Approcher la médiation par ses usages professionnels. Le cas de l'art-thérapieVandeninden, Elise ![]() Doctoral thesis (2012) La médiation est une notion aujourd’hui centrale dans de nombreuses recherches en SIC : elle est mobilisée en tant que concept permettant de décrire la spécificité de dispositifs communicationnels ... [more ▼] La médiation est une notion aujourd’hui centrale dans de nombreuses recherches en SIC : elle est mobilisée en tant que concept permettant de décrire la spécificité de dispositifs communicationnels tripartites mais aussi comme problématique susceptible d’interroger autrement certains objets. Les domaines d’étude privilégiés par les chercheurs relèvent traditionnellement des champs de la culture ou des médias et techniques. Dans le premier, la notion de médiation désigne le réseau d’intermédiaires reliant l’œuvre au public ; le travail des analystes consiste alors à faire apparaître « les médiations » auparavant invisibles. Dans le second, le terme renvoie à un « objet intermédiaire » qui s’insère dans les relations humaines et substitue le rapport objectal au rapport intersubjectif. Dans ces deux domaines, il est question d’un contact différé, espacé. Les usages professionnels de la médiation - ceux qui renvoient, par exemple, aux divers métiers de « médiateurs » - sont, en revanche, très peu interrogés par les chercheurs en SIC. Ils se caractérisent par un recours au terme de médiation comme stratégie de communication. Son processus renvoie à l’insertion d’un « tiers humain » dans des relations intersubjectives souvent décrites comme conflictuelles. Ce qui distingue ces derniers usages de ceux traditionnellement investigués en SIC, c’est donc ce tiers « incarné » et la confrontation directe des sujets. Cette recherche s’attache à comprendre d’une part les raisons de ce désintérêt des chercheurs en SIC pour des pratiques professionnelles pourtant reconnues socialement, d’autre part la spécificité de l’activité du « tiers humain ». Afin d’explorer le fonctionnement de cette dernière, nous avons opté non pour l’étude d’un médiateur « nommé » tels que ceux qui exercent dans les domaines juridique, familial, entrepreneurial ou encore scolaire mais pour le « cas » des psychothérapies médiatisées dont « l’art-thérapie » fait partie. Si cet objet d’étude nous a semblé intéressant, c’est que son articulation avec la notion de médiation « fait problème ». C’est à un texte de Jean-Claude Passeron et de Jacques Revel (2005) qu’il faut se référer pour décrire la particularité de notre travail : « Penser par cas. Raisonner à partir de singularités ». Ils y décrivent cette démarche qui consiste à s’appuyer sur la richesse d’un objet pour mettre des outils théoriques à l’épreuve, non pas pour illustrer la théorie (cela reviendrait alors à mobiliser le « cas » comme « exemple ») mais pour l’interroger : « c’est, à dire vrai, l’ensemble des questions dont on l’investit – et dont il est susceptible d’être investi – qui fait le cas » (p. 11). Ainsi, nous envisageons la façon dont le « cas » de l’art- thérapie interroge la définition de la médiation : comment les visions des professionnels mettent en cause les conceptions des chercheurs en SIC mais aussi de quelle façon les différents modes d’appréhension possibles (approche à partir des discours ou des situations) appellent l’instauration d’un cadre de perception nouveau, apte à mettre en relation les éléments disjoints révélés par l'étude du cas. [less ▲] Detailed reference viewed: 49 (11 ULg) Réflexivité du médiateur professionnel sur les normes institutionnellesVandeninden, Elise ![]() Scientific conference (2012, May 09) Detailed reference viewed: 11 (4 ULg) Le partage entre le normal et la pathologique en art-thérapieVandeninden, Elise ![]() Scientific conference (2011, May 18) Detailed reference viewed: 5 (1 ULg) Tel exemple plutôt qu'un autre. Usages de l’illustration de la pratique au discours scientifiqueHabrand, Tanguy ; Vandeninden, Elise ![]() in MethIS : Méthodes et Interdisciplinarité en Sciences Humaines (2011), 4 Detailed reference viewed: 15 (3 ULg) Des usages professionnels "art-thérapeutiques" à la recherche en SIC ; pour une approche de la médiation en situationVandeninden, Elise ![]() Scientific conference (2010, December 17) Detailed reference viewed: 8 (0 ULg) Pour une approche de la médiation par ses usages professionnels. Le cas de l'art comme médiateur en psychiatrieVandeninden, Elise ![]() in Enjeux de l'Information et de la Communication (Les) (2010) L’utilisation de l’art comme outil de communication en psychiatrie est le terrain de recherche à partir duquel nous allons envisager la notion de « médiation » en tant que pratique professionnelle, telle ... [more ▼] L’utilisation de l’art comme outil de communication en psychiatrie est le terrain de recherche à partir duquel nous allons envisager la notion de « médiation » en tant que pratique professionnelle, telle qu’elle est