References of "Dujardin, Jean-Marie"
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See detailCompétences durables et transférables, clé pour l'employabilité
Dujardin, Jean-Marie ULg

Conference (2013, December)

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See detailCompétences durables et transférables, clés pour l’employabilité
Dujardin, Jean-Marie ULg

Conference (2013, September)

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See detailLa gestion des compétences tout au long de la vie
Dujardin, Jean-Marie ULg

Conference (2013, June)

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Peer Reviewed
See detailDeveloping sustainable competences through the whole professional life
Dujardin, Jean-Marie ULg

Conference (2013, June)

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See detailCompétences durables et transférables, clés pour l'employabilité
Dujardin, Jean-Marie ULg

Book published by De Boeck (2013)

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See detailEtude de cas Logistica : la gestion des âges en entreprise
Dujardin, Jean-Marie ULg; Laukes, Caroline

Learning material (2012)

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See detailLa méthode des cas en gestion des ressources humaines
Dujardin, Jean-Marie ULg

Conference (2010, May)

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See detailLes métiers en pénurie : un contexte favorable à une gestion des âges pro-active?
Dieu, Anne-Marie ULg; Randaxhe, David ULg; Cornet, Annie ULg et al

in scouarnec, alice (Ed.) Management et métiers : vision d'experts, Mélanges en l'honneur de Luc BOYER (2010)

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See detailManuel d’auto-diagnostic de gestion des âges
Dieu, Anne-Marie ULg; Randaxhe, David ULg; Cornet, Annie ULg et al

Learning material (2010)

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See detailLes métiers en pénurie : un contexte favorable à une gestion des âges pro-active ?
Dieu, Anne-Marie ULg; Randaxhe, David ULg; Cornet, Annie ULg et al

in Scouarnec, A. (Ed.) Ouvrage en l’honneur de Luc Boyer : Management et métier – Vision d’experts (2010)

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See detailRecommendations from the BeFlex Plus Project and the Leuven/Louvain Conference
Dujardin, Jean-Marie ULg

Conference (2009, November 06)

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See detailValidation of a measure of leader behavioral adequacy
De Zanet, Fabrice ULg; Stinglhamber, Florence; Dujardin, Jean-Marie ULg

Poster (2009, May)

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See detailLes métiers en pénurie : un contexte favorable à une gestion des âges pro-active ?
Dieu, Anne-Marie ULg; Randaxhe, David ULg; Cornet, Annie ULg et al

Conference (2009, March 16)

La gestion des âges sur le marché du travail est devenue depuis quelques années une question centrale, débattue tant au sein du monde politique que scientifique. Elle s’articule autour de différents ... [more ▼]

La gestion des âges sur le marché du travail est devenue depuis quelques années une question centrale, débattue tant au sein du monde politique que scientifique. Elle s’articule autour de différents thèmes dont les principaux sont les modalités de maintien au travail des personnes de plus de 45/50 ans, les relations intergénérationnelles dans l’entreprise et la gestion des compétences à travers les âges (transfert des compétences et tutorat, développement et mise à jour des compétences), implication et motivation au travail. Dans le cadre d’un projet financé par le Fonds Social Européen, nous avons développé un outil d’auto-diagnostic en matière de gestion des âges et des compétences à destination des services des ressources humaines ou des responsables d’entreprises. Cet outil a pour objectif de sensibiliser les entreprises à la gestion des âges et de l’aider à réfléchir aux actions à mettre en place en fonction du diagnostic posé. La première version de cet outil a été testée dans deux entreprises. Cette phase de test nous a permis de mettre à jour une série de questions soulevées par le mise en œuvre d’une politique de gestion des ressources humaines tenant compte de l’âge au regard d’une situation particulière : les métiers en pénurie. [less ▲]

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See detailQuelle approche pour évaluer les résultats d'un projet d’enseignement à distance?
Dujardin, Jean-Marie ULg; Maron, Séverine ULg

in Distances et Savoirs (2009), 7(1),

Since 2002 the so called “Campus Virtuel en Gestion” has developed on line courses in the field of management. The partners of the project wanted to know more about its results, from both a pedagogical ... [more ▼]

Since 2002 the so called “Campus Virtuel en Gestion” has developed on line courses in the field of management. The partners of the project wanted to know more about its results, from both a pedagogical and an economic point of view. The questions we address here are the following: – how to assess this project on both its economic and pedagogical effects? – how to carry out such an assessment? – what are the advantages and the limits of this approach? The difficulties of application, the interests, the limits of the methodology will be explained. [less ▲]

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