Décalage interdisciplinaire dans l'enseignement universitaire en économie

in Idées : la revue des sciences économiques et sociales (2005), 141

Nous proposons un modèle élémentaire qui met en évidence l'existence possible d'un décalage épistémologique résultant de la transmission d'un même savoir par deux communautés d'enseignants en ... [more ▼]

Nous proposons un modèle élémentaire qui met en évidence l'existence possible d'un décalage épistémologique résultant de la transmission d'un même savoir par deux communautés d'enseignants en mathématiques et en économie. [less ▲]