References of "Gavray, Claire"
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See detailL'importance de ne pas être aveugle à la dimension de genre dans l'étude de la participation sociale, civique et politique des jeunes
Gavray, Claire ULg; Born; Waxweiler, Charline ULg

Conference (2010, September 02)

le traitement des données de l'European Social Survey' montre l'intérêt de prendre en compte la question de la socialisation genrée dans l'analyse de l'engagement politique et civique des jeunes

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See detailLa violence dans les jeunes couples universitaires
Gavray, Claire ULg

in Revue de Droit Pénal et de Criminologie (2010), n0 6

résultats d'une recherche menée auprès d'étudiants de l'ULG sur leurs relations de couple et sur les expérience de violence, comme auteur ou victime. réflexion plus large sur la problématique de la ... [more ▼]

résultats d'une recherche menée auprès d'étudiants de l'ULG sur leurs relations de couple et sur les expérience de violence, comme auteur ou victime. réflexion plus large sur la problématique de la violence de couple et sur les méthodes mises en place pour la dépister et la compter.... [less ▲]

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See detailLa violence dans les jeunes couples universitaires. Résultats d'une enquête auprès d'étudiants de l'ULG.
Gavray, Claire ULg

in Revue de Droit Pénal et de Criminologie (2010), chronique criminologie

ces données nous obligent à relativiser le portrait alarmiste , sans nier qu'une petite portion de jeunes soient aspirés dans le cercle vicieux de la violence, coincés entre une position de victime et d ... [more ▼]

ces données nous obligent à relativiser le portrait alarmiste , sans nier qu'une petite portion de jeunes soient aspirés dans le cercle vicieux de la violence, coincés entre une position de victime et d'auteur... [less ▲]

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See detailles stéréotypes sexués à l'adolescence et les enjeux scolaires
Gavray, Claire ULg

Conference (2010, May 19)

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See detailvandaliser à l'adolescence
Gavray, Claire ULg; vettenburg, Nicole

Conference (2010, May 13)

The personal factor which explain vandalism amongst adolescents differ according to gender group. In the male group, we find an important impact of the valuation of violence and of the feeling of social ... [more ▼]

The personal factor which explain vandalism amongst adolescents differ according to gender group. In the male group, we find an important impact of the valuation of violence and of the feeling of social and statutory victimisation. In the female group, we find track of early victimisation in the family and the other spheres. [less ▲]

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See detaill'affranchissement des stéréotypes sexués chez les adolescents comme facteur de meilleure réussite scolaire
Gavray, Claire ULg

Conference (2010, April 27)

les stéréotypes genrés restent significativement ancrés chez les adolescents, et cela plus chez les garçons que chez les filles qui développent de nouvelles façons de penser et d'agir qui s'avèrent ... [more ▼]

les stéréotypes genrés restent significativement ancrés chez les adolescents, et cela plus chez les garçons que chez les filles qui développent de nouvelles façons de penser et d'agir qui s'avèrent payantes d'un point de vue scolaire mais qui sont inégalement réparties entre les groupes sociaux et culturels d'origine. les garçons ont tendance à partager un bon nombre de stéréotypes sexués, quel que soit leur groupe social et culturel, sauf en ce qui concerne la valorisation outrancière du recours à la force pour s'imposer. Celle-ci agit plus souvent en compensation d'une position statutaire et scolaire défavorable et d'un avenir perçu comme bouché et injuste....Elle précipite aussi l'échec en français et la dévalorisation de tout ce qui est perçu comme renvoyant à l'univers féminin.... [less ▲]

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See detailL'affranchissement des stéréotypes sexuées chez les adolescents comme facteur de réussite scolaire
Gavray, Claire ULg

in Gavray, Claire; Manco, Altay; Sensi, Dina (Eds.) L'affranchissement des stéréotypes sexués comme facteur de meilleure réussite scolaire : résultats de recherche et activités de formations (2010, April 27)

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See detailAdultes : plus tard ou jamais ?
Gavray, Claire ULg

in Espaces de liberté - Magazine du Centre l'Action laïque (2010), 385

The uncertainty as new reality - Parents and societal functioning are actors of this evolution - Temptation of youth to postpone the commitments and to prolong the pleasures...

