Browsing
     by title


0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

or enter first few letters:   
OK
Full Text
See detailDéfinir les objectifs de l'éducation
de Landsheere, Viviane ULg; de Landsheere, Gilbert ULg

Book published by Georges Thone (1975)

Detailed reference viewed: 163 (3 ULg)
Full Text
See detailDefinir os objectivos da educaçao
de Landsheere, Gilbert ULg; de Landsheere, Viviane ULg

Book published by Moraes Editore - 2ème édition (1977)

Tres meses apos o seu lancamento no mercado, eis a 2.a edicao (1.° milhar) de um dos textos fundamentais para a formacao e consciencializacao metodologica de todos os educadores. Ao assinalar este exito a ... [more ▼]

Tres meses apos o seu lancamento no mercado, eis a 2.a edicao (1.° milhar) de um dos textos fundamentais para a formacao e consciencializacao metodologica de todos os educadores. Ao assinalar este exito a MORAES anuncia similtaneamente o proximo lancamento do ultimo livro de Gilbert de Landsheere : "La formation des enseignants demain". [less ▲]

Detailed reference viewed: 89 (9 ULg)
Full Text
See detailDefinir os objetivos da educacao
de Landsheere, Viviane ULg; de Landsheere, Gilbert ULg

Book published by Livraria Martins Fontes (n.d.)

Detailed reference viewed: 5 (0 ULg)
Peer Reviewed
See detailDéfinir rigoureusement des trajectoires de développement pour chacune des compétences à la base de la formation
Tardif, Jacques; Poumay, Marianne ULg; Georges, François ULg

Conference (2014)

But de l'atelier: Présenter une démarche de conception et d’élaboration de trajectoires de développement de compétences inscrite dans une logique de professionnalisation graduelle de l’étudiant.

Detailed reference viewed: 209 (20 ULg)
Full Text
Peer Reviewed
See detailDéfinir, normaliser, enseigner les discours universitaires
Defays, Jean-Marc ULg

in Suomela-Salmi, Eija; Dervin, Fred (Eds.) Perspectives interlinguistiques et interculturelles sur le discours académique (2006)

Detailed reference viewed: 53 (1 ULg)
Full Text
Peer Reviewed
See detailDefinire è costruire: il sistema delle definizioni nella Glossematica di Hjelmslev
Cigana, Lorenzo ULg

in Galassi, Romeo; Zorzella, Cristina; Cigana, Lorenzo (Eds.) Glossematica e semiotica: loro espansioni (2012)

The notion of "definition" in the Glossematics of L. Hjelmslev: an epistemological or a linguistic concept?

Detailed reference viewed: 23 (3 ULg)
Full Text
See detailDefinire gli obiettivi dell'educazione
de Landsheere, Gilbert ULg; de Landsheere, Viviane ULg

Book published by Nuova Italia Editrice (1977)

Un titolo ambizioso per un libro ambiZIOSO, stimolante, attualissimo. essenziale definire gh obiettivi dell'educazione mentre, m tutto il mondo, progredisce la democrazia e al nesame cntico della ... [more ▼]

Un titolo ambizioso per un libro ambiZIOSO, stimolante, attualissimo. essenziale definire gh obiettivi dell'educazione mentre, m tutto il mondo, progredisce la democrazia e al nesame cntico della struttura dei rapporti tra le classi sociali comsponde un riesame critico di tutto Il sistema educativo, mentre la sempre più generale rinuncia alla manipolazione e la partecipazione popolare sempre maggiore alla scelta dei Imi dell'educazione esigono la nsoluzione dei punti oscun e delle ambiguità, mentre lo sviluppo della ncerca relativa all'educazione, parallelo a quello della democrazia, e all'esplosione scientifica, prepara il passaggio non facile dall'artigianato didattico al relatiVismo pedagogico È anzi proprio la ncerca a forni re all'educazione un metodo per formulare i propn obiettivi. Del resto la teana moderna della costruzione del programmi scolastici, l'insegnamento programmato, la teoria della valutazione, la pianificazione dell'educazione esigono tutti la previsione degli obiettivi da perseguire, elemento mdispensablle, senza il quale tutte queste miziative sono destmate a falli re. Noi che, m Italia, siamo alle soglie di un profondo mutamento delle strutture e dei programmi dell'IstruZione supenore e che stiamo spenmentando nella scuola dell'obbligo importanti nforme, possiamo trarre da questo volume indicazioni suggestive ed elementi validi di riflessione. [less ▲]

Detailed reference viewed: 94 (6 ULg)
Full Text
See detailDefinirea obiectivelor educatiei
de Landsheere, Viviane ULg; de Landsheere, Gilbert ULg; Urma, Constantin

Book published by Didactica si Pedagogica (1979)

Detailed reference viewed: 9 (0 ULg)
Full Text
Peer Reviewed
See detailDefinition and Classification of Power System Stability
Kundur, Prabha; Paserba, John; Ajjarapu, Venkat et al

in IEEE Transactions on Power Systems (2004), 19(2), 1387-1401

The problem of defining and classifying power system stability has been addressed by several previous CIGRE and IEEE Task Force reports. These earlier efforts, however, do not completely reflect current ... [more ▼]

