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See detailCompte rendu de JEAN DE ROYE, Chronique scandaleuse. Journal d’un Parisien au temps de Louis XI, trad. et prés. J. BLANCHARD, Paris, Pocket, 2015, 382 p. (Agora)
Marchandisse, Alain ULg

in Bulletin d’Informations du Centre européen d’Études bourguignonnes (XIVe–XVIe s.) (2015), (70), 5

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See detailCompte rendu de Jean-Marc NARBONNE et Paul-Hubert POIRIER (éd.), "Gnose et Philosophie. Études en hommage à Pierre Hadot"
Gavray, Marc-Antoine ULg

in International Journal of the Platonic Tradition (2010), 4(1-2), 107-18

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See detailCompte rendu de Jean-Michel CHARRUE, "De l’Être et du Monde. Ammonius, Plotin, Proclus"
Gavray, Marc-Antoine ULg

in Revue Philosophique de Louvain (2012), (1), 157-159

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See detailCompte rendu de Jenny Pleinen, Die Migrationsregime Belgiens und der Bundesrepublik
Brüll, Christoph ULg

in Neue Politische Literatur (2013), (2), 316-317

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See detailCompte rendu de Konrad GAISER, "Gesammelte Schriften"
Gavray, Marc-Antoine ULg

in Revue Philosophique de Louvain (2008)

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See detailCompte rendu de l'atelier "français"
Dumortier, Jean-Louis ULg; Van Beveren, Julien ULg

in Puzzle (2011), 30

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See detailCompte rendu de l'atelier "langues étrangères"
Simons, Germain ULg; Delbrassine, Daniel ULg; Pagnoul, Pierre ULg et al

in Puzzle (2011), 30

Cet article présente le compte rendu de l'atelier "langues étrangères" qui a été organisé dans le cadre de l'Université d'Eté 2011 du Cifen intitulée : Approche par compétences et réduction des inégalités ... [more ▼]

Cet article présente le compte rendu de l'atelier "langues étrangères" qui a été organisé dans le cadre de l'Université d'Eté 2011 du Cifen intitulée : Approche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage : un mariage impossible ?". Après un bref cadrage théorique sur le concept de "compétences" et d'"approche par compétences" en langues étrangères, les auteurs identifient différentes sources possibles d'inéquité, puis proposent quelques pistes de solutions pour tenter de résoudre ce problème. [less ▲]

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See detailCompte rendu de l'atelier "sciences humaines"
Beckers, Jacqueline ULg; Francois, Nathalie ULg; Marloye, Zoé et al

in Puzzle (2011), 30

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See detailCompte rendu de l’atelier 3 « Quelle géographie pour quels débouchés »
Vauchel, Bernadette ULg

in Géographes Associés (Ed.) actes de géoforum Liège, 2003 – Quelle géographie enseigner demain à l’université ? (2003)

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See detailCompte rendu de l'atelier sciences de l'Université d'été du Cifen 2011
Hindryckx, Marie-Noëlle ULg; Laschet, Mélanie ULg; Poffé, Corentin ULg

in Puzzle (2011), 30

En partant des pistes identifiées par Jacqueline Beckers (cf. sa contribution dans ce numéro, pp. 9 - 15), nous avons voulu les illustrer au moyen d’exemples en faisant référence aux familles de tâches à ... [more ▼]

En partant des pistes identifiées par Jacqueline Beckers (cf. sa contribution dans ce numéro, pp. 9 - 15), nous avons voulu les illustrer au moyen d’exemples en faisant référence aux familles de tâches à mettre en oeuvre en classe de sciences au secondaire supérieur. Concrètement, l’atelier proposait aux participants d’évoquer les inégalités qui peuvent se rencontrer en classe lors d’activités d’apprentissage par compétences en classe de sciences. Pour ouvrir le débat, quelques mises en situations concrètes ont été proposées aux 35 participants, qui n’avaient pas tous reçu, précisons-le, une formation scientifique. [less ▲]

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See detailCompte rendu de l'édition des "Oeuvres anthumes et posthumes" d'Alphonse Allais
Defays, Jean-Marc ULg

in Romantisme (1991), (7), 97-99

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See detailCompte rendu de l'excursion du lundi 13 novembre 1913 dans la bande silurienne de Sambre-et-Meuse
Malaise, Constantin ULg

in Annales de la Société Géologique de Belgique (1914), 41

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