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Peer Reviewed
See detailQuels enseignements tirer des données de délinquance auto-révélées?
Gavray, Claire ULg

in Observatoire : Revue d'Action Sociale & Médico-Sociale (2010)

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See detailstéréotypes sexués et proximité à la violence dans le cadre scolaire
Gavray, Claire ULg

in Blaya, Catherine (Ed.) Violence à l'école : recherches et interventions (2010)

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See detailGender equality post-separation in Contemporary Europe: the case of income
Bould, S.; Schmaus, G.; Gavray, Claire ULg

in Addabbo, T.; Arrizabalaga, M.; Borderéas, C. (Eds.) et al Gender, Households and Work : The Production of Well-Being in Modern Europe (2010)

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See detailDelinquance juvénile auto-rapportée en Belgique
Gavray, Claire ULg; Vettenburg, Nicole; Born, Michel ULg

in Junger-Tas, Josine; Haen-Marshall, Ineke; Erzmpann, Dirk (Eds.) et al Juvenile delinquency in Europe and Beyond : Results of the Second International Self-Reported Study (2010)

international comparisons concerning juvenile delinquency trends

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See detailUne fille = un garçon ! Identifier les inégalités de genre à l'école pour mieux les combattre
Gavray, Claire ULg; Adrieaenssens, Alexandra

Book published by L'Harmattan (2010)

présentation des différents résultats du programme de recherche coordonné par la direction Egalité des chances de la Communauté Française de Belgique

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See detailLes stéréotypes sexués à l'adolescence et leurs enjeux
Gavray, Claire ULg

Conference (2009, November 16)

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See detailL'affranchissement des modèles de sexe comme facteur de meilleure réussite scolaire : résultats de recherche et activités de formation
Gavray, Claire ULg; Manço, Altay; Sensi, Dina

Report (2009)

The research shows that gender stereotypes remain more anchored in the male group, whatever the social origin of the teenagers. Their way of thinking and acting are still characterized by an ... [more ▼]

The research shows that gender stereotypes remain more anchored in the male group, whatever the social origin of the teenagers. Their way of thinking and acting are still characterized by an inferiorisation and a depreciation of ' feminine' world. These trends have a negative influence on their school insertion and performances. This increases the risk of confrontation with the violence, as victims or authors. The girls widely invest school but their chances to get a good autonomy are unevenly distributed between them , according to their social and cultural origins. [less ▲]

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See detailAgir et penser sexués à l'adolescence : entre rapports sociaux de sexe et de classe
Gavray, Claire ULg

Conference (2009, October 24)

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See detailQuels enseignements tirer de la recherche internationale de délinquance auto-révélée ?
Gavray, Claire ULg

Conference given outside the academic context (2009)

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See detailBehavioural impacts of gender stereotype level at adolescence ” .
Gavray, Claire ULg

Conference (2009, October 10)

Survey 2009 on adolescents' stereotypes (900 Belgian pupils). Links can be done between , on one hand, stereotyped faiths and attitudes and, on a other hand, the experience of violence, as victim and ... [more ▼]

Survey 2009 on adolescents' stereotypes (900 Belgian pupils). Links can be done between , on one hand, stereotyped faiths and attitudes and, on a other hand, the experience of violence, as victim and perpetrator. It's true for boys and girls but not with the same profile. Comparisons can be done with ISRD results ( Self-related Delinquency data) [less ▲]

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See detailBehavioural impacts of gender stereotypes at adolescence
Gavray, Claire ULg

Conference (2009, September 11)

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See detailWho are the Most Violent Young adolescents ?
Gavray, Claire ULg; vettenburg, Nicole

Conference (2009, September 10)

The paper considers social-demographic variables, such as the family and the school profile of the group of pupils ( school years 7, 8 and 9 in the ISRD- Belgium database) who are the most violent in our ... [more ▼]

The paper considers social-demographic variables, such as the family and the school profile of the group of pupils ( school years 7, 8 and 9 in the ISRD- Belgium database) who are the most violent in our sample. We will then compare them with the less violent offenders. Taking a gender perspective, we will examine the dynamic and significant factors related to both levels of violence in each gender group in order to analyze similarities and differences. For example, previous studies and analyses have shown that seriously violent behaviour is significantly related to early family victimization of girls, a hypothesis that will also be examined. (ISRD-Panel, no. 2) [less ▲]

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