References of "Mattar, C"
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See detailL'apprentissage coopératif dans le cadre des cours de langue.
Crepin, Françoise ULg; Mattar, C.; Blondin, Christiane ULg

in Cahiers des Sciences de l'Education (Les) (2008), 25-26

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See detailPour le multilinguisme : Exploiter à l'école la diversité des contextes européens : Résultats d'une étude internationale
Androulakis, G.; Beckmann, C.; Blondin, Christiane ULg et al

Book published by Editions de l'Université de Liège (2007)

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Peer Reviewed
See detailApprentissage coopératif et prises de parole en langue cible dans deux classes en immersion
Mattar, C.; Blondin, Christiane ULg

in Canadian Modern Language Review = Revue Canadienne des Langues Vivantes (2006), 63(2), 225-253

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See detailL'éveil aux langues : un outil au service de la multiculturalité
Blondin, Christiane ULg; Mattar, C.

in Ecole et la Ville (2006)

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See detailDe eerste stappen van Eveil aux langues in de Franse Gemeenschap in België
Blondin, Christiane ULg; Mattar, C.

in Top, L. (Ed.) Zin voor talen : talensensibilisering en de taalportfolio in een meer talig onderwijs (2005)

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Peer Reviewed
See detailComment évoluent les représentations des publics demandeurs d'une formation professionnelle en informatique au cours des 15 dernières années ?
Chenu, Florent ULg; Mattar, C.; Mélotte, C.

in Actes en lignes des premières journées francophones de didactique des progiciels, Université de Paris Val de Marne, Juillet 2003. (2003)

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See detailUne étude d'adéquation : l'éveil aux langues dans le contexte de la Communauté française de Belgique
Mattar, C.; Blondin, Christiane ULg

in Blondin, Christiane (Ed.) S'ouvrir aux langues et aux cultures grâce à l'éveil aux langues (2003)

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See detailL'éveil aux langues en questions : des réponses aux questions les plus fréquentes
Blondin, Christiane ULg; Mattar, C.

in Blondin, Christiane (Ed.) S'ouvrir aux langues et aux cultures grâce à l'éveil aux langues (2003)

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See detailS'ouvrir aux langues et aux cultures grâce à l'éveil aux langues
Blondin, Christiane ULg; Mattar, C.

Book published by Université de Liège, Service de pédagogie expérimentale (2003)

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