apparue récemment dans divers champs et disciplines. L’angle des usages, loin de se confiner à des descriptions d’expériences, sera ici mis à profit pour investir la médiation en tant que concept (Rasse P., 2000). D’ « objet concret » à « objet scientifique » au sein des SIC (Davallon J., 2004), la notion sera ainsi envisagée dans toute sa complexité. [less ▲] Detailed reference viewed: 53 (14 ULg) Comment le texte touche le corpsVandeninden, Elise ![]() in Etudes Littéraires (2010), (été), 80-88 Le corps est la plupart du temps absent des théories de la réception : on évoque peu sa matérialité (le corps « objet ») ; encore moins son sentir (le corps « sujet ») emprunt de pensée. A cette ... [more ▼] Le corps est la plupart du temps absent des théories de la réception : on évoque peu sa matérialité (le corps « objet ») ; encore moins son sentir (le corps « sujet ») emprunt de pensée. A cette résistance, correspond sans doute le trouble qu’il sème sur notre appréhension de la lecture comme activité herméneutique. Mais se priver d’interroger le corps revient à manquer la spécificité du rapport entre écrivain et lecteur. Comment se rencontrent-ils dans le texte ? De quelle façon leurs corps se touchent l’un l’autre ? Telles sont les questions que pose leur « hétéro-affection » à partir de laquelle nous proposerons d’envisager la littérature comme modèle de notre « être en commun ». [less ▲] Detailed reference viewed: 49 (9 ULg) Compte-rendu de l'ouvrage de Bensmaia R. et al. : L'art sans sujetVandeninden, Elise ![]() in Communication (2010), 28(1), 275-278 Detailed reference viewed: 27 (8 ULg) Artistes en milieu de soin psychiatrique : une approche de la médiation par les pratiques professionnellesVandeninden, Elise ![]() Scientific conference (2009, June 25) Detailed reference viewed: 3 (0 ULg) Art, psychiatrie et médiation. Entre pratiques et représentationsVandeninden, Elise ![]() Scientific conference (2009, June) Detailed reference viewed: 4 (0 ULg) L'art-thérapie au secours de la communication. Diagnostic d'une médiation manquéeVandeninden, Elise ![]() in Questions de Communication (2009), 15 The use of art in psychiatry currently covers numerous different practices which often reflect conflicting underlying visions. We hypothesise that they nonetheless imply a common conception of art as a ... [more ▼] The use of art in psychiatry currently covers numerous different practices which often reflect conflicting underlying visions. We hypothesise that they nonetheless imply a common conception of art as a tool for communication. According to this perspective, creativity is attributed a role as a “ mediator ” which is capable of re-establishing contact between, for example, the mentally ill person and care personnel, or between the mental patient in the state of social alienation resulting from commitment to an institution, and “ the outside world ”. Approaching art therapy through the prism of communication opens up a new line of research, but more importantly it entails an examination of art therapy’s foundations, and in doing so calls it into question. [less ▲] Detailed reference viewed: 160 (14 ULg) Introduction au symposium Art et psychiatrie en Belgique, un état des lieuxVandeninden, Elise ![]() Conference given outside the academic context (2008) Detailed reference viewed: 12 (1 ULg) L’art peut-il sauver la communication ? Analyse des pratiques art-thérapeutiquesVandeninden, Elise ![]() Scientific conference (2008, May 15) Detailed reference viewed: 3 (0 ULg) La place du corps dans les théories de la réception littéraireVandeninden, Elise ![]() Conference (2007, April 26) Detailed reference viewed: 4 (0 ULg) Approche de l’art thérapie à partir de la notion de médiation : enjeux conceptuels et portée effective des relations médiées par la création artistiqueVandeninden, Elise ![]() Scientific conference (2007, April 17) Detailed reference viewed: 5 (0 ULg) Fracture (sociale, numérique etc.)Vandeninden, Elise ![]() in Durand, Pascal (Ed.) Les nouveaux mots du pouvoir. Abécédaire critique. (2007) Detailed reference viewed: 13 (1 ULg) Fracture (sociale, numérique, etc.)Vandeninden, Elise ![]() in Quaderni : la Revue de la Communication (2007), 63 Detailed reference viewed: 27 (8 ULg) issus de l'immigrationVandeninden, Elise ![]() in Durand, Pascal (Ed.) Les Nouveaux mots du pouvoir. Abécédaire critique. (2007) Detailed reference viewed: 34 (4 ULg) La place de la science dans la presse écrite belge francophone, Etat des lieux et propositionsVandeninden, Elise ; Servais, Christine ; Leloup, David ![]() Conference given outside the academic context (2006) Detailed reference viewed: 5 (1 ULg) La place de la science dans la presse écrite francophone belge : quelles sciences pour quels enjeux Etat des lieux et propositions; Vandeninden, Elise ; Servais, Christine et alReport (2006) Detailed reference viewed: 69 (22 ULg) |
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