Recipients can receive either an autologous or allogeneic graft, which is often dependent upon the primary disease for which transplantation is contemplated. One of the major goals of transplantation is the development of a fully functional immune system. Patients undergoing allogeneic hematopoietic cell transplantation (alloHCT), in particular, have the highest rate of transplantrelated mortality (TRM) due to complications that can result from immunodeficiencies or immune dysregulation that occurs as a consequence of the procedure. These include, but are not limited to, infections, graft‐versus‐host disease (GvHD), autoimmune disorders, and secondary malignancies. Recovery of a fully functional immune system is thus critical for HCT success and improving immune reconstitution is of great clinical interest. This chapter will focus on immune reconstitution following allo‐HCT since immune recovery is more complicated in this setting due to the underlying HLA disparity between the donor and the recipient. [less ▲]

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See detailBuilding an Effective Strategy To Supply High Frequency Stores in Emerging Cities
Sabiri, Asmaa; Riane, Fouad; Limbourg, Sabine ULiege

in Cools, Mario; Limbourg, Sabine (Eds.) Proceedings of the BIVEC-GIBET Transport Research Days 2017: Towards an Autonomous and Interconnected Transport Future (2017)

Traditional distribution channels that cover nanostores still abound in merging megacities. These traditional retail formats need to be visited and supplied very frequently (High Frequency Stores) which ... [more ▼]

Traditional distribution channels that cover nanostores still abound in merging megacities. These traditional retail formats need to be visited and supplied very frequently (High Frequency Stores) which turns to be costly and time consuming if not well optimized. Supplying High Frequency Stores in emerging countries involves different constraints that make the associated optimization problems complex. In this paper, we deal with a real-life application problem where a company try to build an effective strategy to cover and to supply nanostores. We present an altered approach to a multi-depot multiple traveling salesman problem. The problem of concern is modeled as an assignment problem, combined with side constraints regarding disruption of pre-assignments and profit potential balance. The results show that the multi-objective function produces better profit and workload balance than setting a simple objective function and a constraint, one for the profit balance and the other for workload balance and vice-versa. [less ▲]

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See detailThe Fleet Size and Mix Vehicle Routing Problem with sequence-based pallet loading and axle weight constraints
Pollaris, Hanne; Braekers, Kris; caris, An et al

in Cools, Mario; Limbourg, Sabine (Eds.) Proceedings of the BIVEC-GIBET Transport Research Days 2017: Towards an Autonomous and Interconnected Transport Future (2017)

In this paper, the Fleet Size and Mix Vehicle Routing Problem (FSM) with sequence-based pallet loading and axle weight constraints is introduced. The effect of the integration of axle weight constraints ... [more ▼]

In this paper, the Fleet Size and Mix Vehicle Routing Problem (FSM) with sequence-based pallet loading and axle weight constraints is introduced. The effect of the integration of axle weight constraints in a FSM is analyzed by comparing the FSM with and without axle weight constraints. A vehicle fleet of 30-foot and 45-foot trucks, consisting of a tractor and a semi-trailer, is considered. Furthermore, two scenarios are analyzed for which the objective function differs: in the first scenario the objective is to minimize total distance while in the second scenario the objective is the minimization of total transport costs. An Iterated Local Search metaheuristic algorithm is used to tackle the problem. The results indicate that the vehicle fleet strongly influences the impact of the integration of axle weight constraints on solution cost. Furthermore, the analysis points out that fleet size and mix decisions may be influenced by the integration of axle weight constraints. [less ▲]

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See detailDu nouveau pour les procédures secondaires
Wautelet, Patrick ULiege

in Brulard, Yves (Ed.) L'insolvabilité nationale, européenne et internationale. Tome 1 : Le Règlement européen du 20 mai 2015 (2017)

Ce texte tente d'éclairer la portée des dispositions du Règlement N° 2015/848 du 20 mai 2015 relatives aux procédures secondaires : après un bilan sommaire de l'application des dispositions du Règlement ... [more ▼]

Ce texte tente d'éclairer la portée des dispositions du Règlement N° 2015/848 du 20 mai 2015 relatives aux procédures secondaires : après un bilan sommaire de l'application des dispositions du Règlement 1346/2000 relatives aux procédures secondaires, qui s'appuie principalement sur la jurisprudence de la Cour de justice, le texte commente les principales innovations du Règlement révisé. Une attention particulière est accordée à la technique de l'engagement par laquelle le syndic de la procédure principale peut éviter l'ouverture d'une procédure secondaire. [less ▲]

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See detailRail-road terminals location with interconnected rail network of West African countries
LIHOUSSOU, Messan; Limbourg, Sabine ULiege

in Cools, Mario; Limbourg, Sabine (Eds.) Proceedings of the BIVEC-GIBET Transport Research Days 2017: Towards an Autonomous and Interconnected Transport Future (2017)

From 2006 to 2012, the port of Cotonou improves its performance thanks to the Millennium Challenge Account program, through modernization of port facilities and management systems. But the project not ... [more ▼]

