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Peer Reviewed
See detailConcentrations plasmatiques de la vitamine K1 et de l'acenocoumarol en fonction du temps de quick (I.N.R.)
Gougnard, Thierry; Charlier, Corinne ULg; David, Jean-Louis ULg et al

in Acta Clinica Belgica. Supplementum (1999), S1

Reduced vitamins K are acting as cofactors of glutamic carboxylation of procoagulant factors (II, VII, IX and X). The reduction of these vitamins is inhibited by oral anticoagulants. The response to ... [more ▼]

Reduced vitamins K are acting as cofactors of glutamic carboxylation of procoagulant factors (II, VII, IX and X). The reduction of these vitamins is inhibited by oral anticoagulants. The response to antivitamins K is individual and may change during the treatment of a patient. The determinations of plasmatic vitamin K and acenocoumarol may help to explain the mechanism of a resistance to the anticoagulant therapy. Quantifications of vitamin K1 are realized after liquid-liquid extraction with liquid chromatography and fluorescence detection after post-column reduction. For acenocoumarol, plasma concentration is measured, after liquid-liquid extraction, by liquid chromatograph, with ion trap mass spectrometer detector. [less ▲]

Detailed reference viewed: 70 (3 ULg)
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See detailLe concept biopsychosocial du processus du stress, in stress et cardiologie
Triffaux, Jean-Marc ULg; Fontaine, Ovide ULg; Kulbertus, Henri ULg et al

in Fontaine, Ovide (Ed.) le concept biopsychosocial du processus du stress, in stress et cardiologie (1996)

Detailed reference viewed: 70 (8 ULg)
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Peer Reviewed
See detailConcept commun et concept analogique de compromis : ‘‘un air de famille’’
Nachi, Mohamed ULg

in SociologieS (2010)

Compromise as a commonsense concept and as an analogical concept: “family likenesses”. A practical epistemological reflection Should we consider the concept of compromise only in the presence of partners ... [more ▼]

Compromise as a commonsense concept and as an analogical concept: “family likenesses”. A practical epistemological reflection Should we consider the concept of compromise only in the presence of partners willing to negotiate and who both accept to make concessions in order to arrive at some form of agreement? Is it appropriate to talk of compromise when facing abstract entities or categories of opposing ideas? This article explores what would be necessary in order to be able to establish a link between commonsense compromise and analogical compromise, the two accepted meanings of the concept. Its ambition is to construct two operational concepts capable of rendering intelligible the multiple realities of compromise. Starting from the lexical field of the term compromise, an operational theoretical concept is constructed. The compromise is considered from its commonsense perspective and from its varied uses in relation to its different contexts in order to determine its principal specific characteristics. Finally, the concept of grammar is used for identifying what is shared by the two concepts and for establishing the foundations of a reflection on the issue of the social construction of compromise [less ▲]

Detailed reference viewed: 45 (3 ULg)
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See detailLe concept d'agresseur sexuel
Mormont, Christian ULg

in Baccino, Eric; Bessoles, Philippe (Eds.) L’agresseur sexuel ; problématiques et prises en charge (2002)

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See detailLe concept d’Ecart comme mesure de la qualité de vie infantile : validation de l’Inventaire Systémique de Qualité de Vie pour Enfants
Missotten, Pierre ULg

Master of advanced studies dissertation (2008)

Purpose: The objective of this paper was to determine the interest and psychometric properties of a new QOL self-assessment questionnaire suitable for children 8 to 12 years old measuring alpha, beta and ... [more ▼]

Purpose: The objective of this paper was to determine the interest and psychometric properties of a new QOL self-assessment questionnaire suitable for children 8 to 12 years old measuring alpha, beta and gamma changes: the “Inventaire Systémique de Qualité de vie pour Enfants” (ISQV-E©). Methods: This was a cross-sectional validation study. 288 children have completed the ISQV-E. Other tools were used: The “Autoquestionnaire de Qualité de Vie Enfants Imagé” (AUQUEI), the State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC), the Children’s Depression Inventory (CDI) and socio-demographic data. Results: The internal consistency of the four scores of the ISQV-E (state, goal, rank and gap) is satisfactory. All scores have their own specificity. The data show the convergent validity, sensitivity and applicability of the ISQV-E. On the other hand, no satisfactory factorial structure was found although a multidimensional theoretical perspective was applied. Conclusions: The feasibility of the ISQV-E seems clearly demonstrated and the value of this new tool seems evident in contexts of physical, psychological or social problems. The validation study was promising but certain points such as test-retest reliability remain to be studied and the others, such as the absence of a satisfactory factorial structure, need to be examined again. [less ▲]

