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See detailLa langue, image d'une société: se marier en Wallonie
Baiwir, Esther ULg

Conference (2007, April)

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See detailLangue, littérature et effet comique
Van Beveren, Julien ULg

Conference (2010, March)

Detailed reference viewed: 16 (2 ULg)
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See detailLangue, race, politique et littérature régionale dans l'Action wallonne (1933-1940)
Droixhe, Daniel ULg

Speech/Talk (2010)

Qui furent les dialectologues wallons ayant participé à la rédaction de l'Action wallonne dans les années 1930 (Maurice Delbouille, Maurice Piron, Marcel Fabry)? Quels dialectologues ou auteurs dialectaux ... [more ▼]

Qui furent les dialectologues wallons ayant participé à la rédaction de l'Action wallonne dans les années 1930 (Maurice Delbouille, Maurice Piron, Marcel Fabry)? Quels dialectologues ou auteurs dialectaux font l'objet d'un article (Louis Remacle, Emile Wiket, Jules Claskin)? Quelle conception d'un "art wallon" expriment ces articles? Quel rapport entre une littérature wallonne et un art walon (Heintz, Donnay)? Quel rapport avec les idéologies en conflit, et notamment l'extrême droite? [less ▲]

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See detailLangues classiques et informatique : les premiers travaux
Denooz, Joseph ULg

in Denooz, Joseph; Citti, Francesco; del Vecchio, Tommaso (Eds.) Proceedings of the Colloquium (Bologna, 12 juin 2003) (2007)

Detailed reference viewed: 40 (11 ULg)
See detailLes langues de la Belgique francophone
Lucchini, Silvia ULg

Scientific conference (2007, March 22)

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See detailLes langues de la Belgique francophone
Lucchini, Silvia ULg

Scientific conference (2007, March 23)

Detailed reference viewed: 11 (1 ULg)
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See detailLes langues des anciens Belges selon Adrien-Philippe Raoux et quelques auteurs de son temps (1800-1850)
Droixhe, Daniel ULg

in Saint-Gérand, J Ph (Ed.) Mutations et sclérose. La langue française 1789–1848 (1993)

Detailed reference viewed: 55 (4 ULg)
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See detailLes langues des voisins : des langues toujours appréciées ?
Goffin, Christelle ULg; Fagnant, Annick ULg; Blondin, Christiane ULg

in Revue de Linguistique et de Didactique des Langues (2009), 40

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See detailLangues et immigration
Lucchini, Silvia ULg; Hambye, Philippe

in Courtois, L.; Pirotte, J. (Eds.) L’enseignement des langues en Wallonie (2006)

Detailed reference viewed: 30 (6 ULg)
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See detailLangues et immigration dans l’enseignement en Communauté française de Belgique
Lucchini, Silvia ULg

in Conseil supérieur de la langue française et Service de la langue française de la Communauté française de Belgique (Ed.) Langue française et diversité linguistique (2006)

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See detailLangues minoritaires, langues prioritaires
Lucchini, Silvia ULg

Scientific conference (2007, March 20)

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See detailLangues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves. 2e partie
Simons, Germain ULg; Delbrassine, Daniel ULg; Pagnoul, Pierre ULg et al

Learning material (2009)

Cette formation a été réalisée pour l'Institut de la Formation en Cours de Carrière (I.F.C.) et ciblait les enseignants de langues modernes. Cette journée du 08/05/2009 est la seconde partie d'une ... [more ▼]

Cette formation a été réalisée pour l'Institut de la Formation en Cours de Carrière (I.F.C.) et ciblait les enseignants de langues modernes. Cette journée du 08/05/2009 est la seconde partie d'une formation en deux journées (voir référence du 24 avril 2009). Cette journée était composée de quatre grands volets. Dans le premier volet, nous avons présenté deux nouveaux exemples de plans de séquences didactiques articulés autour du double concept de situation-problème et d'apprentissage expérientiel. Dans le deuxième volet, nous avons présenté un dispositif ("l'aquarium") permettant d'optimaliser la participation d'un maximum d'élèves lors d'une activité de production orale. Dans le 3e volet, nous avons présenté différents outils de diagnostic et de remédiation issus d'une recherche collaborative menée entre 2007 et 2009. Dans le quatrième volet, les participants ont présenté les expérimentations qu'ils ont réalisées dans leurs propores classes. [less ▲]

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See detailLangues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves.
Simons, Germain ULg; Delbrassine, Daniel ULg; Pagnoul, Pierre ULg et al

Learning material (2010)

Cette formation a été réalisée pour l'Institut de la Formation en Cours de Carrière (I.F.C.) et ciblait les enseignants de langues modernes. Cette séance du 02/04/2010 est la seconde partie d'une ... [more ▼]

Cette formation a été réalisée pour l'Institut de la Formation en Cours de Carrière (I.F.C.) et ciblait les enseignants de langues modernes. Cette séance du 02/04/2010 est la seconde partie d'une formation en deux journées (voir référence du 05/03/2010). Cette journée était structurée en cinq parties. Dans les deux premières parties, les participants ont présenté les plans de séquences didactiques qu'ils avaient conçus et mis en pratique dans leurs classes. Ces présentations ont donné lieu à des échanges et à des suggestions d'amélioration. Dans la troisième partie, nous avons présenté d'autres plans de séquences didactiques articulés autour du concept de situation-problème. Ces plans de séquences ont été conçus par F. Van Hoof et G. Simons ainsi que par des étudiants du CAPAES. Dans la quatrième partie, notre équipe de chercheuses (2007-2009) a présenté le document "Outils diagnostiques et stratégies de remédiation au service de la maîtrise des langues étrangères au 1er degré du secondaire" (2009, 240 pp.). Enfin, la cinquième et dernière partie a été consacrée à l'évaluation de la formation par les participants. [less ▲]

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See detailLangues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves.
Simons, Germain ULg; Delbrassine, Daniel ULg; Pagnoul, Pierre ULg et al

Learning material (2010)

Cette formation a été réalisée pour l'Institut de la Formation en Cours de Carrière (IFC) et ciblait les enseignants de langues modernes. Le contenu de cette formation est, en très grande partie ... [more ▼]

Cette formation a été réalisée pour l'Institut de la Formation en Cours de Carrière (IFC) et ciblait les enseignants de langues modernes. Le contenu de cette formation est, en très grande partie, similaire à celui de la formation IFC du 24/04/2009. Voir http://hdl.handle.net/2268/123093 [less ▲]

Detailed reference viewed: 71 (0 ULg)
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See detailLes langues s'apprennent aussi en dehors de la classe
Blondin, Christiane ULg; Goffin, Christelle ULg; Baye, Ariane ULg

Learning material (2014)

Written for the teachers, this short note shows information about students' extra class activities and their competences in foreign language.

Detailed reference viewed: 42 (4 ULg)
See detailLes langues vivantes dès l'école primaire ou maternelle : Conditions et résultats
Blondin, Christiane ULg; Candelier, Michel; Edelenbos, Peter et al

Book published by De Boeck-Larcier (1998)

Detailed reference viewed: 58 (3 ULg)
See detailLes langues, encore et toujours !
Defays, Jean-Marc ULg

Conference (2012, December 12)

Detailed reference viewed: 13 (0 ULg)
See detailLangues, intégration, identité
Lucchini, Silvia ULg

Scientific conference (2010, November 17)

Detailed reference viewed: 29 (7 ULg)