Développer des démarches mentales au travers des matières scolaires : pas si facile ! : communication au colloque organisé par l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education (ADMEE), Mons, 9-11 septembre 1998Beckers, Jacqueline ![]() Conference (1998) Detailed reference viewed: 12 (3 ULg) Développer des démarches mentales au travers des matières scolaires. Pas si facile !Beckers, Jacqueline ![]() in Depover, Christian; Noël, Bernadette (Eds.) L'évaluation des compétences et des processus cognitifs : Modèles, pratiques et contextes (1999) Detailed reference viewed: 39 (0 ULg) Développer des relations triangulaires enfants, professionnels, familles dans les services d'accueil : quel accompagnement ?Pirard, Florence ![]() in Catarsi, Enzo; Pourtois, Jean-Pierre (Eds.) Educazione familiare e servizi per l'infanzia (2011) Detailed reference viewed: 15 (4 ULg) Développer et évaluer des compétences à l’école : vers plus d’efficacité et d’équitéBeckers, Jacqueline ![]() Book published by Labor Éducation (2011) Detailed reference viewed: 56 (3 ULg) Développer et évaluer des compétences à l’école : vers plus d’efficacité et d’équitéBeckers, Jacqueline ![]() Book published by Labor (2002) Detailed reference viewed: 178 (8 ULg) Développer et évaluer des compétences dans des sections du secteur 8 de l’enseignement secondaire technique et professionnel : Échos d’une recherche-action-formationBeckers, Jacqueline ; ; in Puzzle (2004), 16 Detailed reference viewed: 22 (2 ULg) Développer l’apprentissage, la coopération et l’identité organisationnelle en milieu hospitalier Evaluation de l’impact d’un Dispositif d’Immersion StructureFaulx, Daniel ; ; Bianca, Vincenzo ![]() in Psychologie du Travail et des Organisations (2011), 17(1), 5-25 In this article we analyse the effects of an innovative approach adopted in a hospital institution. Using a specific framework, this approach consists of placing staff into a department other than their ... [more ▼] In this article we analyse the effects of an innovative approach adopted in a hospital institution. Using a specific framework, this approach consists of placing staff into a department other than their own. The objectives of this approach relate to cognition, identity and organisational behaviour. Based on thematic and structural analysis of 25 interviews, this evaluation shows that the effects of the intervention are consistent with the anticipated objectives on several levels: (1) learning about ways of functioning and working in the host department, (2) growth of co-operation between departments, (3) the development of a feeling of organisational belonging. [less ▲] Detailed reference viewed: 55 (15 ULg) Développer l'autonomie chez les adolescents: l'implémentation de l'outil EVa-GOA dans les services de l'Aide à la JeunesseSchmits, Emilie ; ; Born, Michel ![]() in Observatoire : Revue d'Action Sociale & Médico-Sociale (2011), 68 Detailed reference viewed: 67 (16 ULg) Développer la créativité dans l'enseignement secondaire spécialHougardy, Anne ; Hubert, Maria-Patricia ; Denis, Brigitte ![]() in Point sur la Recherche en Education (Le) (1998), 6 Detailed reference viewed: 65 (7 ULg) Développer la créativité dans l'enseignement secondaire spécial : rapport intermédiaire du projet, Organisation des EtudesDenis, Brigitte ; ; Hougardy, Anne et alReport (1996) Detailed reference viewed: 52 (2 ULg) Développer la pratique réflexive et amorcer la professionnalisation en formation initiale des enseignants au travers de la pratique du journal de bord: Analyse d'un dispositif belge de formationDeum, Mélanie ![]() in Actes du colloque de l'AIRDF (2004) Detailed reference viewed: 45 (2 ULg) Développer les collaborations entre les classes de l’enseignement fondamental et les bibliothèques publiquesBaye, Ariane ![]() Conference (2002) Detailed reference viewed: 2 (1 ULg) Développer les collaborations entre les classes de l'enseignement fondamental et les bibliothèques publiquesLafontaine, Dominique ![]() in Lire ensemble. Ecoles et bibliothèques : vers des synergies nouvelles (2003) Detailed reference viewed: 13 (6 ULg) Développer les collaborations entre les classes de l'enseignement fondamental et les bibliothèques publiquesBaye, Ariane ; Crepin, Françoise ; Hindryckx, Geneviève et alin Trefois, J. C. (Ed.) Lire ensemble : écoles et bibliothèques, vers des synergies nouvelles (2003) Detailed reference viewed: 31 (8 ULg) Développer les compétences et l’identité professionnelle des élèves de la filière de qualification (secteur service aux personnes)Beckers, Jacqueline ; Francois, Nathalie ; et alLearning material (2005) Detailed reference viewed: 26 (2 ULg) Développer les compétences et l’identité professionnelle des élèves de la filière de qualification (secteur service aux personnes)Beckers, Jacqueline ; Francois, Nathalie ; et alLearning material (2006) Detailed reference viewed: 31 (5 ULg) Développer les compétences et l'identité professionnelle des élèves de la filière de qualification (secteur service aux personnes) : rapport final de la seconde année de rechercheBeckers, Jacqueline ; Francois, Nathalie ; et alReport (2006) Detailed reference viewed: 17 (6 ULg) Développer les compétences et l'identité professionnelle des élèves de la filière de qualification (secteur service aux personnes) : rapport intermédiaire de la 1ère année de rechercheBeckers, Jacqueline ; Francois, Nathalie ; et alReport (2005) Detailed reference viewed: 30 (9 ULg) Développer les liens communautaires pour promouvoir l'activité physique. Un exemple : Mannor schoolVan Hoye, Aurélie ![]() Conference (2008) Detailed reference viewed: 50 (18 ULg) Développer les liens, améliorer l’accès. Une exploration de l’impact social du sportCloes, Marc ; Book published by Fondation Roi Baudouin (2004) Les relations qu’entretiennent la société et le sport sont complexes et multiples. Il est donc assez naturel que la Fondation Roi Baudouin se soit intéressée de près, depuis une dizaine d’années, à ce ... [more ▼] Les relations qu’entretiennent la société et le sport sont complexes et multiples. Il est donc assez naturel que la Fondation Roi Baudouin se soit intéressée de près, depuis une dizaine d’années, à ce phénomène aux multiples facettes. Ces deux dernières années,la Fondation s’est lancée dans une exploration plus restreinte de deux thèmes précis: ‘le sport et la cohésion sociale’ et le défi consistant à accroître ‘l’accessibilité du sport’. Le lecteur y trouvera un compte rendu pratique de cette exploration prospective. Les visions et les points de vue des auteurs sont illustrés d’exemples concrets et de suggestions d’amélioration. Le sport possède un potentiel immense pour rendre plus agréable la cohabitation entre les gens. Cet ouvrage est un puissant stimulant pour tous ceux qui veulent défricher ce terrain. [less ▲] Detailed reference viewed: 82 (10 ULg) |
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