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See detailQu’est-ce qu’un éditeur ?
Durand, Pascal ULg

Conference given outside the academic context (2006)

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See detailQu'est-ce qu'un éditeur ? Naissance de la fonction éditoriale
Durand, Pascal ULg

in Texte : Revue de Critique et de Théorie Littéraire (2003), (31-32), 13-55

Cet article, après avoir mis en évidence les transformations du système de production du livre au XVIIIe siècle, envisage les facteurs divers ayant déterminé, en France, l'émergence commune, sous la ... [more ▼]

Cet article, après avoir mis en évidence les transformations du système de production du livre au XVIIIe siècle, envisage les facteurs divers ayant déterminé, en France, l'émergence commune, sous la Monarchie de Juillet, des deux figures à la fois sociales et symboliques de l'Auteur et de l'Editeur : facteurs politico-juridiques, socio-économiques, mais aussi culturels et esthétiques. Il décrit ensuite la morphologie du champ éditorial du XIXe siècle et met en lumière les articulations étroites que celui-ci entretient avec les structures du champ littéraire. [less ▲]

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See detailQu’est-ce qu’un éditeur ? Naissance de la fonction éditoriale moderne
Durand, Pascal ULg

Scientific conference (2002, March 02)

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See detailQu’est-ce qu’un patient attend de nous, médecin généraliste ?
Etienne, Anne-Marie ULg

Conference given outside the academic context (2007)

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See detailQu'est-ce qu'un phénomène?
Seron, Denis ULg

in Etudes Phénoménologiques (2004), 39-40

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See detailQu'est-ce qu'un réfugié ?
Carlier, Jean-Yves ULg

Book published by Bruylant (1998)

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See detailQu'est-ce qu'un savoir critique ?
Leclercq, Bruno ULg

in Fallon, Catherine; Leclercq, Bruno (Eds.) Leurres de la qualité ? (2013)

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See detailQu’est-ce qu’un savoir critique ?
Leclercq, Bruno ULg

Conference (2012, June 08)

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See detailQu'est-ce qu'un virus?
Rentier, Bernard ULg

Conference (1997)

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See detailQu'est-ce qu'une Analyse du Cycle de Vie?
Renzoni, Roberto ULg; Belboom, Sandra ULg

Conference given outside the academic context (2010)

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See detailQu’est-ce qu’une expression ? Obscurité et complexité dans le Tractatus logicus-philosophicus
Badir, Sémir ULg

in de Chanay, Hugues; Colas-Blaise, Marion; Le Guern, Odile (Eds.) Dire / Montrer. Au cœur du sens (2013)

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See detailQu'est-ce qu'une idée adéquate? Note sur la quatrième définition de la seconde partie de l'Ethique de Spinoza
Bouquiaux, Laurence ULg

in Logique en perspective. Mélanges offerts à Paul Gochet (2000)

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See detailQu'est-ce qu'une maladie émergente?
Toma, B.; Thiry, Etienne ULg

in Epidémiologie et Santé Animale (2003), 44

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Peer Reviewed
See detailQu'est-ce qu'une mutation religieuse ?
Pirenne-Delforge, Vinciane ULg; Scheid, John

in Bonnet, Corinne; Bricault, Laurent (Eds.) Panthée: Religious Transformations in the Graeco-Roman Empire (2013)

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See detailQu’est-ce qu’une personne ? , Dun-sur Meuse,
Strivay, Lucienne ULg

in Vendredi, Jacques (Ed.) Catalogue de l’exposition “Expressionnisme wallon contemporain - Regard d’un collectionneur” (2010)

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Peer Reviewed
See detailQu’est-ce qu’une preuve de développement de compétence ? Témoignages autour de la récolte et de l’analyse critique de preuves de développement de compétences dans deux programmes faisant usages du portfolio pour l’évaluation finale de leurs étudiants
Poumay, Marianne ULg; Georges, François ULg

in Actes du 25ème colloque de l’ADMEE-Europe Fribourg - Evaluation et autoévaluation, quels espaces de formation (2013, January)

Il n’est pas « naturel » pour l’apprenant d’entrer dans une logique par laquelle il lui revient de démontrer ses progrès. Dans le présent article, nous tentons de mieux cerner la notion de preuves au ... [more ▼]

Il n’est pas « naturel » pour l’apprenant d’entrer dans une logique par laquelle il lui revient de démontrer ses progrès. Dans le présent article, nous tentons de mieux cerner la notion de preuves au travers de portfolios réalisés par des enseignants et formateurs inscrits dans deux programmes de l’université de Liège (Belgique). [less ▲]

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See detailQu’est-ce qu’une société de compromis
Nachi, Mohamed ULg

in Nachi, Mohamed (Ed.) Les figures du compromis dans les sociétés islamiques. Perspectives historiques et socio-anthropologiques (2010, March)

L'étude vise à mettre en évidence les traits majeurs qui caractérisent les "sociétés de compromis"

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See detailQu’est-ce qu’une université ?
Rentier, Bernard ULg

Speech (2012)

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See detailQu'est-ce que bien enseigner ? : éléments de réponse suggérés par la psychologie cognitive
Crahay, Marcel ULg

in Réflexions (1999), (36039), 19-23

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