Genre et GRH. Les défis de l'égalité hommes-femmes; ; Cornet, Annie ![]() Book published by Vuibert (2008) Detailed reference viewed: 116 (14 ULg) Genre et immigration indienne aux Etats-Unis - mobilités féminines dans la littérature diasporique indienne des années 90Munos, Delphine ![]() Textual, factual or bibliographical database (2008) Detailed reference viewed: 48 (13 ULg) Genre et immigration indienne aux Etats-Unis: mobilités féminines dans la littérature diasporique indienne des années 90Munos, Delphine ![]() Scientific conference (2008, February 08) Detailed reference viewed: 9 (1 ULg) Le genre et la diversité : enjeux et opportunitésCornet, Annie ![]() Conference (2008) Detailed reference viewed: 20 (5 ULg) Le genre et la diversité : les enjeux de l’intersectionnalité et de la transversalitéCornet, Annie ![]() in BARTH, I.; FALCOZ, C. (Eds.) Nouvelles perspectives en management de la diversité (2010) Detailed reference viewed: 57 (5 ULg) Genre et TIC dans l’école secondaire au Cameroun : Au-delà des progrès, des disparitésBeche, Emmanuel ; in Fabunmi, Martins (Ed.) Education in Africa (2013) Cet article étudie les différentes formes d’égalité et de disparité entre les filles et les garçons face aux TIC dans l’école au Cameroun. Contrairement à d’autres travaux sur cette question, celui-ci ... [more ▼] Cet article étudie les différentes formes d’égalité et de disparité entre les filles et les garçons face aux TIC dans l’école au Cameroun. Contrairement à d’autres travaux sur cette question, celui-ci explore à cet effet un ensemble de quatre variables à savoir l’accès, les représentations sociales, les usages et les compétences. L’examen des données des entretiens et observations menés montre que les différenciations sont quasi inexistantes au regard de la dimension scolaire et communicationnelle de l’ordinateur et de l’Internet. Elles apparaissent lorsque ceux-ci sont pris comme objets de loisir et du quotidien. [less ▲] Detailed reference viewed: 14 (0 ULg) Genre et TIC dans l’école secondaire au Cameroun : Au-delà des progrès, des disparités; Beche, Emmanuel ![]() in Fabunmi, Martins (Ed.) Education in Africa (2013) Cet article explore les différentes formes de disparité et de différenciation entre les filles et les garçons face aux TIC dans l’école au Cameroun. Contrairement à d’autres travaux sur cette question ... [more ▼] Cet article explore les différentes formes de disparité et de différenciation entre les filles et les garçons face aux TIC dans l’école au Cameroun. Contrairement à d’autres travaux sur cette question, celui-ci explore un ensemble de quatre variables à savoir l’accès, les représentations sociales, les usages et les compétences. L’examen des données des entretiens et observations menés montre que les différenciations sont quasi inexistantes au regard de la dimension scolaire et communicationnelle de l’ordinateur et de l’Internet. Elles apparaissent lorsque ceux-ci sont pris comme objets de loisir et du quotidien. [less ▲] Detailed reference viewed: 42 (5 ULg) Le genre Psilophyton dans le Dévonien inférieur de Belgique: P. cf. crenulatum Doran et P. forbesii Andrews, Kasper & Mencher.Gerrienne, Philippe ![]() in Annales de la Société Géologique de Belgique (1998), 120 Detailed reference viewed: 2 (0 ULg) Genre und Gender. Marlene Streeruwitz’ „Partygirl.