From 2006 to 2012, the port of Cotonou improves its performance thanks to the Millennium Challenge Account program, through modernization of port facilities and management systems. But the project not concerns transport corridors and hinterland access. However, no port can develop without its links with its hinterland. That’s why we analyse the issues relating to the hinterland transport development with respect to the with interconnected rail network of West African countries. This network project allows us to build up a multimodal/intermodal transport network from and to the port of Cotonou since inland terminals may have an important role in enlarging port market areas through enhancing hinterland penetration capacity. Our findings show that if two rail-road terminals are located, one in Dosso and the other one in Parakou, it will allow a saving of about 112 million euro, promote local economies and sustainability. [less ▲]

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See detailVariation "Capitanesque" entre droit des obligations et droit des biens : les clauses pénales et la copropriété
Biquet, Christine ULiege; Lecocq, Pascale ULiege

in Nuyts, Arnaud; Jafferali, Rafaël; Marquette, Vanessa (Eds.) Liber amicorum Nadine Watté (2017)

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See detailConclusion
Marganne, Marie-Hélène ULiege

in Marganne, Marie-Hélène; Ricciardetto, Antonio (Eds.) En marge du Serment hippocratique : contrats et serments dans le monde gréco-romain. Actes de la Journée d’étude internationale (Liège, 29 octobre 2014) (2017)

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See detailFair Trade and Co-operatives
Nicholls, Alex; Huybrechts, Benjamin ULiege

in Michie, Jonathan; Blassi, Joseph; Borzaga, Carlo (Eds.) The Handbook of Co-operative and Mutual Businesses (2017)

The Fair Trade and co-operative movements have much in common. This chapter aims to examine the convergences and divergences between the two fields, highlighting what they can learn from each other and ... [more ▼]

The Fair Trade and co-operative movements have much in common. This chapter aims to examine the convergences and divergences between the two fields, highlighting what they can learn from each other and how practitioners and researchers in the two areas can better collaborate. Fair trade is an innovative approach to economic development that uses a market-driven approach to exploit the growing trend in ethical, or caused-based, consumption (Nicholls & Opal 2005). Fair Trade organizations aim to re-engineer the value chains between poor producers and artisans - typically in developing countries - and their wholesale buyers such that a greater proportion of the overall rents accrue to those who provide the inputs. Put simply, Fair Trade aims to ensure that the poorest actors in a supply chain benefit from more of the overall financial value creation as a development tool. Moreover, Fair Trade reconnects producers and consumers at the point of purchase such that consumption becomes a political – or, at least, life style – choice. This chapter is structured as follows. After this introduction, the second section describes the development of Fair Trade from its historical roots to the current organizational landscape and market organization. Next there is a discussion of several key issues and challenges that have emerged as Fair Trade has become increasingly institutionalized. Then, the fourth section explores the relationship between Fair Trade and the co-operative and mutual movements. Finally, conclusions serve to sum up the chapter. [less ▲]

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See detailLa réforme du crédit hypothécaire
Biquet, Christine ULiege

in Leleu, Yves-Henri (Ed.) Chroniques notariales, Vol. 65 (2017)

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See detailSilica or Coal ? Design and Implementation of Dust Prevention in the Collieries in Western Economies, ca. 1930-1980
Geerkens, Eric ULiege

in Rosental, Paul-André (Ed.) Silicosis. A World History (2017)

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See detail« Antigone » en droit fiscal : quelle évolution ?
Bourgeois, Marc ULiege; Verscheure, Céline ULiege

in Bourgeois, Marc; Verscheure, Céline; Herbecq, François (Eds.) et al Le droit fiscal en 2017 : questions choisies (2017)

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See detailA Royal Head
Laboury, Dimitri ULiege; Connor, Simon

in Ben-Tor, Amnon; Zuckerman, Sharon; Bechar, Shlomit (Eds.) et al Hazor VII. The 1990-2012 excavations. The Bronze Age (2017)

Publication / entry in an archaeological report of a greywacke royal head excavated in Tell Hazor, in stratum XIII, in the debris of the final destruction of the site (mid-thirteenth century BCE)

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See detailLe Good Lives Model : un modèle alternatif au modèle de prévention de la récidive
Corneille, Serge ULiege; Henrard, Noémie ULiege

in Dieu, Erwan (Ed.) Les innovations criminologiques (2017)

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See detailEnolates in macromolecular science: current situation and future outlook
Lecomte, Philippe ULiege; Jérôme, Christine ULiege

in Zabicky, Jacob (Ed.) The Chemistry of Metal Enolates (Volume 2) (2017)

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See detailDe l'impasse au compromis: deux expériences belges
Verjans, Pierre ULiege

in Nachi, Mohamed (Ed.) Révolution & compromis. Invention d'une solution aux incertitudes de la transition démocratique en Tunisie (2017)

Lors de l'expérience fondatrice de la Belgique en 1830, aucune institution consensuelle au sens d'Arend Lijphart n'existait et un compromis fut trouvé entre les cléricaux et les anticléricaux. De 2007 à ... [more ▼]

