References of "Megherbi, Salim"
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See detailL’insertion professionnelle des comédiens
Brahy, Rachel ULg; Fraiture, Sébastien ULg; Megherbi, Salim ULg

Conference (2010, April 23)

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See detailL'insertion professionnelle des comédiens. Etude de cas à la sortie du conservatoire royal de Liège
Brahy, Rachel ULg; Fraiture, Sébastien ULg; Megherbi, Salim ULg et al

Book published by Les éditions de l'Université de Liège (2010)

Produit d’une étude financée par l’ASBL Théâtre et Publics et réalisée en 2008 au sein de l’Institut des Sciences Humaines et Sociales de l’Université de Liège, cet ouvrage traite de l’insertion ... [more ▼]

Produit d’une étude financée par l’ASBL Théâtre et Publics et réalisée en 2008 au sein de l’Institut des Sciences Humaines et Sociales de l’Université de Liège, cet ouvrage traite de l’insertion professionnelle des comédiens. L’analyse s’inscrit dans une démarche compréhensive et s’appuie principalement sur un matériau empirique de type qualitatif : entretiens semi-directifs de jeunes diplômés du Conservatoire de Liège, entretiens complémentaires d’acteurs clés de l’insertion dans ce secteur bien particulier, collecte ciblée de documents juridiques et institutionnels. L’intérêt de la démarche réside dans la prise en compte d’une multiplicité de variables ou dimensions d’ordre structurel (caractéristiques du marché du travail des comédiens, encadrement juridique de l’activité professionnelle, offre de formation, etc.) et d’ordre individuel (motivations, représentations subjectives, expériences, ressources, etc.), qui façonnent et orientent les trajectoires et stratégies d’insertion des comédiens, dès la sortie du Conservatoire. [less ▲]

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See detailRecommandations pour une amélioration de l’enseignement et de la formation en prison en Communauté française
Delvaux, David ULg; Dubois, Christophe ULg; Megherbi, Salim ULg et al

Book published by Fondation Roi Baudouin (2009)

Ce rapport final est la dernière étape d’un processus qui a commencé par un état des lieux exploratoire de l’offre et de la coordination des activités de formation et d’enseignement au sein des prisons ... [more ▼]

Ce rapport final est la dernière étape d’un processus qui a commencé par un état des lieux exploratoire de l’offre et de la coordination des activités de formation et d’enseignement au sein des prisons francophones belges, réalisé par le CRIS de l’Université de Liège en 2008. Il réunit les constats majeurs de l’étude ainsi qu’une série de recommandations qui ont été identifiées en dialogue avec les principaux acteurs. A la suite du volet exploratoire, un cycle de conférences participatives avec des acteurs clés a été organisé. Les résultats de ce processus seront relayés aux décideurs politiques dans l’espoir qu’ils fournissent les efforts nécessaires pour mettre en application ces recommandations. En parallèle, un état des lieux a été réalisé dans les prisons flamandes par la VUB, qui avait également comme objectif de formuler des recommandations susceptibles d’améliorer les performances de la prison en matière de formation des détenus dans une perspective de préparation à la réinsertion. [less ▲]

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See detailCarte Blanche - L’administration pénitentiaire en crise
Dubois, Christophe ULg; Megherbi, Salim ULg; Schoenaers, Frédéric ULg

Article for general public (2009)

La prison a une fois de plus retenu l’attention médiatique de façon sensationnelle. La crise est à la fois éthique, organisationnelle et financière. Entre crise et opportunité, le choix est encore ... [more ▼]

La prison a une fois de plus retenu l’attention médiatique de façon sensationnelle. La crise est à la fois éthique, organisationnelle et financière. Entre crise et opportunité, le choix est encore possible. [less ▲]

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See detailActivités d'enseignement et de formation en prison: état des lieux en Commuanuté française
Delvaux, David ULg; Dubois, Christophe ULg; Megherbi, Salim ULg et al

Book published by Fondation Roi Baudouin (2009)

Ce rapport dresse un inventaire de l’offre de cours et de formations au sein de quatorze prisons francophones, et met en évidence d'une part l'absence de politique globale, structurante et intégrée ... [more ▼]

Ce rapport dresse un inventaire de l’offre de cours et de formations au sein de quatorze prisons francophones, et met en évidence d'une part l'absence de politique globale, structurante et intégrée concernant l'organisation des activités pédagogiques en prison, et d'autre part les modes de coordination de ces activités dans chaque prison, essentiellement basés sur le localisme. [less ▲]

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