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See detailDu quolibet à l’insulte : analyse discursive des gros mots de la cour de récré
Meunier, Deborah ULg

in Lagorgette, D (Ed.) Les insultes en français : de la recherche fondamentale à ses applications (linguistique, littérature, histoire, droit) (2009)

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See detailDu quota d'émission de gaz à effet de serre
Pâques, Michel ULg; Charneux, S.

in Revue européenne de droit de l'environnement (2004), 3

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See detailDu raffinage du pétrole au bioraffinage végétal, une voie pour la chimie durable
Paquot, Michel ULg

Scientific conference (2011, November 24)

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See detailDu Rectorat à la Présidence
Durand, Pascal ULg

Article for general public (1997)

Interview de M. Emil Constantinescu, président de la République de Roumanie, à l'occasion de la remise de ses insignes de docteur honoris causa de l'ULg en 1997

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See detailDu réel à l'imaginaire : figuration d'une lecture
Servais, Christine ULg

Conference (1998, November 27)

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See detailDu référentiel aux trajectoires développementales : élaboration d’apprentissages critiques en logopédie.
Maillart, Christelle ULg; Peters, Stéphanie ULg; Willems, Sylvie ULg et al

Conference (2014, May 20)

Depuis quelques années, la formation de master en logopédie (orthophonie) de l’université de Liège tente de s’inscrire dans une approche par programme. Cette transition progressive d’une formation ... [more ▼]

Depuis quelques années, la formation de master en logopédie (orthophonie) de l’université de Liège tente de s’inscrire dans une approche par programme. Cette transition progressive d’une formation orientée objectif vers une formation orientée programme a connu plusieurs étapes déterminantes. L’une d’elle est sans conteste l’élaboration d’un reférentiel de compétences en logopédie (Maillart et al., 2010) qui a permis de dégager les cinq compétences identifiées comme centrales et essentielles à la profession de logopède. Chacune de ces compétences a été nommée, détaillée et précisée à travers ses composantes essentielles qui en explicitent la complexité. Ensuite, les contextes de mise en œuvre de chaque compétence ont été identifiés par différentes situations professionnelles. Le référentiel élaboré était donc une première étape, nécessaire mais non suffisante, pour modifier en profondeur les programmes de cours du master en logopédie. En effet, le référentiel permet de clarifier les principaux objectifs de la formation, traduits en termes de niveau final attendu de développement de chaque compétence. Par contre, il donne peu d’informations sur leur trajectoire de développement. Il ne permet pas d’identifier les différentes étapes de travail d’une compétence (les apprentissages critiques) ou les paliers de développement à atteindre au fur et à mesure de la formation initiale. Dans cet exposé, nous expliciterons la démarche qui nous a permis de dégager des apprentissages critiques spécifiques et opérationalisables et de complexité progressive à partir d’un référentiel existant. [less ▲]

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See detailDu regard à l'image
Havelange, Carl ULg

Scientific conference (2009, September 07)

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See detailDu Résume Infirmier Minimum aux Données Infirmières du Résumé Hospitalier Minimal … évolution ou révolution ?
THONON, Olivier ULg; MANNA, Mirella

in GILSON, Patrick; SUIJKERBUIJK, Hans (Eds.) Mémento de l'Art Infirmier 2008/2009 (2008)

Detailed reference viewed: 11 (2 ULg)
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See detailDu Résume Infirmier Minimum aux Données Infirmières du Résumé Hospitalier Minimal … évolution ou révolution ?
THONON, Olivier ULg; MANNA, Mirella

in GILSON, Patrick; SUIJKERBUIJK, Hans (Eds.) Mémento de l'art infirmier 2009/2010 (2009)

Detailed reference viewed: 21 (7 ULg)
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See detailDu Résume Infirmier Minimum aux Données Infirmières du Résumé Hospitalier Minimal … évolution ou révolution ?
THONON, Olivier ULg; MANNA, Mirella

in GILSON, Patrick; MACHTELINCKX, Gerda (Eds.) Mémento de l'Art Infirmier 2007/2008 (2007)

Detailed reference viewed: 17 (7 ULg)
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See detailDu Résume Infirmier Minimum aux Données Infirmières du Résumé Hospitalier Minimal … évolution ou révolution ?
THONON, Olivier ULg; MANNA, Mirella

in GILSON, Patrick; LONGE, Patrick (Eds.) Mémento de l'Art Infirmier 2006/2007 (2006)

Detailed reference viewed: 14 (5 ULg)
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See detailDu rififi chez Mallarmé
Provenzano, François ULg; Glinoer, Anthony

in COnTEXTES : Revue de Sociologie de la Littérature (2009)

Detailed reference viewed: 15 (2 ULg)
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See detailDu rififi dans le monde de l'onychomycose.
Pierard, Gérald ULg

in Revue Médicale de Liège (2005), 60(4), 242-6

Recently, onychomycoses raised some interest from groups whose business is communication to the public. The combination of commercial interest, dogmatism and disinformation appears to have found there a ... [more ▼]

Recently, onychomycoses raised some interest from groups whose business is communication to the public. The combination of commercial interest, dogmatism and disinformation appears to have found there a potentially damaging field of action. This review is an attempt to shed some light on this topic using objective and qualified medical information. [less ▲]

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See detail"Du Rwanda au Coeur des Ténèbres. Jean-Philippe Stassen illustre Conrad"
Demoulin, Laurent ULg

in Textyles : Revue des Lettres Belges de Langue Française (2010), 36-37

Dans sa façon d'illustrer Coeur des ténèbres de Conrad, le dessinateur de bande dessinée Jean-Philippe Stassen interprète de façon très personnelle l'oeuvre du romancier. La bande dessinée se déclare ici ... [more ▼]

Dans sa façon d'illustrer Coeur des ténèbres de Conrad, le dessinateur de bande dessinée Jean-Philippe Stassen interprète de façon très personnelle l'oeuvre du romancier. La bande dessinée se déclare ici aussi légitime que la littérature. [less ▲]

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