Lors de l'expérience fondatrice de la Belgique en 1830, aucune institution consensuelle au sens d'Arend Lijphart n'existait et un compromis fut trouvé entre les cléricaux et les anticléricaux. De 2007 à 2011, toutes les institutions consensuelles identifiées par Arend Lijphart existaient mais il fallut cinq ans pour débloquer la situation. Ces exemples montrent que des institutions de consensus ne suffisent pas, il faut encore que les acteurs politiques adoptent des référentiels de compromis et aient des intérêts concrets au compromis. [less ▲]

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See detail« Traitement fiscal des dividendes – Fiscalité européenne et droit comparé »
Richelle, Isabelle ULiege; Malherbe, Jacques

in Annunziata, Filippo (Ed.) Le droit comparé des affaires au XXIème siècle – Mélanges à la mémoire de Claude Ducouloux (2017)

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Peer Reviewed
See detailLa littérature en débats dans les forums adolescents
Scheepers, Caroline ULiege

in Le Goff, François; Fourtanier, Marie-José (Eds.) Les formes plurielles des écritures de la réception. Volume 2 : Affects et temporalité (2017)

Depuis les travaux de Penloup (1999), il semble admis que l’école doive se préoccuper des transferts que les élèves effectuent entre les usages littéraciés de la langue qu’elle est supposée promouvoir et ... [more ▼]

Depuis les travaux de Penloup (1999), il semble admis que l’école doive se préoccuper des transferts que les élèves effectuent entre les usages littéraciés de la langue qu’elle est supposée promouvoir et les pratiques scripturales extrascolaires. Au sein de ces usages non scolaires, les écrits numériques prennent une place de plus en plus massive (Penloup et Liénard, 2009), Leporcq et al. (2013) allant jusqu’à soutenir que l’écrit s’avère central dans la vie des adolescents, car il s’inscrit au cœur des technologies numériques. Si l’on en croit Fluckiger (2008), l’école est en butte aux pratiques personnelles des apprenants, lesquels mobilisent les TIC au service d’un processus de construction identitaire et d’individualisation de leurs pratiques culturelles et communicatives. Or, ces pratiques scripturales numériques extrascolaires sont encore peu étudiées par la recherche et peu prises en compte par les enseignants. Ainsi, elles restent dans l’ombre dans la recension que consacre Petitjean (2014) à la lecture littéraire. Cette contribution se propose d’étudier les commentaires relatifs à la littérature déposés par des adolescents sur le Forum des ados, auquel sont inscrits 10000 adolescents, français, québécois, algériens, marocains, belges… Une rubrique du forum s’intitule « la bouquinerie », elle regroupe 986 sujets ou topics différents, lesquels comptabilisent près de douze mille messages. Les topics peuvent porter sur des suggestions de lecture, des jugements esthétiques ou des questions ouvrant un débat : « qu’est-ce que la lecture pour vous ? », « pourquoi la vie de nombreux auteurs est-elle si bouleversée ? » L’analyse des textes adolescents donne à voir de nouveaux formats rhétoriques où les commentaires et métacommentaires mutualisent les jugements esthétiques, créent une écriture collaborative et dynamique qui renouvelle la conduite argumentative. Dès lors, les conclusions conduisent à réinterroger les travaux consacrés aux écrits relatifs à la littérature (Dumortier, 2006 ; Doquet-Lacoste et al., 2009 ; Chabanne et Dufays, 2011), elles suggèrent également des pistes didactiques novatrices. [less ▲]

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See detailEU competition law
Van Cleynenbreugel, Pieter ULiege

in Ugirashebuja, Emmanuel; Ruhangisa, John Eures; Ottervanger, Tom (Eds.) et al East African Community Law: institutional, substantive and comparative EU aspects (2017)

This chapter provides an overview of the principles of EU competition law, its relationship to EU internal market law and the similarities and differences between this body of law and East African ... [more ▼]

This chapter provides an overview of the principles of EU competition law, its relationship to EU internal market law and the similarities and differences between this body of law and East African competition law. [less ▲]

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See detailDynamiques mémorielles autour de la répression de la négation du génocide des Arméniens en Belgique et en France
Grandjean, Geoffrey ULiege; Macq, Hadrien ULiege

in Chabot, Joceline; Doucet, Marie-Michèle; Kasparian, Syvia (Eds.) et al Le génocide des Arméniens : représentations, traces, mémoires (2017)

Detailed reference viewed: 58 (11 ULiège)
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See detailGases in sea ice
Tison, J.-L.; Delille, Bruno ULiege; Papadimitriou, Stathys

in Thomas, D.N. (Ed.) Sea ice (third edition) (2017)

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See detailPlaidoyer pour que les innovations en matière de construction « durable » dans le secteur du logement ne soient pas des feux de paille.
Possoz, Jean-Philippe ULiege

in Fontaine, Sébastien (Ed.) LES ÉCHOS DU LOGEMENT N°119 (2017)

Nos pratiques constructives évoluent peu à peu sous l’impulsion des défis environnementaux et socio-économiques qui traversent nos sociétés. Où en est-on aujourd’hui ? D’où vient-on et où va-t-on ? Si ces ... [more ▼]

