Elaboration d’un outil destiné à déterminer le style d’apprentissage préférentiel en éducation physique chez des élèves de l’enseignement secondaire

Poster (2002, September 28)

Ce travail tente de proposer un nouveau référentiel en méthodologie de l'enseignement de l'éducation physique, axé sur la mise en valeur des styles d'apprentissages préférentiels des élèves de l ... [more ▼]

Ce travail tente de proposer un nouveau référentiel en méthodologie de l'enseignement de l'éducation physique, axé sur la mise en valeur des styles d'apprentissages préférentiels des élèves de l'enseignement secondaire. Dans l'état actuel de nos analyses, nous entendons par style d'apprentissage, les modalités de résolution de problèmes. ... [less ▲]

Pragmatique de la communication : les techniques de l'exposé (1re partie)

Diverse speeche and writing (1998)

Quels chemins pour apprendre ? Styles d'apprentissage, pédagogie axée sur les compétences, quotient émotionnel (2nde partie)

Conference given outside the academic context (1996)

Un outil de pédagogie différenciée : l'ISALEM 93.

Conference given outside the academic context (1995)