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Peer Reviewed
See detailEvaluation, severity and prognostic significance of silent myocardial ischaemia in vascular patients
Sprynger, Muriel ULg

in Acta Chirurgica Belgica (2003), 103(3), 255-261

This paper intends to make an update of recent publications and guidelines for evaluation in coronary symptom-free patients undergoing vascular surgery. It emphasizes the role of preoperative clinical ... [more ▼]

This paper intends to make an update of recent publications and guidelines for evaluation in coronary symptom-free patients undergoing vascular surgery. It emphasizes the role of preoperative clinical evaluation that should identify the most appropriate testing, and treatment strategies to optimize care of the patient and avoid unnecessary testing in this era of cost containment. Selective preoperative coronary artery disease screening and revascularization achieve excellent perioperative and late results after high-risk vascular surgery. Supplemental preoperative evaluation is discussed (exercise ECG, stress echocardiography and stress tomoscintigraphy). Asymptomatic patients with good functional capacity can undergo intermediate-risk surgery without further non-invasive testing. Conversely, further noninvasive testing is often considered for patients with poor functional capacity or moderate functional capacity but higher-risk surgery especially for patients with 2 or more intermediate risk predictors. Additional testing may be considered on an individual basis for patients without clinical markers but with poor functional capacity prior to vascular surgery, particularly those with several minor clinical risk predictors. Because of a higher prevalence of silent myocardial ischaemia in diabetes mellitus, these patients require specific care. Until further data are available, indications for myocardial revascularization in the perioperative setting are similar to those in the ACC/AHA guidelines for use of myocardial revascularization in general. General practioners, cardiologists, angiologists, vascular surgeons and anaesthesiologists should collaborate and aim to slow down the progression of atherosclerosis by giving their patients an optimum secondary cardiovascular prevention. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailUne "évaluation-action" au service de l'alliance transfrontalière pour la promotion de la santé mentale
Absil, Gaëtan ULg; Govers, Patrick ULg; Vandoorne, Chantal ULg

in Fond-Harmant, Laurence (Ed.) Prévention et promotion de la santé mentale : une alliance transfrontalière innovante (2014)

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See detailEvaluations à court et à long terme de la qualité vocale après microchirurgie cordale
Finck, Camille ULg

Conference (2013, February 27)

comment évaluer la qualité vocale après microchirurgie cordale? L'évaluation est à la fois subjective et objective. description des variables mesurables, des outils d'analyse vocale et des méthodes ... [more ▼]

comment évaluer la qualité vocale après microchirurgie cordale? L'évaluation est à la fois subjective et objective. description des variables mesurables, des outils d'analyse vocale et des méthodes statitiques utilisées [less ▲]

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See detailEvaluations à court et à moyen termes de l'application du programme dans 35 écoles de la région liégeoise
Vandoorne, Chantal ULg; Poumay, Anne; Van Nieuwenhuyse, M.L.

E-print/Working paper (1994)

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See detailÉvaluations à large échelle : prendre la mesure des effets de contexte
Lafontaine, Dominique ULg

Conference (2015, January 28)

The communication (Keynote conference) give a comprehensive overview of how contexts have been taken into account in large-scale international assessments of achievement. The following topics are ... [more ▼]

The communication (Keynote conference) give a comprehensive overview of how contexts have been taken into account in large-scale international assessments of achievement. The following topics are investigated: 1) the growing importance of contextual questionnaires in PISA 2) the response-style biases and how they can jeopardize validity and comparability of measures (especially of self-reported non-cognitive outcomes measured by Likert scales) 3) the frame-of-reference (group) effects (BFLPE) and their differential impact depending on the structure of education systems. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailLes évaluations des performances mathématiques sont-elles influencées par le sexe de l'élève ?
Lafontaine, Dominique ULg; Monseur, Christian ULg

in Mesure et Evaluation en Education [=MEE] (2009), 32(2), 71-98

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See detailLes évaluations externes : évolutions récentes
Lafontaine, Dominique ULg; Gregoire, J.

in Bonami, M. (Ed.) Réformes et innovations dans l'enseignement (1999)

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Peer Reviewed
See detailLes évaluations externes en Communauté française de Belgique : analyse des disparités entre élèves à la lumière d'une décennie de mise en place de ce dispositif
Fagnant, Annick ULg; Demonty, Isabelle ULg; Lafontaine, Annette ULg

in Comment évaluer ? Outils, dispositifs et acteurs : actes du colloque de l'Adméé-Europe, Reims, 24-26 octobre 2005 (2005)

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Peer Reviewed
See detailLes évaluations externes en Communauté française de Belgique : quel sens donner à la mesure ?
Lafontaine, Dominique ULg

in Actes du XIIIe Colloque de l'Adméé Europe, Dijon (1999)

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See detailLes évaluations externes en Communauté française de Belgique : quel sens donner à la mesure ?
Lafontaine, Dominique ULg

in Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE) (2000), (1-2), 110-114

Quelles sont les origines et les modalités du dispositif d'évaluation externe mis en place en Communauté française de Belgique à partir de 1994-1995 ? Quelle(s) fonction(s) est-il supposé remplir ? L ... [more ▼]

Quelles sont les origines et les modalités du dispositif d'évaluation externe mis en place en Communauté française de Belgique à partir de 1994-1995 ? Quelle(s) fonction(s) est-il supposé remplir ? L'analyse met en évidence le paradoxe d'un dispositif institutionnel rejeté à la marge du cadre législatif et dont la définition des finalités est laissée à l'appréciation des acteurs appelés à le mettre en oeuvre. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailLes évaluations externes organisées en Communauté française de Belgique : quelques questionnements autour des notions de qualité, de pertinence sociale et d'équité
Fagnant, Annick ULg; Demonty, Isabelle ULg

in Evaluation entre équité et efficacité, Actes du XVIe colloque international de l'Admée-Europe, Liège, 4-6 septembre 2003. Les cahiers du Service de Pédagogie expérimentale, 15/16 (2004) (2004)

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See detailLes évaluations externes permettent-elles une régulation efficace ?
Monseur, Christian ULg; Demeuse, Marc ULg

in Demeuse, Marc; Baye, Ariane; Straeten, Marie-Hélène (Eds.) Vers une école juste et efficace : 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation : une approche internationale (2005)

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See detailEvaluations génétiques des bovins laitiers en Wallonie (Belgique)
Gengler, Nicolas ULg; Vanderick, Sylvie ULg; Mayeres, Patrick et al

Computer development (2002)

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See detailEvaluations génétiques des verrats Piétrain en croisement en Wallonie
Dufrasne, Marie ULg; Gengler, Nicolas ULg

Conference given outside the academic context (2013)

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See detailEvaluations génétiques des verrats Piétrain en Wallonie
Dufrasne, Marie ULg; Gengler, Nicolas ULg

Diverse speeche and writing (2009)

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See detailEvaluations génétiques laitières: changement de base
Félix, Alain; Vanderick, Sylvie ULg; Gengler, Nicolas ULg

Article for general public (2005)

Detailed reference viewed: 26 (10 ULg)
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See detailEvaluations internationales : Les enjeux du jour et de l'histoire
Baye, Ariane ULg

in Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE) (2001), (7-8), 11-23

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