Nos pratiques constructives évoluent peu à peu sous l’impulsion des défis environnementaux et socio-économiques qui traversent nos sociétés. Où en est-on aujourd’hui ? D’où vient-on et où va-t-on ? Si ces techniques ont acquis de la maturité, pourquoi restent-elles aussi marginales ? Cet article formule l’hypothèse que la réponse est moins technique ou économique que culturelle ou systémique. [less ▲]

Detailed reference viewed: 30 (10 ULiège)
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See detailLa défaillance du consommateur
Renson, Florence ULiege; Biquet, Christine ULiege

in Biquet, Christine; Beguin, Etienne (Eds.) Le crédit hypothécaire au consommateur : Etat de la question. (2017)

Detailed reference viewed: 23 (3 ULiège)
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See detailLa conclusion du contrat de crédit
Biquet, Christine ULiege

in Biquet, Christine; Beguin, Etienne (Eds.) Le crédit hypothécaire au consommateur- Etat de la question (2017)

Detailed reference viewed: 13 (1 ULiège)
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See detailLe capital et les intérêts
Biquet, Christine ULiege

in Biquet, Christine; Beguin, Etienne (Eds.) Le crédit hypothécaire au consommateur : Etat de la question. (2017)

Detailed reference viewed: 22 (2 ULiège)
See detailLe crédit hypothécaire et l’impôt des personnes physiques : examen des nouveaux régimes régionaux de réduction d’impôt liés à l’habitation propre
Bourgeois, Marc ULiege; Voisin, Fanny ULiege

in Biquet, Christine; Beguin, Etienne (Eds.) Le crédit hypothécaire au consommateur (2017)

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See detailL’énonciation visuelle entre réflexivité et métalangage
Dondero, Maria Giulia ULiege

in Moutat, Audrey; Dondero, Maria Giulia; Beyaert-Geslin, Anne (Eds.) Les plis du visuel. Réflexivité et énonciation dans l’image (2017)

Ce texte vise tout d’abord à illustrer l’hypothèse selon laquelle le langage verbal n’est pas le traducteur unique et universel de toutes les sémiotiques (visuelles, musicales, audiovisuelles, etc.) comme ... [more ▼]

Ce texte vise tout d’abord à illustrer l’hypothèse selon laquelle le langage verbal n’est pas le traducteur unique et universel de toutes les sémiotiques (visuelles, musicales, audiovisuelles, etc.) comme l’affirment la sémiologie de Roland Barthes et l’approche linguistique. Nous comparons ensuite la notion de réflexivité à celle de métalangage : si les études sur la réflexivité sont assez répandues dans plusieurs disciplines concernant l’image dont en histoire de l’art, il n’en est pas de même pour la notion de métalangage qui implique généralement la hiérarchie d’un langage sur l’autre. Nous prenons en considération à ce propos les critiques des détracteurs de la possibilité d’envisager un métalangage visuel qui s’appuient sur la conviction que le langage visuel n’a pas d’alphabet ni de grammaire stables, voire qu’il est démuni d’unités morphologiques ainsi que de règles syntaxiques. Nous illustrons brièvement des tentatives de construire un alphabet d’unités visuelles, telle que celle de Paul Klee, et nous passons en revue des concepts opérationnels qui permettent de concevoir en image une dimension méta et notamment celui de « semi-symbolisme » selon A.J. Greimas et J.-M. Floch ainsi que celui de « pli » chez Ch. Metz. [less ▲]

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See detailDNA Labeling at Electron Microscopy
Thelen, Nicolas ULiege; Thiry, Marc ULiege

in Carlo, Pellicciari; Marco Biggiogera, Biggiogera (Eds.) Histochemistry of Single Molecules (2017)

Here, we describe a method for locating DNA on ultrathin sections. This technique is compatible with all usual fixation and embedding procedures and can be combined with cytochemical methods. Ultrathin ... [more ▼]

Here, we describe a method for locating DNA on ultrathin sections. This technique is compatible with all usual fixation and embedding procedures and can be combined with cytochemical methods. Ultrathin sections are incubated in a medium containing terminal deoxynucleotidyl transferase (TdT) and various non-isotopic nucleotide analogs. The labeled nucleotides bound to the surface of ultrathin sections are then visualized by an indirect immunogold labeling technique. This high-resolution method provides a powerful tool for pinpointing the precise location of DNA within biological material, even where DNA is present in very low amounts. [less ▲]

Detailed reference viewed: 34 (8 ULiège)
See detailLa preuve contraire et le faux
Stassin, Maxime ULiege

in Boufflette, Sophie (Ed.) La preuve et le faux (2017)

Analyse du faux en droit civil et des procédures liées: la vérification d'écriture et l'inscription de faux civil.