The problem of defining and classifying power system stability has been addressed by several previous CIGRE and IEEE Task Force reports. These earlier efforts, however, do not completely reflect current industry needs, experiences and understanding. In particular, the definitions are not precise and the classifications do not encompass all practical instability scenarios. This report developed by a Task Force, set up jointly by the CIGRE Study Committee 38 and the IEEE Power System Dynamic Performance Committee, addresses the issue of stability definition and classification in power systems from a fundamental viewpoint and closely examines the practical ramifications. The report aims to define power system stability more precisely, provide a systematic basis for its classification, and discuss linkages to related issues such as power system reliability and security. [less ▲]

Detailed reference viewed: 828 (10 ULg)
See detailDéfinition d'index de risque dans l'infarctus myocardique
Chapelle, Jean-Paul ULg

Conference (1982, May 28)

Detailed reference viewed: 7 (0 ULg)
See detailDéfinition d’indices successionnels pour la caractérisation de la dynamique post-culturale
Bangirinama, F; Bigendako, M J; Lejoly, J et al

Poster (2010)

Detailed reference viewed: 24 (2 ULg)
Full Text
Peer Reviewed
See detailDéfinition d’indices successionnels pour la caractérisation de la dynamique post-culturale.
Bangirinama, F; Bigendako, M J; Lejoly, J et al

in Bois et Forêts des Tropiques (2010), 305(3), 57-66

Detailed reference viewed: 15 (1 ULg)
See detailDéfinition d’indices successionnels pour la caractérisation de la dynamique post-culturale.
Bangirinama, F; Bigendako, M J; Lejoly, J et al

in Vololoniaina, H J; Razafimandimbison, S G; De Block, P (Eds.) XIXth AETFAT Congress- Madagascar (2010)

Detailed reference viewed: 23 (3 ULg)
See detailDéfinition d'un système de financement de l'hôpital de jour gériatrique (Health Services Research)
Gillain, Daniel ULg; Velghe, Anja; Boman, Xavier et al

Report (2008)

Detailed reference viewed: 221 (15 ULg)
Full Text
See detailDéfinition de bases biologiques et éco-hydrauliques pour la libre circulation des poissons dans les cours d'eau non navigables de Wallonie. Volume 3: Identification des priorités d'action d'après les critères biologiques et piscicoles.
Ovidio, Michaël ULg; Philippart, Jean-Claude ULg

Report (2007)

Depuis 1988, le Ministère de la Région wallonne (MRW), Direction Générale des Ressources Naturelles et de l'Environnement (DGRNE), Direction des Cours d'Eau non navigables (DCENN) fait procéder à un ... [more ▼]

Depuis 1988, le Ministère de la Région wallonne (MRW), Direction Générale des Ressources Naturelles et de l'Environnement (DGRNE), Direction des Cours d'Eau non navigables (DCENN) fait procéder à un inventaire complet des obstacles physiques potentiels à la libre circulation des poissons dans les cours d'eau des bassins hydrographiques de la Meuse, du Rhin et partiellement de l'Escaut. Cette mission est assurée par une équipe de la Fédération des Sociétés de Pêche de l'Est et du Sud de la Belgique (FSPESB) qui a déjà couvert un vaste domaine hydrogéographique . Complémentairement à cet inventaire sur le terrain, la DCENN a chargé le LDPH-ULg de réaliser des études visant à caractériser, notamment par biotélémétrie, la franchissabilité effective de divers types d'obstacles, d'évaluer l'efficacité de certaines échelles à poissons construites sur des cours d'eau non navigables et, de manière générale, de rassembler un maximum d'informations sur l'évolution des connaissances et des techniques en matière de rétablissement de la libre circulation des poissons en rivière (Ovidio et al., 2005 & 2007). Ces différentes approches centrées sur les cours d'eau non navigables sont aussi développées par le LDPH sur les cours d'eau navigables à travers le suivi scientifique du programme Saumon Meuse (MRW, 2007) et l'exécution du volet ULg du programme Fédéral 2003-2006 FISHGUARD (Blust et De Boeck, 2003 ; De Boeck et al., 2006). L’approche du problème de la libre circulation des poissons en rivière se situe dans un contexte régional (Nouveau Code wallon de l'Eau),mais aussi international : Décision Benelux d'avril 1996 (Benelux, 1996-1999), Plans d'Action Meuse de la Commission Internationale de la Meuse-CIM (CIM, 2001 et 2002), Implications de la Directive Cadre sur l'Eau quant à la qualité écologique des eaux de surface (Guyon et al., 2006), Perspective de plans d’actions pour le sauvetage de l’anguille européenne (Belpaire, 2005). Vu l'état actuel d'avancement de toutes les études et actions menées en Région wallonne en cette matière, nous proposons dans le présent dossier de synthèse une analyse des options de gestion applicables aux espèces de poissons les plus concernées de notre ichtyofaune ainsi qu'une sélection des aménagements à évaluer en vue d’une amélioration et/ou à réaliser en priorité en fonction de différents critères. [less ▲]

Detailed reference viewed: 174 (35 ULg)