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See detailFaire de l'économie alternative et solidaire : une vieille histoire
Frère, Bruno ULiege

in Frère, Bruno; Jacquemain, Marc (Eds.) Résister au quotidien ? (2013)

pour la question qui nous occupe, et parce qu'il faut précisément s'inscrire dans un courant, nous voudrions poser le problème dans les termes de la sociologie pragmatique : Y a-t-il réellement une « ... [more ▼]

pour la question qui nous occupe, et parce qu'il faut précisément s'inscrire dans un courant, nous voudrions poser le problème dans les termes de la sociologie pragmatique : Y a-t-il réellement une « nouvelle » grammaire de l'engagement ? Nous commencerons pas définir succinctement dans un premier temps ce que cette sociologie entend par grammaire et ce, afin de poser des bases sociologiques – c'est à dire les plus objectives possibles - à l'appréhension du phénomène d'une part et à nous doter d'un modèle d'analyse précis d'autre part. Ce modèle permet principalement d'approcher le monde social en terme de justification et d'argumentation. Il s'agit d'un modèle très explicitement inscrit dans une perspective plus constructiviste que structuraliste puisqu'il vise à saisir les logiques empruntées par les personnes pour rendre l'expérience qu'elles font de leurs réalités. Il ne permet pas de décréter que ces personnes, prises au sérieux dans les représentations qu'elles donnent de leur action et de leur vécu, ont nécessairement raison à leur sujet. Mais bien plutôt d'indiquer que ces représentations ne peuvent être ignorées quant aux effets qu'elles ont sur le monde social tel qu'il est. Dans un second temps, nous choisirons un témoignage issu d'un secteur qui, dit-on, jouit pleinement de l'avènement de cette nouvelle façon de militer : l'économie solidaire. Nous tâcherons d'en définir la grammaire, grammaire que nous confronterons ensuite et en quatre temps à des représentations passées d'engagements militants passés. Enfin, avec ce recul, nous tâcherons de répondre à la question initiale [less ▲]

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See detailFaire de la musique : rythmes et rapports chez Mallarmé
Durand, Pascal ULiege

in Bonnet, Antoine; Frangne, Pierre-Henry (Eds.) Mallarmé et la Musique, la Musique et Mallarmé (2016)

Inséparable du processus d'autonomisation du discours poétique et de la radicalisation que ce processus connaît chez lui, sur fond de propagande wagnérienne et de propagation du vers libre, le modèle ... [more ▼]

Inséparable du processus d'autonomisation du discours poétique et de la radicalisation que ce processus connaît chez lui, sur fond de propagande wagnérienne et de propagation du vers libre, le modèle musical prend, dans l'esthétique de Mallarmé, l'aspect d'un système de rapports généralisés à tous les paramètres de l'écrit. L'inhérence réciproque que le poète établit entre la "Musique" et les "Lettres", représentation imaginaire dont Un Coup de dés constitue la contrepartie réalisée, répond d'un côté à un matérialisme de la forme et de l'autre à un idéalisme fictif, voulant que les structures verbales et prosodiques s'offrent en miroir du système de rapports avec quoi se confond, en sa finitude sans extériorité, l’univers même. [less ▲]

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See detailFaire de sa vie une œuvre d'art paralittéraire. Quelques réflexions autour de la littérature-Mesrine
Denis, Benoît ULiege

in Etudes Françaises (2011), 47(1), 141-155

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See detailFaire de sa voix, son alliée.
Morsomme, Dominique ULiege; Remacle, Angélique

Conference given outside the academic context (2017)

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See detailFaire du théâtre en prison : étude de cas d'un programme européen
Megherbi, Salim ULiege; Brahy, Rachel ULiege; Schoenaers, Frédéric ULiege

in Quaderni di Teatro Carcere (2015), 3

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See detailFaire effectuer des travaux immobiliers : prudence, même avec un entrepreur enregistré
de Wolf, Michel ULiege

in Dossiers d'ASBL Actualités (Les) (2009), 132

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See detailFaire émerger les problèmes (présentation du dossier)
Gavray, Marc-Antoine ULiege

in Diotime. Revue internationale de didactique de la philosophie (2017), 73

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See detailFaire escale de dix ans
Habrand, Tanguy ULiege

Article for general public (2008)

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See detailFaire et faire faire. Le principe d'isomorphisme dans la formation des enseignants de sciences sociales
Guillaume, Jean-François ULiege; Xhonneux, Michel ULiege

in Puzzle (2007), 22

Les auteurs présentent la démarche d'apprentissage retenue dans le cadre de la formation de futurs enseignants de sciences sociales : déconstruction des routines scolaires et des représentations initiales ... [more ▼]

Les auteurs présentent la démarche d'apprentissage retenue dans le cadre de la formation de futurs enseignants de sciences sociales : déconstruction des routines scolaires et des représentations initiales, clarification des choix pédagogiques, formalisation des procédés didactiques. Il s'agit donc d'agir sur les dimensions structurelles des situations d'interaction professeur-élève, et d'éviter de se reposer sur les seules (bonnes) intentions individuelles. [less ▲]