Detailed reference viewed: 35 (1 ULiège)
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See detailLes acteurs: introduction
Dubois, Christophe ULiege

in Hendrick, Aude; Musin, Aude; Rousseaux, Xavier (Eds.) et al Les mots de la justice (2017)

Detailed reference viewed: 18 (1 ULiège)
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See detailSlachtoffer
Dubois, Christophe ULiege; Martin, Daniel

in Hendrick, Aude; Musin, Aude; Rousseaux, Xavier (Eds.) et al Het verhaal van justitie (2017)

Detailed reference viewed: 11 (0 ULiège)
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See detailVictime
Dubois, Christophe ULiege; Martin, Daniel

in Hendrick, Aude; Musin, Aude; Rousseaux, Xavier (Eds.) et al Les mots de la justice (2017)

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See detailJustice restauratrice
Dubois, Christophe ULiege

in Hendrick, Aude; Musin, Aude; Rousseaux, Xavier (Eds.) et al Les mots de la justice (2017)

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See detailDe Actoren: inleiding
Dubois, Christophe ULiege

in Hendrick, Aude; Musin, Aude; Rousseaux, Xavier (Eds.) et al Het verhaal van justitie (2017)

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See detailHerstelgerichte Justitie
Dubois, Christophe ULiege

in Hendrick, Aude; Musin, Aude; Rousseaux, Xavier (Eds.) et al Het verhaal van justitie (2017)

Detailed reference viewed: 12 (0 ULiège)
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Peer Reviewed
See detailA propos de l'émotion créatrice : vie, institution et histoire dans Les Deux Sources
Caeymaex, Florence ULiege

in François, A.; Riquier, C. (Eds.) Bergson, la morale, les émotions (Annales bergsoniennes VIII) (2017)

Ce chapitre montre la centralité de l'émotion dans la théorie sociale de Bergson, au-delà de sa théorie psychologique. L'émotion n'est cependant pas seulement un phénomène sociologique, logé au fond des ... [more ▼]

Ce chapitre montre la centralité de l'émotion dans la théorie sociale de Bergson, au-delà de sa théorie psychologique. L'émotion n'est cependant pas seulement un phénomène sociologique, logé au fond des institutions sociales et morales ; en associant l'émotion, non au registre de la sensibilité passive, mais à celui d'une sensibilité active et créatrice, il suggère qu'elle est à la source des grandes transformations morales sans lesquelles la vie humaine ne connaîtrait pas de temporalité historique à proprement parler. [less ▲]

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See detailLe droit du justiciable dans le cadre de la loi sur l'internement (y compris "pot-pourri III")
Jacques, Elodie ULiege

in Masset, Adrien; Franssen, Vanessa (Eds.) Les droits du justiciable face à la justice pénale (2017)

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See detailLa réforme de l'aide juridique : suivez le guide !
Michiels, Olivier ULiege; Falque, Géraldine ULiege

in Les droits du justiciable face à la justice pénale (2017)

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See detailThe EU financial transaction tax project
Van Cleynenbreugel, Pieter ULiege; Devroe, Wouter

in De Witte, Bruno; Vos, Ellen; Ott, Andrea (Eds.) Between Flexibility and Disintegration The Trajectory of Differentiation in EU Law (2017)

This chapter analyses to what extent the EU's proposals to establish a financial transaction tax promote a fast track Europe in domains related to the core of the EU's internal market competences. It also ... [more ▼]

This chapter analyses to what extent the EU's proposals to establish a financial transaction tax promote a fast track Europe in domains related to the core of the EU's internal market competences. It also analyses the potential risks and negative consequences such an approach may trigger. [less ▲]

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See detailDrafting Choice of Law and Choice of Court Provisions under the EU Succession Regulation
Wautelet, Patrick ULiege

in Conseil des Notariats de l'Union européenne (Ed.) L'europe pour les notaires - les notaires pour l'Europe - Formation 2015-2017 (2017)

This paper gives an overview of the possibilities offered by the European Succession Regulation (650/2012) to select the applicable law and the competent court. After a general overview, the attention ... [more ▼]

This paper gives an overview of the possibilities offered by the European Succession Regulation (650/2012) to select the applicable law and the competent court. After a general overview, the attention turns to specific topics such as the elements which need to be included in a choice of law provision, the impact of the existence of multiple nationalities, the choice of law in multi-jurisdictional countries, the impact of 'renvoi', and the relationship with third states. [less ▲]

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See detailOn the use of decision-support tools for improved irrigation management: AquaCrop-based applications
Wellens, Joost ULiege; Raes, Dirk; Tychon, Bernard ULiege

in Elshorbagy, Amin; Kulshreshtha, Suren (Eds.) Current perspectives on irrigation and drainage (2017)

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See detailLes Herlandaises: de nouvelles Amazones?
Dor, Juliette ULiege

in Leduc, Guyonne (Ed.) Inégalités femmes-hommes et utopie(s) (2017)

L'utopie "Herland" (1915) dénonce la subordination et l'oppression des femmes par le système patriarcal, et tente de reconfigurer les relations entre les sexes en proposant le modèle d'une société ... [more ▼]

L'utopie "Herland" (1915) dénonce la subordination et l'oppression des femmes par le système patriarcal, et tente de reconfigurer les relations entre les sexes en proposant le modèle d'une société composée uniquement de femmes devenues parthénogénétiques. Ingénieusement organisées, elles prouvent leur capacité à sortir des rôles traditionnels et assument avec succès les activités des deux sexes; elles sont néanmoins prêtes à tenter l'expérience du retour à la vie ancestrale bisexuée. [less ▲]