Detailed reference viewed: 151 (9 ULg)
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See detailLe concept d'éco-zoning en région wallonne de Belgique
Bory, Alexandra ULg; Brévers, Florence ULg; Dopagne, Claude ULg et al

Report (2011)

La nécessité d’évoluer vers des zones d’activité économique plus durables sous-tend cette recherche exploratoire autour du concept d’éco-zoning. Des investigations menées dans la littérature spécialisée ... [more ▼]

La nécessité d’évoluer vers des zones d’activité économique plus durables sous-tend cette recherche exploratoire autour du concept d’éco-zoning. Des investigations menées dans la littérature spécialisée, un recueil d’expériences et des entretiens avec des parties prenantes permettent de proposer une définition de référence qui s’articule sur le principe de la mise en oeuvre coordonnée de trois approches : l’aménagement et l’urbanisme, le management environnemental et l’écologie industrielle. Une proposition de grille d’évaluation des réalisations est formulée autour de critères d’encadrement et de performances. [less ▲]

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See detailConcept d'équilibre agonistes / antagonistes de l'épaule
Forthomme, Bénédicte ULg; Crielaard, Jean-Michel ULg; Croisier, Jean-Louis ULg

in Croisier, Jean-Louis; Codine, Philippe (Eds.) Exercice musculaire excentrique (2009)

Besides the concentric classical ratios, the eccentric isokinetic assessment of the muscle shoulder allows us to build some specific ratios. The mixed ratio combines the eccentric maximal contraction of ... [more ▼]

Besides the concentric classical ratios, the eccentric isokinetic assessment of the muscle shoulder allows us to build some specific ratios. The mixed ratio combines the eccentric maximal contraction of the external rotators (ER) and the concentric maximal strength of the internal rotators (IR). The mixed ratio is frequently decreased among overhead athletes. This imbalance could rise to shoulder tendinopathy, but seemed to be linked with field performance. The functional ratio corresponds to the balance between the ER in concentric mode and the IR in eccentric contraction. The unstable shoulder shows a trend to lower functional ratios, highlighting the weakness of the eccentric IR in that pathology. [less ▲]

Detailed reference viewed: 585 (33 ULg)
See detailLe concept d'équivalence des normes, une réponse à la mondialisation des marchés de capitaux
Olivier, Henri ULg

in De Wulf, Hans; Steenot, Reinhard; Tison, Michel (Eds.) et al Van Alle Markten - Liber Amicorum Eddy Wymeersch (2008)

In this paper we discuss the criteria for recognition of foreign GAAPs applied by issuers of European Regulated Capital Markets. We also discuss the conditions to recognise inspections of audit firms ... [more ▼]

In this paper we discuss the criteria for recognition of foreign GAAPs applied by issuers of European Regulated Capital Markets. We also discuss the conditions to recognise inspections of audit firms auditing issuers on a EU Regulated Market carried out by foreign oversight authorities. We conclude that the concept of mutual recognition applied in the European Union differs from equivalence (or full reliance) applied in the US but in both cases it seems difficult to avoid the additional condition of convergence of standards. [less ▲]

Detailed reference viewed: 113 (7 ULg)
See detailLe concept d'impiété dans la religion grecque antique : définition, utilisations, enjeux
Delli Pizzi, Aurian ULg

Scientific conference (2011, April 04)

Detailed reference viewed: 16 (4 ULg)
See detailLe concept d'incendie naturel. Principes de base et outils d'application pratique
Franssen, Jean-Marc ULg; Cadorin, Jean-François

Conference given outside the academic context (1999)

Detailed reference viewed: 31 (1 ULg)
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See detailLe concept d’industrialisation en géographie
Merenne-Schoumaker, Bernadette ULg

in Pierrot, M.; Baudouin, M. (Eds.) Les révolutions industrielles. Enjeux scientifiques et enjeux d’apprentissage (1998)

Three parts: definition of the industry, links between geography and industry and analysis of the process of industrialization