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See detailFaire et ne pas faire dans le cadre d'une politique intégrale et intégrée sur les drogues.
De Ruyver, Brice; Lemaître, André ULiege; Born, Michel ULiege et al

Book published by Academia Press (2009)

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See detailFaire évoluer les représentations mentales
Partoune, Christine ULiege

Learning material (2013)

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See detailFaire face à Ebola: quand l'Etat s'emmêle
Thiry, Aline ULiege; Fallon, Catherine ULiege; Brunet, Sébastien ULiege et al

Article for general public (2014)

La crise actuelle du virus Ebola en Afrique de l’Ouest qui a probablement commencé en Guinée en décembre 2013 (Baize et al., 2014) progresse maintenant de manière fulgurante. Le 14 septembre 2014, cinq ... [more ▼]

La crise actuelle du virus Ebola en Afrique de l’Ouest qui a probablement commencé en Guinée en décembre 2013 (Baize et al., 2014) progresse maintenant de manière fulgurante. Le 14 septembre 2014, cinq pays étaient officiellement touchés: Liberia, Guinée, Sierra Leone, Nigeria et Sénégal. Le nombre total de cas recensés était alors de 5357, dont 2630 ont mené au décès des malades. Près de 45% des cas recensés d’Ebola ont été dénombrés au cours des trois dernières semaines (WHO, 2014). [less ▲]

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See detailFaire face à l'échec
Durand, Pascal ULiege

Article for general public (1997)

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See detailFaire face à une suspicion de parvovirose canine
Thiry, Etienne ULiege

in Point Vétérinaire (2003), 34(236, Suppl. S), 39633

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See detailFaire famille aujourd'hui : expériences de personnes gays, lesbiennes et trans
Scali, Thérèse ULiege

Conference (2016, October 19)

Les multiples systèmes, formes, catégories et pratiques de la parenté ont retenu l’attention des anthropologues comme une dimension centrale des façons dont les individus et les groupes humains conçoivent ... [more ▼]

Les multiples systèmes, formes, catégories et pratiques de la parenté ont retenu l’attention des anthropologues comme une dimension centrale des façons dont les individus et les groupes humains conçoivent et vivent leurs rapports à eux-mêmes, aux autres, aux sociétés et au monde qui les entoure. Dans différents contextes et périodes historiques, des évolutions – tant démographiques, politiques, socio-culturelles, économiques, juridiques, scientifiques, médicales, ou encore relatives aux âges ou aux genres – ont contribué à sa (re)définition constante. Force est de constater que les innovations récentes concernant, entre autres, les technologies de procréation médicalement assistée et de gestation pour autrui, ou les débats autour du « mariage pour tous » et de l’adoption par des couples du même sexe, ont parfois été interprétés en termes de profondes ruptures par rapport à des conceptions plus « traditionnelles » de la parenté, ce qui leur confère un certain caractère inédit et polémique. D’un point de vue anthropologique, ces reconfigurations de la parenté témoignent de différentes modalités d’articulation entre le social, le culturel et le biologique, faits de société et faits de nature, construit et inné, dans la définition de la parenté. Cela amène à repenser la parenté dans toutes ses dimensions, du public à l’intime. Partant de l’anthropologie, et afin d’élargir le champ des réflexions empiriques, théoriques et épistémologiques, ce colloque invite à croiser les perspectives sur les (re)configurations contemporaines de la parenté dans les sciences humaines et sociales en privilégiant les approches ethnographiques. Il comprend deux axes principaux mais non exclusifs. Le premier axe entend appréhender les manières dont la question des (re)configurations contemporaines de la parenté est posée dans différents espaces publics et intimes. Le second axe ouvre quant à lui un débat épistémologique sur les regards croisés et comparatifs entre divers contextes, thématiques ou disciplines en invitant à analyser les enjeux, apports et limites issus de tels travaux de recherche. [less ▲]

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See detailFaire fortune en Afrique. Anthropologie des derniers colons du Katanga
Rubbers, Benjamin ULiege

Book published by Karthala, collection 'Les Afriques' (2009)

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See detail"Faire l'amour" à la croisée des chemins
Demoulin, Laurent ULiege

in Toussaint, Jean-Philippe (Ed.) Faire l'amour (2009)

Le roman Faire l'amour apparaît comme un tournant dans l'oeuvre du romancier belge Jean-Philippe Toussaint. Il ouvre en effet un nouveau cycle romanesque, qui va se prolonger dans Fuir et dans La Vérité ... [more ▼]

Le roman Faire l'amour apparaît comme un tournant dans l'oeuvre du romancier belge Jean-Philippe Toussaint. Il ouvre en effet un nouveau cycle romanesque, qui va se prolonger dans Fuir et dans La Vérité sur Marie. Et pourtant de nombreux liens peuvent être tissés avec les romans antérieurs. [less ▲]

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