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See detailTextes sur les signes: les sources latines
Nocchi Macedo, Gabriel ULiege

in Nocchi Macedo, Gabriel; Scappaticcio, Maria Chiara (Eds.) Signes dans les textes, textes sur les signes. Actes du colloque international. Liège, 6-7 septembre 2013. (2017)

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See detailGenetics of Pituitary Tumor Syndromes
Daly, Adrian ULiege; BECKERS, Albert ULiege

in Melmed, Shlomo (Ed.) The Pituitary (2017)

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See detailPeindre à la trace. Le geste pictural de Valère Novarina
Dubouclez, Olivier ULiege

in Valère Novarina. Disparaître sous toutes les formes (2017)

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See detailIntroduction
Detroz, Pascal ULiege; Crahay, Marcel ULiege; Fagnant, Annick ULiege

in Detroz, Pascal; Crahay, Marcel; Fagnant, Annick (Eds.) L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines (2017)

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See detailRegards croisés sur deux dispositifs de formation technopédagogique, leur outillage conceptuel et l’évaluation de leurs bénéfices
Loisy, Catherine; Van de Poël, Jean-François ULiege; Verpoorten, Dominique ULiege

in Detroz, Pascal; Crahay, Marcel; Fagnant, Annick (Eds.) L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines (2017)

Ce chapitre décrit deux projets de formation et d’accompagnement techno-pédagogique mobilisant diversement le modèle TPaCK. Le premier projet (DevSup) y recourt pour soutenir la réflexivité des acteurs ... [more ▼]

Ce chapitre décrit deux projets de formation et d’accompagnement techno-pédagogique mobilisant diversement le modèle TPaCK. Le premier projet (DevSup) y recourt pour soutenir la réflexivité des acteurs sur leurs pratiques pédagogiques avec le numérique, en s’appuyant sur une activité d’auto-confrontation. Cette approche qualitative est réalisée avec un nombre restreint de participants. Le second projet (IFRES-eCampus) dispense des formations techno-pédagogiques courtes à une population importante d’enseignants du supérieur. Le TPaCK est ici utilisé dans une fonction structurante portant sur la définition et le sens de l’offre de formation. Le chapitre, qui s’apparente à une étude de cas, établit trois convergences entre ces dispositifs : a) ils adoptent un modèle de référence identique et récent en soutien conceptuel de leur action de formation, b) ils entendent inscrire cette dernière dans une perspective développementale, c) ils partagent un souci commun d’en évaluer les effets sur les participants. A l’heure où le recours aux technologies se profile comme une composante importante de l’activité professorale dans le supérieur, le présent chapitre contribue aux discussions sur le rôle d’un modèle théorique comme vecteur d’intelligibilité pour la réflexion professionnelle des accompagnateurs techno-pédagogiques et des enseignants avec qui ils travaillent. [less ▲]

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See detailIntroduction à l’axe 3
Detroz, Pascal ULiege; Younes, Nathalie

in Detroz, Pascal; Crahay, Marcel; Fagnant, Annick (Eds.) L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines (2017)

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See detailViser le développement des pratiques d’Assessment for Learning (AfL) dans le contexte de la 1re année à l’université : cadre théorique, dispositif et initiatives pédagogiques résultant duprojet«Feedbacks1er bac»
Leduc, Laurent ULiege; Mohr, Audrey ULiege; Marichal, Eléonore ULiege et al

in Detroz, Pascal; Crahay, Marcel; Fagnant, Annick (Eds.) L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines (2017)

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See detailLes adolescents auteurs d'abus sexuels: attitudes et comportements envers la sexualité
Tardif, Monique; Glowacz, Fabienne ULiege; Pascuzzo, Katherine

in Hebert, Martine; Fernet, Mylène; Blais, Martin (Eds.) Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent (2017)

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See detailPratiques de GRH en RDC ou comment gérer les contradictions dans un contexte d’instabilité
Sem Mbimbi, pascal; M'Bayo Musewa Laki, Maurice; Cornet, Annie ULiege

in Dupriez, Pierre; Vanderlinden, Blandine (Eds.) Au cœur de la dimension culturelle du Management (2017)

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See detailEvaluations à large échelle : prendre la juste mesure des effets de contexte
Lafontaine, Dominique ULiege

in Detroz, Pascal; Crahay, Marcel; Fagnant, Annick (Eds.) L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines (2017)

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See detailCHAPTER 7 NHC-Iron, Ruthenium and Osmium Complexes in Catalysis
Delaude, Lionel ULiege; Demonceau, Albert ULiege

in Diez-Gonzalez, Silvia (Ed.) N-Heterocyclic Carbenes: From Laboratory Curiosities to Efficient Synthetic Tools, 2nd Edition (2017)

In this chapter, the catalytic applications of organometallic species - either pre-formed or generated in situ - based on Group 8 transition metals and N-heterocyclic carbene (NHC) ligands are surveyed ... [more ▼]