“ als feministischer Palimpsest von E.A. Poes „The fall of the house of Usher”.Pontzen, Alexandra ![]() in Sieburg, Heinz (Ed.) Geschlechterbilder (in press) Detailed reference viewed: 59 (10 ULg) Genre, canon et monstruosités; Berlage, Pauline ![]() in Lectures du genre (2010) Le numéro sept de notre revue réunit les collaborations d’Isabelle López García (posthume), transition intéressante entre canon littéraire, canon social et figuration des corps rendus monstrueux par le ... [more ▼] Le numéro sept de notre revue réunit les collaborations d’Isabelle López García (posthume), transition intéressante entre canon littéraire, canon social et figuration des corps rendus monstrueux par le fléau du sida ; de Richard Cleminson, spécialiste de l’histoire de la sexualité (en annexe), ainsi que celles de plusieurs chercheures et chercheurs présent.e.s aux journées d’étude entre Toulouse et Tours : Cecilia González analyse le dialogue entre les “anciens et les modernes” à travers la lecture des œuvres de Carmen Boullosa, Griselda Gambaro et Mirta Yáñez ; Emmanuel Le Vagueresse démontre comment “un canon peut en cacher un autre”, en particulier, lorsqu’il s’agit des normes en vigueur dans l’armée et que les impératifs de genre (masculin) semblent s’imposer à tous (et à toutes). Marie-Agnès Palaisi-Robert reprend le canon littéraire des “romans de la Révolution mexicaine” et relit le récit de Cristina Rivera Garza, Nadie me verá llorar, à la lumière, à la fois, de ce canon masculin et masculiniste, s’il en est, et de la lignée des écrivaines telles que Rosario Castellanos, Ángeles Mastretta ou Laura Esquivel, à laquelle, précisément, Rivera Garza prétend échapper. Viennent ensuite les monstres… Caterina Réa propose une approche théorique sur les rapports entre genre et psychanalyse, Patricia Mauclair présente le cas des femmes espagnoles du temps de Goya dont le corps était considéré comme “monstrueux” ; Cecilia González propose une étude des personnages androgynes et criminels dans la littérature du Rio de la Plata; Brice Chamouleau, enfin, revient sur les corps des hommes, en étudiant les récits d’Eduardo Haro Ibars pour montrer les rapports entre le fascisme à l’espagnole et la stigmatisation des corps “monstrueux”. [less ▲] Detailed reference viewed: 11 (1 ULg) Genre, emploi et marché du travail : un tableau contrastéGavray, Claire ![]() in Cornet, Annie; Laufer, Jacqueline; Belghiti-Mahut, S. (Eds.) GRH et genre : les défits de l'égalité hommes-femmes (2008) Detailed reference viewed: 38 (3 ULg) Genre, public, liberté. Réflexions sur le premier théâtre sartrien (1943-1948)Denis, Benoît ![]() in Revue Internationale de Philosophie (2005), (1), 146-169 Detailed reference viewed: 6 (0 ULg) The Genres of American Popular CultureDelville, Michel ![]() Learning material (2009) Detailed reference viewed: 12 (2 ULg) Les genres picturaux à la Renaissance et leur modèle antique : émergence d’une classificationBert, Mathilde ![]() in Journal de la Renaissance (2007), 5 Detailed reference viewed: 50 (6 ULg) Le genre dans l’évaluation des politiques publiques: opportunités et limitesCecchini, Isabelle ; Fallon, Catherine ; Cornet, Annie ![]() Scientific conference (2009, October) Detailed reference viewed: 39 (7 ULg) Les gens du passagePagnoulle, Christine ![]() Book published by L3 (1992) This collection of 21 papers (either written in or translated into French) presents the state of the art for translation at the beginning of the 1990s. Some examine the position of translators in ... [more ▼] This collection of 21 papers (either written in or translated into French) presents the state of the art for translation at the beginning of the 1990s. Some examine the position of translators in institutions, others the relation between translators and publishers, or available CAT tools, or the qualms and joys of literary translating. Two final contributions, by Peter Newmark and Jean-René Ladmiral, address the translator's responsibility today. Cartoons by Pierre Kroll greatly add to the volume's attraction. [less ▲] Detailed reference viewed: 35 (7 ULg) La gens isiaque à Amphipolis. Un premier bilanVeymiers, Richard ![]() Scientific conference (2010, February 04) Detailed reference viewed: 20 (4 ULg) « Les gens qui votent pour l'extrême-droite se trompent de colère » [titre de la rédaction]Durand, Pascal ![]() Article for general public (2006) Detailed reference viewed: 9 (0 ULg) |
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