Detailed reference viewed: 174 (1 ULg)
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Peer Reviewed
See detailLe concept d'insulinosensibilite
Scheen, André ULg

in Diabètes & Métabolism (2001), 27(2 Pt 2), 193-200

Insulin resistance was already suspected in the thirties from clinical observations in diabetic patients, then better appreciated in the early sixties with the development of insulin radioimmunoassay, and ... [more ▼]

Insulin resistance was already suspected in the thirties from clinical observations in diabetic patients, then better appreciated in the early sixties with the development of insulin radioimmunoassay, and finally confirmed in the last 20 years by using various sophisticated methods able to quantify insulin action. First demonstrated in obese and/or type 2 diabetic patients, the diminution of insulin sensitivity may in fact concern a much larger population. The concept of insulin sensitivity gained a considerable importance when Reaven, in 1988, emphasized the role of insulin resistance in different human diseases. The metabolic syndrome or syndrome X is characterized by the association of various cardiovascular risk factors (among which impaired glucose tolerance, arterial hypertension and dyslipidaemias), all closely linked to insulin resistance which is indeed the core of the syndrome. Even if insulin action signalling appears to be rather complex and the mechanisms leading to insulin resistance still largely unknown, it is essential to develop pharmacological or non pharmacological strategies to improve insulin sensitivity for treating insulin-resistant individuals. Such an approach should allow not only to provide a better blood glucose control in patients with type 2 diabetes, but also to improve the cardiovascular prognosis of numerous patients, with or without diabetes mellitus, who have the metabolic syndrome. [less ▲]

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See detailLe concept d’« enriched skeleton map » dans le cadre des classes inversée en sciences appliquées
Attia, Shady ULg

Conference (2015, January)

Cet article rend compte d’une 1ère expérience consistant à utiliser une carte schématique enrichie en tant que technique d’enseignement et d’apprentissage interactive et facilitant l’autorégulation. En ... [more ▼]

Cet article rend compte d’une 1ère expérience consistant à utiliser une carte schématique enrichie en tant que technique d’enseignement et d’apprentissage interactive et facilitant l’autorégulation. En raison du peu d’indépendance et d’autonomie des étudiants de 3ème cycle en sciences appliquées à l’Université de Liège, l’auteur a décidé d’adopter cette technique. Le rôle passif de beaucoup d’étudiants en classe, leur performance minimale par rapport aux lectures et leur totale dépendance à l’égard de l’enseignant ont poussé ce dernier à utiliser le concept de la classe inversée. L’objectif était d’examiner l’efficacité du cours lorsque celui-ci prévoit davantage de connaissances à acquérir, des recherches en autonomie de ressources à caractère scientifique et de l’apprentissage interactif basé sur l’argumentation. L’auteur / enseignant a distribué les polycopiés du cours en début de semestre et exigé des étudiants qu’ils développent de semaine en semaine une carte schématique enrichie avant et pendant chaque séance de cours. En ayant recours à des contenus multimédias variés (textes, vidéos, dessins techniques, modèles en 3D, images et animations) et selon une logique collaborative d’interaction et d’argumentation, les étudiants ont élaboré 12 cartes. L’étude a été menée dans le cadre du cours de technologie de la construction du programme de formation des ingénieurs civils architectes (bacheliers et masters). 13 étudiants de 1ère année et 19 étudiants de 5ème année ont participé à cette étude. Tous les étudiants ont reçu le cours ex-cathedra habituel pendant les quatre premières semaines du semestre avec un quizz hebdomadaire et des discussions en classe. A la semaine 5, le concept des cartes schématiques enrichies a été appliqué et poursuivi jusque la fin du semestre. Chaque semaine, les étudiants devaient travailler pendant 2 séances. Lors de la 1ère séance, une carte schématique générale à plusieurs niveaux a été dessinée de façon collaborative au tableau. Pour développer cette carte, les étudiants ont dû lire les supports de cours puis discuter et débattre de façon à confronter leurs arguments et à obtenir un consensus. Lors de la 2ème séance, les étudiants ont reçu la consigne d’enrichir, par groupes de 2, la carte schématique d’un contenu multimédia. Chaque semaine, un étudiant était chargé de dessiner et de publier a carte schématique élaborée en classe sur la plate-forme Blackboard (eCampus). L’effet de la carte schématique enrichie sur les résultats aux quizz ainsi que sur les interactions entre étudiants s’est révélé être significatif. Quelques étudiants se sont montrés réticents lors des semaines 5 et 6, jusqu’à ce que la classe entière s’habitue au concept des cartes schématiques enrichies. Les résultats aux quizz ont augmenté d’au moins 20% et les étudiants se présentaient une demi-heure à l’avance au cours pour faire le point sur la carte hebdomadaire. En conclusion, les avis positifs des étudiants en fin de cours, communiqués via un questionnaire en ligne, confirment le gain d’intérêt, l’acquisition de connaissances et le développement d’autonomie. Un des effets intéressants est que les étudiants ont eu besoin de moins de guidance et qu’ils se sont engagés dans des discussions. de qualité. l’étude reste limitée en raison du manque d’évaluation documentée de l’efficacité d’une telle technique. La prochaine étape de l’étude consistera à mettre en œuvre une méthode bjective et comparative pour évaluer l’efficacité de cette technique d’enseignement. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailLe concept de "gouvernance", ou comment comprendre le changement de nos institutions ?
Piet, Grégory ULg; Wintgens, Sophie ULg