In this chapter, the catalytic applications of organometallic species - either pre-formed or generated in situ - based on Group 8 transition metals and N-heterocyclic carbene (NHC) ligands are surveyed. Although the coordination chemistry of iron with NHCs was first explored in the 1970s, the use of NHC-Fe complexes in catalysis did not start until the new millennium and is still in its infancy. Significant developments reported thus far concern mainly polymerisation, cyclisation, coupling, or reduction reactions. Other important transformations mediated by NHC-Fe species have been reported in organometallic synthesis and biocatalysis. Contrastingly, the chemistry of NHC-Ru complexes has reached an unprecedented level of maturity, thanks to the relentless research efforts thrown into the development of olefin metathesis catalysts. Other carbon skeletal transformations based on NHC-Ru promoters include cyclopropanation, allylation, or cycloisomerisation reactions. Some of them were carried out in tandem with olefin metathesis. Lastly, with only a handful of reports to date concerning olefin metathesis and hydrogen transfer reactions, NHC-Os-based catalysis can hardly be considered anything else than a curiosity. [less ▲]

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See detailChronic ischemic mitral regurgitation
DULGHERU, Raluca Elena ULiege; LANCELLOTTI, Patrizio ULiege

in Applied echocardiography in coronary artery disease (2017)

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See detailLa profesionalización de los docentes, un auténtico reto para la educación
Poumay, Marianne ULiege

in Núñez Cubero, Luis; Romero Pérez, Clara (Eds.) Teoría de la Educación - Capacitar para la práctica (2017)

Après avoir rappelé le défi que constitue l’enseignement, le chapitre définit la professionnalisation enseignante et en présente quelques enjeux. Il l’illustre ensuite par quatre courants : le « ... [more ▼]

Après avoir rappelé le défi que constitue l’enseignement, le chapitre définit la professionnalisation enseignante et en présente quelques enjeux. Il l’illustre ensuite par quatre courants : le « Scholarship of Teaching and Learning » (SoTL), qui allie la réflexion-intervention et le partage de ses avancées, les communautés d’apprentissage qui placent l’accent sur la collaboration entre enseignants, la recherche collaborative qui forme et fédère différents acteurs par la recherche, et l’engagement actif dans la réforme d’un programme, qui force la réflexion et l’action en équipes. Il aborde la question des standards de cette professionnalisation et de ses effets avant de poser quelques questions conclusives. [less ▲]

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See detailFrom "The Stranger" to "The Outsider": The different English translations of "L'Etranger", the Postcolonial, and the Memorialization of Camus in Post-Imperial France
Munos, Delphine ULiege

in Misrahi-Barak, Judith; Devi, Srilata (Eds.) Translating the Postcolonial (2017)

A French writer born on North African soil and a pied-noir who opposed both the O.A.S. and the F.L.N., Albert Camus has always enjoyed a problematic status in post-imperial France, a country where the ... [more ▼]

A French writer born on North African soil and a pied-noir who opposed both the O.A.S. and the F.L.N., Albert Camus has always enjoyed a problematic status in post-imperial France, a country where the taboos surrounding the Algerian War have been kept alive by left- and right-wingers alike. While on the one hand right-wing French politicians have recurrently appealed to Pied-Noir ‘nostalgéria’ to justify their stubborn stance of non-repentance as regards the 130 years of colonization in Algeria, on the other, influential left-wing figures, such as Pierre Nora, have participated in a climate of intellectual atrophy by joining what British historian Perry Anderson has recently called “union sucrée,” that is, sugar-coated, and self-indulgent, versions of France and its colonial past. The difficult, even impossible, memorialization of Camus and his work in today’s France was evidenced again on the eve of the writer’s centenary. In 2012, the project of a major Camus exhibition in Aix-en-Provence for Marseille-Provence European Capital of Culture 2013 was stalled, following on the brutal eviction of its curator, French Algeria historian Benjamin Stora, by arch-conservative Aix-en-Provence mayor Maryse Joissains-Masini. Certainly, the subsequent absence of official celebrations in France surrounding Camus’ 100th birthday implied that the specificity of Camus’ liberal pied-noir voice would still remain silenced there for quite some time. But it also gave new momentum to U.S. historian Todd Shepard’s suggestion that the all-too-easy conflation of ‘pied-noir’ and ‘right-wing extremist’ (which has been dominant in France since the start of the Fifth Republic, at times correctly so) has helped naturalize the construction of some post-imperial ‘all-good-again’ Frenchness, in particular maintain the comforting belief that the “‘Algerian experience’ had been an unfortunate colonial detour, from which the French Republic had now escaped” (The Invention of Decolonization, 11). Can it be that Camus’s heritage is a “burning” one (cf. Stora’s Camus brûlant (2013)) because the irreconcilability of his work and commitments with the utilitarian image of the pied noir extrémiste would reveal the extent to which today’s France is dependent on this same image to keep the memory of its own involvement in colonialism at bay? This question constitutes the starting point of my discussion of Sandra Smith’s new translation of L’Etranger (2013), which appeared in the same year as two other books also inviting us to reconsider the actuality of Camus’ Algerian legacy from a non-French perspective – namely Kamel Daoud’s Meursault, contre-enquête, a retelling of Camus’ classic which was published in Algeria, and Arthur Goldhammer’s translation, for the first time in English, of Camus’s Algerian Chronicles, which offers the writer’s final word on the Algerian question. Taking my cue from Mona Baker, who argues that “translators […] play a crucial role in both disseminating and contesting public narratives with and across national boundaries” (Translation and Conflict, 4-5), I intend to contextualize Smith’s new translation of Camus’s classic within a broader frame of contemporary attempts at problematizing the strategic pigeonholing of Camus as colonialist, decades after Edward Said’s pronouncement that The Stranger was informed by an “incapacitated colonial sensibility” (Culture and Imperialism, 176). Lawrence Venutti has argued that “the intertextual and interdiscursive relations that a translation establishes are not merely interpretative, but also potentially interrogative” (Translation Changes Everything 182). My hypothesis is that Smith’s translation strategy, which includes the re-humanization of Meursault, creates a web of new meanings that participate in opening a space through which Camus’ anti-hero can be seen both as an outsider and an insider to French Algeria – a space that might reach backward and forward, with a potential for complicating the pieties of post-imperial France. [less ▲]

