  Évaluation d’un test de lecture en anglais par deux méthodes de détection du fonctionnement différentiel d’items; ; et al in Revue des Sciences de l'Education (2013), 37 Cette étude vise à examiner la présence de fonctionnement différentiel d’items selon le sexe des répondants dans un test de compréhension en lecture en anglais administré à 171 universitaires francophones ... [more ▼] Cette étude vise à examiner la présence de fonctionnement différentiel d’items selon le sexe des répondants dans un test de compréhension en lecture en anglais administré à 171 universitaires francophones. Deux méthodes non paramétriques sont utilisées: le test Mantel-Haenszel et le modèle de régression logistique. Sur un total de 64 items, deux présentent un fonctionnement différentiel selon le test Mantel-Haenszel, alors que cinq items supplémentaires ressortent par la régression logistique. Ce faible nombre d’items suggère une bonne équité du test, mais les différences observées soulignent la nécessité d’analyses additionnelles pour clarifier le statut de ces items. [less ▲] Detailed reference viewed: 27 (1 ULg)Application de l’indice Lz pour l’élimination de données de recherche en langues; ; et al Conference (2011, May 10) L’indice de détection de patrons de réponses inappropriés Lz (Drasgow, Levine et Williams, 1985) a été appliqué à un test d’habileté en lecture en langue seconde de 64 items (Pichette, 2008) mené auprès ... [more ▼] L’indice de détection de patrons de réponses inappropriés Lz (Drasgow, Levine et Williams, 1985) a été appliqué à un test d’habileté en lecture en langue seconde de 64 items (Pichette, 2008) mené auprès de 171 étudiants universitaires. L’objectif principal de cette recherche est d’exclure les participants au profil de réponses aberrant. Des coefficients de validité et de fiabilité sont comparés entre les données éliminées sur la base de l’intuition des chercheurs et les éliminations suggérées par l’indice Lz. Cette approche permet de détecter des participants additionnels dont le patron de réponses est non représentatif de l’habileté qu’on désire mesurer. [less ▲] Detailed reference viewed: 8 (1 ULg)Etude comparative de l'indice Lz dans le cadre de données dichotomique et de données polytomique; ; Magis, David  et alConference (2011, May 10) L’indice de détection de patrons de réponses inappropriés Lz (Drasgow, Levine et Williams, 1985) est fort probablement l’indice le plus connu et le plus utilisé par les patriciens et les chercheurs en ... [more ▼] L’indice de détection de patrons de réponses inappropriés Lz (Drasgow, Levine et Williams, 1985) est fort probablement l’indice le plus connu et le plus utilisé par les patriciens et les chercheurs en mesure. Ainsi, on a surtout étudié le comportement de Lz lorsqu’il est utilisé avec des données dichotomique mais il est aussi possible de l’analyser avec des données polytomique. Dans le cadre de cette recherche, nous proposons de comparer les résultats des indices Lz dichotomique et Lz polytomique. Pour ce faire, (i) nous utiliserons l’indice Kappa de Cohen pour comparer si les patrons de réponses détectés entre les deux versions de l’indice sont les mêmes et (ii) nous étudierons leur distribution respectives. [less ▲] Detailed reference viewed: 8 (1 ULg) |
||