in Piet, Grégory; Wintgens, Sophie (Eds.) Penser les institutions (2011)

L’institution prend une place essentielle dans la pratique des sciences sociales, juridiques, économiques, etc., et ce, tant en termes de théorisation que d’approches empiriques. Aujourd’hui, cependant, à ... [more ▼]

L’institution prend une place essentielle dans la pratique des sciences sociales, juridiques, économiques, etc., et ce, tant en termes de théorisation que d’approches empiriques. Aujourd’hui, cependant, à la lecture du concept de « gouvernance » ambiant, voire à la mode , il est intéressant de questionner notre manière de penser les institutions, que ce soit sur les pratiques qui les caractérisent, sur les rapports de forces internes ou ceux qu’elles entretiennent avec l’extérieur. Pourquoi tenter d’interroger les institutions au regard de la gouvernance ? Deux raisons sont principalement avancées. La première prend la forme d’une hypothèse posant l’existence d’un changement dans nos institutions et dont il reste à en identifier le caractère. Partant, quels rôles doit-on réserver aux acteurs et à la société civile ? Que peut-on dire de la prise en considération des institutions dans l’action publique ? La seconde raison se décline quant à elle en question de recherche et interroge un possible éclairage, par la notion de « gouvernance », du changement des institutions. Notre propos se scindera en deux parties. La première portera sur les indicateurs du changement de nos institutions et du caractère polysémique de la « gouvernance », tandis que la seconde tentera de savoir en quoi la compréhension du concept de « gouvernance » peut aider à l’étude de l’évolution des institutions. [less ▲]

Detailed reference viewed: 94 (14 ULg)
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Peer Reviewed
See detailLe concept de biopolitique est-il pertinent pour penser les nouvelles stratégies de prévention du VIH/sida?
Pieron, Julien ULg

in Mattucci, Natascia; Vagnarelli, Gianluca (Eds.) Medicalizzazione, sorveglianza e biopolitica : a partire da Michel Foucault (2012)

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See detailLe concept de biopolitique est-il un concept critique ?
Caeymaex, Florence ULg

in Mattucci Natascia, Vagnarelli Gianluca (Ed.) Medicalizzazione, sorveglianza e biopolitica : A partire da Michel Foucault (2011)

Detailed reference viewed: 25 (1 ULg)
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Peer Reviewed
See detailConcept de filière, économie agro-alimentaire et développement.
Lebailly, Philippe ULg

in Tropicultura (1990), 8(1), 9-14

The subsector represents a meaningful and manageable division specially adapted to comprehensive investigation on agro-industrial systems. The food subsector studies permits an integrated approach of ... [more ▼]

The subsector represents a meaningful and manageable division specially adapted to comprehensive investigation on agro-industrial systems. The food subsector studies permits an integrated approach of problems linked with production development in Third World countries. The author of this paper, after having determined the concepts in relation with the subsector from theoretical point of vue presents the generaI characteristics of successful agro-industrial systems in developing countries and proposes a methodology to appreciate the competitivity of subsectors. [less ▲]

Detailed reference viewed: 188 (35 ULg)