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See detailDe l'arrivée des femmes à l'Université de Liège à la fin du XIXe siècle
Henneau, Marie-Elisabeth ULiege

in Dor, Juliette; Gavray, Claire; Henneau, Marie-Elisabeth (Eds.) et al Où sont les femmes? La féminisation à l'Université de Liège (2017)

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See detailThe role of mesenchymal stem cells in the treatment of ulcerative colitis and Crohn's disease
GREGOIRE, Céline ULiege; Louis, Edouard ULiege; BRIQUET, Alexandra ULiege et al

in The Biology and Therapeutic Application of Mesenchymal Cells (2017)

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See detailThe use of mesenchymal stromal cells in solid organ transplantation
GREGOIRE, Céline ULiege; DETRY, Olivier ULiege; Jouret, François ULiege et al

in The Biology and Therapeutic Application of Mesenchymal Cells (2017)

Organ transplantation is the only definitive treatment for many critical diseases of the liver, kidney, heart, pancreas, and lungs. Although it is the primary therapeutic option at present, transplanted ... [more ▼]

Organ transplantation is the only definitive treatment for many critical diseases of the liver, kidney, heart, pancreas, and lungs. Although it is the primary therapeutic option at present, transplanted patients have to deal with the numerous side effects of life-long dependence on immunosuppressive drugs, and these drugs still fail to prevent chronic rejection of the transplanted organ in many cases. The risk of developing cancer and opportunistic infections is also markedly increased in solid organ transplant (SOT) recipients receiving long-term immunosuppressive therapy. Cancer and opportunistic infections cannot be completely avoided since they result from the immunosuppressive drugs used posttransplant that affect not only the anti-graft response but also the entire immune response. Finding a way to establish donor-specific immunological tolerance without the need for nonspecific immunosuppression remains one of the major goals in transplantation medicine [1,2]. Another important aim is the improvement of graft survival and function. Overall, graft survival is about 15 years, but the increasing shortage of organs has led to the use of expanded criteria for donor organs often donated by older individuals, which are less robust organs than those donated by younger donors. Mesenchymal stromal cell (MSCs) are currently being evaluated in SOT with the hope of achieving more selective immunosuppression, better graft function, and longer graft survival. [less ▲]

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See detailEntre enfants et animaux, une communication intime et subtile
Servais, Véronique ULiege

in Marcelli, Daniel (Ed.) L'enfant, l'animal, une relation pleine de ressources (2017)

Ce petit texte décrit à grands traits quelques caractéristiques de la communication entre enfants et animaux

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Peer Reviewed
See detailThe Unity of the Brentano School
Dewalque, Arnaud ULiege

in Kriegel, Uriah (Ed.) Handbook of Brentano and the Brentano School (2017)

What, if anything, makes the unity and cohesion of the Brentano School? Is there a distinctive mark of what may be called the Brentanian philosophical orientation—or Brentanism for short? In this chapter ... [more ▼]

What, if anything, makes the unity and cohesion of the Brentano School? Is there a distinctive mark of what may be called the Brentanian philosophical orientation—or Brentanism for short? In this chapter, I argue that those questions are best answered in terms of metaphilosophical claims, claims about what philosophy is and how it should be best carried out—descriptive and normative claims. The proposal I wish to make, in sum, is the following: (i) all the members of the Brentano School share a specific conception of philosophy, and (ii) only they share this conception. To begin, I briefly contrast this approach with those seeking the criterion of Brentanism in doctrinal or merely methodological claims. I then identify a cluster of nine metaphilosophical and epistemological claims arguably endorsed by all the members of the school. [less ▲]

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See detailJean Clouet vs Joos van Cleve
Fagnart, Laure ULiege

in Fagnart, Laure; Lecocq, Isabelle (Eds.) François Ier et les arts du Nord (1515-1547) (2017)

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