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See detailEntre jeu vidéo et littérature: l’écriture de fanfictions
Barnabé, Fanny ULiege

Conference given outside the academic context (2014)

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See detailEntre la Curie et la cour : la musique des églises nationales à Rome (XVI-XVIIIe siècles)
Corswarem, Emilie ULiege; Berti, Michela ULiege

in Favier, Thierry; Lecomte, Thomas (Eds.) Musique de la foi, musique du pouvoir (in press)

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See detailEntre la maladie et le soignant : qui soigner, et comment ? (conférence d'expertise)
Caeymaex, Florence ULiege

Conference given outside the academic context (2014)

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See detailEntre le clair et l'obscur : du japonais au français
Goto, Kanako ULiege

Conference (2013, May)

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See detailEntre le désir de reconnaissance et l'exigence d'autonomie
Guillaume, Jean-François ULiege

in Molgat, Marc; Maunaye, Emmanuelle (Eds.) Les jeunes adultes et leurs parents. Autonomie, liens familiaux et modes de vie (2003)

L’analyse des rapports entre jeunes et leurs parents ne peut donc se concevoir sans la prise en compte des modes de transmission intergénérationnelle. Dès lors, l’entrée dans la vie adulte, dans sa double ... [more ▼]

L’analyse des rapports entre jeunes et leurs parents ne peut donc se concevoir sans la prise en compte des modes de transmission intergénérationnelle. Dès lors, l’entrée dans la vie adulte, dans sa double composante d’accès à une position sociale et de construction d’une identité pour soi, n’est pas que du seul ressort individuel, même si le système de valeurs éducatives tend à privilégier l’autonomie individuelle. Mais si, pour certains des jeunes, l’orientation du système de valeurs éducatives double ou renforce les opportunités offertes par le patrimoine transmis et par les modalités de sa transmission entre héritiers, pour d’autres par contre, la discordance est réelle entre les valeurs prônées et les moyens accordés : la liberté contrainte peut en devenir profondément troublante. Il n’empêche que, pour les uns et pour les autres, il faut résoudre cette tension nourrie tout à la fois d’un désir de reconnaissance – et de l’affiliation identitaire qu’elle suppose – et d’une exigence d’autonomie – et de la distinction qu’elle suppose. En d’autres termes, la prétention à « être soi » doit composer avec le constat que le patrimoine familial a en grande partie forgé le destin individuel. [less ▲]

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See detailEntre le marteau et l’enclume : les musiques populaires progressives au XXe siècle
Pirenne, Christophe ULiege

Scientific conference (1993, May 22)

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See detailEntre le poète et le poème : la poétique
Purnelle, Gérald ULiege

Speech/Talk (2010)

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See detailEntre les étoiles, voyage au coeur du milieu interstellaire
Nazé, Yaël ULiege

Article for general public (2007)

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See detailEntre libertés et contraintes, entre pro- et réactivité. Le cas d'un centre de formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles
Beckers, Jacqueline ULiege; Simons, Germain ULiege

in Desjardins, Julie; Beckers, Jacqueline; Guibert, Pascal (Eds.) et al Comment changent les formations d'enseignants ? (2017)

Dans ce chapitre, nous retraçons d'abord l'évolution du Centre interfacultaire de formation des enseignants (Cifen) de l'Université de Liège depuis sa création en 1995. Ensuite, nous évoquons les forces ... [more ▼]

Dans ce chapitre, nous retraçons d'abord l'évolution du Centre interfacultaire de formation des enseignants (Cifen) de l'Université de Liège depuis sa création en 1995. Ensuite, nous évoquons les forces motrices dans l'évolution du centre, mais aussi les freins et les tensions qu'il a rencontrés tout au long de son existence. A travers l'évolution du Cifen, c'est aussi l'évolution de la formation initiale des enseignants du secondaire supérieur en Communauté française de Belgique qui est retracée. La dernière partie esquisse différents scénarios possibles pour l'avenir du centre. [less ▲]

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See detailEntre libertés et contraintes, entre pro- et réactivité. Le cas d'un Centre de formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles
Beckers, Jacqueline ULiege; Simons, Germain ULiege

Conference (2015, October 22)

Dans cette contribution, nous analyserons l'évolution des enjeux et priorités que s'est progressivement donné le Centre interfacultaire de formation des enseignants (Cifen) de l'Université de Liège depuis ... [more ▼]

Dans cette contribution, nous analyserons l'évolution des enjeux et priorités que s'est progressivement donné le Centre interfacultaire de formation des enseignants (Cifen) de l'Université de Liège depuis sa création officielle en 1995, et nous nous interrogerons sur leur pertinence. Comment prendre la mesure des changements effectivement mis en place, apprécier leur pertinence, réguler leurs effets, éviter l'essoufflement des partenaires du système ? Telles sont quelques unes des questions qui baliseront notre contribution. [less ▲]

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See detailEntre malaise adolescent et dérive radicale : Quel sens donner aux signaux d'alerte ?
Garcet, Serge ULiege

Article for general public (2015)

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See detailEntre méfiance et intégration. Les germanophones dans l'armée belge (1920-1955)
Brüll, Christoph ULiege

in Cahiers Belges d'Histoire Militaire (2006), 4

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See detailEntre Men et Asclépios : se soigner dans l'Asie Mineure antique
Nissen, Cécile ULiege

Scientific conference (2002, November 30)

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See detailEntre Meuse, Rhin et Moselle. Aux origines du culte de saint Mengold de Huy
George, Philippe ULiege

in Publications de la Section Historique de l'Institut Royal Grand-Ducal de Luxembourg (1991)

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See detailEntre México y Colombia: Representaciones nacionales en Te están buscando, de Carlos Vadillo Buenfil
Vanden Berghe, Kristine ULiege

in Idmhand, Fatiha (Ed.) Les Amériques au fil du devenir. Ecritures de l'altérité, frontières mouvantes. (2016)

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See detailEntre mutation et métissage Co-construction d’une ethnographie émancipatrice et féministe
Vivas Romero, Maria ULiege

in Émulation Revue des Jeunes Chercheuses et chercheurs en sciences sociales (in press)

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See detailEntre mythes et réalité, la forêt en devenir
Rondeux, Jacques ULiege

in Probio-Revue (2005), (1-2),

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