Jeter un pont entre deux rives

Article for general public (2012)

L'Étap'. Une innovation locale face au décrochage scolaire

Scientific conference (2012, September 12)

Cette contribution présente les résultats d’une étude de cas exploratoire réalisée dans une école secondaire ayant créé trois dispositifs différents pour lutter contre des problèmes concrets tels que le ... [more ▼]

Cette contribution présente les résultats d’une étude de cas exploratoire réalisée dans une école secondaire ayant créé trois dispositifs différents pour lutter contre des problèmes concrets tels que le décrochage scolaire, l’absentéisme ou encore l'indiscipline, en tentant de trouver une alternative à la sanction et à l’exclusion. Il s’agira de décrire ces trois solutions concrètes, dont le dispositif d'accrochage scolaire interne "’Étap" est la partie la plus visible. À partir d’une sociologie de l’action organisée, nous rendrons compte des acteurs impliqués dans ces projets, des pratiques et des interactions à travers lesquelles ils les font fonctionner, et de l’organisation d’une action collective produite par des membres de l’établissement, car nous verrons que ces trois dispositifs sont intimement liés. [less ▲]

À la recherche de la médiation scolaire

Conference (2012, July 06)

Dans nos sociétés en réseaux, on peut faire société sans partager des valeurs communes. Le fonctionnement des institutions scolaires illustre les nouveaux modes de régulation des tensions, de la diversité ... [more ▼]

Dans nos sociétés en réseaux, on peut faire société sans partager des valeurs communes. Le fonctionnement des institutions scolaires illustre les nouveaux modes de régulation des tensions, de la diversité, de l'intégration, de l’incertitude… C'est dans ce contexte que le concept de médiation a fait son apparition dans nos écoles, comme dispositif d'apaisement ou de maintien du lien social. Sa diffusion doit beaucoup à la création de services centraux puis locaux de médiation, tout comme au travail de nombreux médiateurs qui ont peu à peu investi le champ scolaire comme les champs familiaux, judiciaires, sanitaires, administratifs et sociaux les plus divers. Cette communication présente les résultats d’un travail empirique exploratoire mené dans six écoles secondaires belges francophones. L’enquête s’appuie sur une double méthodologie, à savoir des études de cas basées sur des entretiens semi-directifs (n=56) réalisés avec des acteurs internes et externes aux établissements, ainsi que sur des focus groups sectoriels (n=14) (enseignants, personnel éducatif, élèves). L’étude consiste à décrire et analyser divers dispositifs inspirés par différents référentiels (restauration, reliance, intégration, concertation…) et transposés en une multitude de pratiques concrètes souvent qualifiée de travail de « médiation ». La dimension fondamentalement imprévisible de ce travail et l’incertitude quant à ses résultats interrogent les modalités de production d’un pluralisme normatif. [less ▲]

Le métier de médiateur scolaire en Communauté française de Belgique

Scientific conference (2011, November 04)

Dans le contexte d’un pluralisme normatif croissant et d’une école qui subit d’importantes mutations à travers une crise de l’autorité et de la légitimité, la médiation scolaire est apparue comme une ... [more ▼]

Dans le contexte d’un pluralisme normatif croissant et d’une école qui subit d’importantes mutations à travers une crise de l’autorité et de la légitimité, la médiation scolaire est apparue comme une réponse à la difficulté d’adéquation entre la société et le milieu scolaire. L’étude que nous avons réalisée sur les dispositifs et les acteurs de la médiation scolaire en Belgique francophone permet de mieux saisir les caractéristiques et surtout l’hétérogénéité du travail de ces nouveaux acteurs. Issus de réponses politiques ou d’initiatives locales, ils se réapproprient de multiples façons le concept de médiation et les directives imprécises qui leur sont données. À ce titre, les apports récents de la sociologie des professions nous aideront dans l’analyse de leur « situation professionnelle ». [less ▲]

Etat des lieux de la médiation scolaire en Communauté française

Conference given outside the academic context (2011)