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See detailL’enseignement des langues en milieu défavorisé. Une didactique spécifique ?
Lucchini, Silvia ULg

Conference given outside the academic context (2006)

Detailed reference viewed: 8 (0 ULg)
See detailEnseignement des langues étrangères et interculturalité
Defays, Jean-Marc ULg

Scientific conference (2015, April)

Detailed reference viewed: 6 (0 ULg)
See detailEnseignement des langues étrangères et interculturalité (Cycle de conférences)
Defays, Jean-Marc ULg

Scientific conference (2012, October)

Detailed reference viewed: 14 (0 ULg)
See detailL’enseignement des mathématiques aux non mathématiciens (en faculté de médecine)
Hoebeke, Maryse ULg

Scientific conference (2007, November 12)

Detailed reference viewed: 7 (0 ULg)
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See detailEnseignement des savoirs langagiers et compétences de communication verbale
Dumortier, Jean-Louis ULg

Conference given outside the academic context (2012)

Detailed reference viewed: 19 (1 ULg)
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See detailL'enseignement des sciences sociales et politiques
Trasenster, Louis ULg

Speech/Talk (1884)

Detailed reference viewed: 7 (1 ULg)
See detailL'enseignement des sciences. UN défi pour notre système éducatif
Monseur, Christian ULg; Demeuse, Marc

in Athena (1998)

Detailed reference viewed: 9 (2 ULg)
See detailL'Enseignement du FLE en Région liégeoise: enqête auprès de 29 associations
Defays, Jean-Marc ULg

Book published by CRIPEL (2010)

Detailed reference viewed: 35 (3 ULg)
See detailEnseignement du FLE et immersion linguistique : la situation de la Louisiane
Defays, Jean-Marc ULg

Conference given outside the academic context (2001)

Detailed reference viewed: 84 (3 ULg)
See detailL'enseignement du FLES en immersion
Defays, Jean-Marc ULg

Conference given outside the academic context (2002)

Detailed reference viewed: 8 (1 ULg)
See detailL'enseignement du FLES en question
Defays, Jean-Marc ULg

Conference given outside the academic context (2002)

Detailed reference viewed: 6 (0 ULg)
See detailL'enseignement du FLES et l'intégration des personnes étrangères
Defays, Jean-Marc ULg

Scientific conference (2008, May)

Detailed reference viewed: 28 (3 ULg)
See detailL'enseignement du français au non-francophones
Defays, Jean-Marc ULg; Delcomminette, Bernadette ULg; Dumortier, Jean-Louis ULg et al

Book published by Editions Modulaires Européennes (2003)

Detailed reference viewed: 21 (3 ULg)
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Peer Reviewed
See detailL'enseignement du français dans le contexte hétérogène de la Belgique francophone et de Bruxelles en particulier
Lucchini, Silvia ULg; El Karouni, Salima

in La lettre de l'AIRDF (2006), 2(39), 24-29

Detailed reference viewed: 39 (3 ULg)
Peer Reviewed
See detailL'enseignement du français instrumental à l'université: quelles possibilités?
Vanden Berghe, Kristine ULg; Sanctobin, Véronique; Slootmaekers, An et al

in Rencontres (1994), 5

Detailed reference viewed: 10 (0 ULg)
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Peer Reviewed
See detailL’enseignement du français langue seconde au Burkina Faso. Pour une contextualisation didactique
Andre, Géraldine ULg

in Langage et l'Homme (Le) : Recherches Pluridisciplinaires sur le Langage (2006), 40(1), 147-161

Detailed reference viewed: 31 (1 ULg)
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Peer Reviewed
See detailL'enseignement du latin à Constantinople : une mise au point
Rochette, Bruno ULg

in Haverling, Gerd V.M. (Ed.) Latin Linguistics in the Early 21st Century. Acts of the 16th International Colloquium on Latin Linguistics, Uppsala, June 6th-11th, 2011 (2015, June)

Nous savons que Constantinople a possédé une chaire stable de latin vers 360. Plusieurs grammairiens latins qui ont travaillé à Constantinople ou dans d’autres villes du monde grec ont mis au point des ... [more ▼]

Nous savons que Constantinople a possédé une chaire stable de latin vers 360. Plusieurs grammairiens latins qui ont travaillé à Constantinople ou dans d’autres villes du monde grec ont mis au point des artes destinées à un public hellénophone. Les analogies entre le grec et le latin dans la grammaire et le lexique n’ont pas échappé à l’attention à ces grammairiens. Aboutissement d’une tradition qui remonte à Claudius Didymus, Macrobe donne une σύγκρισις du système verbal grec et latin dans son traité De uerborum Graeci et Latini differentiis uel societatibus. Il offre un exemple unique pour l’antiquité de linguistique comparative, mais son but n’est pas pédagogique. Il décrit, mais n’explique pas les ressemblances et les différences entre le système verbal grec et latin. C’est toutefois la même méthode qui est mise en œuvre dans l’enseignement du latin comme L², à savoir l’approche comparative. Le latin s’enseigne aux hellénophone par analogie ou en contraste avec le grec. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailL'enseignement du latin comme L² dans la Pars Orientis de l'Empire romain : les Hermeneumata Pseudodositheana
Rochette, Bruno ULg

in Bellandi, Franco; Ferri, Rolando (Eds.) Aspetti della scuola nel mondo romano: atti del covegno (Pisa, 5-6 dicembre 2006) (2008)

Detailed reference viewed: 88 (7 ULg)