References of "D'Amore, Salvatore"
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See detailEtude clinique d’une dyade, régressant en fonctionnement borderline au niveau contextuel, individuel et familial, caractérisée par un passage à l’acte abusif d’ordre sexuel
Aubinet, Suzanne ULg; D'Amore, Salvatore ULg; Cancrini, Luigi

in Thérapie Familiale (2013), 2

This research is based on Luigi Cancrini’s theory of regression in borderline functioning which provides a structured and nuanced reflection on sexual abuse. It offers the possibility of establishing a ... [more ▼]

This research is based on Luigi Cancrini’s theory of regression in borderline functioning which provides a structured and nuanced reflection on sexual abuse. It offers the possibility of establishing a framework for observation and analysis of both synchronic and diachronic blendings; the behavioral characteristics proposed by the victims, perpetrators and their families; and the historical sense that can give them. It leads to the identification of the central link connecting the actors and their life contexts. We analyze a clinical situation with sexual abuse. The chosen dyad, composed by a 7 year-old-girl and a 13 ½ year-old-boy, was observed in vivo during hospitalization. Relevant behavioral, relational and historical components were compiled in an analytic scale based on Cancrini (2009) and Barudy (1997) writings. Similar psychopathological functioning among perpetrators, victims and families could thus be seen within this framework. The comparison of the systems reported similar family dynamics within the different subsystems. For these children, this results in the emergence of a specific behavioral repertory, typical of a borderline functioning, characterizing both the perpetrator and the aggressed: both are embedded in rigid supporting dyadic relational patterns and intense cleaved positions, which are also found within the various systems and the individuals within them. [less ▲]

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See detailLa Transition à la parentalité chez les couples homosexuels : étude exploratoire
Fossoul, Charlotte; D'Amore, Salvatore ULg; Miscioscia, Marina ULg et al

Conference (2012, November 17)

La transition à la parentalité est un processus-clé pour comprendre le développement des relations familiales selon une perspective systémique. Ce processus a surtout été étudié chez les familles ... [more ▼]

La transition à la parentalité est un processus-clé pour comprendre le développement des relations familiales selon une perspective systémique. Ce processus a surtout été étudié chez les familles hétérosexuelles et très peu d’études portent sur les familles avec des parents de même sexe. Quelles sont les spécificités de la transition à la parentalité chez les familles homoparentales ? Quelles différences existe-t-il parmi elles selon leur mode de procréation ? Quelles ressources mais aussi quelles difficultés expérimentent-elles au cours de la transition à la parentalité ? Cette étude exploratoire analysera les passages clés de cette transition parmi un échantillon de 30 familles homoparentales (13 recomposées et 17 dont un parent a eu recours à l’insémination artificielle) et cela, à travers une analyse quantitative des données sociodémographiques, des informations relatives au coming-out, à la formation du couple, au projet d’enfant, à l’arrivée de l’enfant ainsi qu’aux pressions sociales et culturelles vis-à-vis de la famille et des facteurs stressants. Les résultats obtenus permettent de faire ressortir certaines lignes directrices dans la construction de la transition à la parentalité chez les familles homoparentales ainsi que des ressemblances et différences entre les familles homoparentales issues de recompositions familiales et d’inséminations artificielles. [less ▲]

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See detailDe deux à trois... Transition à la parentalité et alliances familiales dans les familles lesboparentales.
Miscioscia, Marina ULg; D'Amore, Salvatore ULg; Delvoye, Marie

Conference (2012, November 17)

Le présent travail s’intéresse au moment particulier du cycle de vie familial dénommé "transition à la parentalité". Les études ayant approfondi ce moment délicat ont souligné la nécessité d’adopter une ... [more ▼]

Le présent travail s’intéresse au moment particulier du cycle de vie familial dénommé "transition à la parentalité". Les études ayant approfondi ce moment délicat ont souligné la nécessité d’adopter une perspective multifactorielle et procédurale pour une meilleure compréhension du système en voie de développement (Belsky, 1984). Deux principaux facteurs d'étude ont été déterminés : a) le développement des compétences interactives de la famille, la capacité du couple à organiser des modèles interactifs triadiques pendant la grossesse et de les réorganiser successivement dans la relation avec l'enfant; b) les caractéristiques propre à l'enfant, par exemple le tempérament, sont des facteurs pouvant influencer le développement des compétences interactives précoces ainsi que le style de parenting. Ces aspects ont été amplement étudiés au sein des familles hétéroparentales (Fivaz et al. 2001, Favez et al. 2010, McHale et al. 2001) mais très peu au sein des familles homoparentales (D’Amore et al., 2011). La plupart des recherches se sont intéressées à une comparaison du développement de l'enfant dans de ces deux types de familles, et ce sur différentes dimensions telles que la qualité des relations parent-enfant; le développement cognitif; le développement psycho-social; et l'identité de genre (Vecho & Schneider 2005). Nous proposons ici de présenter la situation d’une famille, issue de la recherche longitudinale que nous effectuons actuellement au sein du Service de Clinique Systémique et Psychopathologie Relationnelle de l’Université de Liège. Notre exposé présentera deux étapes de la passation du Lausanne Trilogue Play: prénatale au 7° mois de grossesse et postnatale au 3° mois de vie de l’enfant (Fivaz-Depeursinge, & Corboz-Warnery, 1999). Nous observerons l’intérêt de cette procédure du LTP prénatal en tant qu’instrument prédictif des capacités parentales à agir leurs compétences interactives à la naissance de l'enfant, vérifiées par la procédure du LTP postnatal. [less ▲]

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See detailCoparenting alliances assessment in heterosexual and same-sex parents triads
D'Amore, Salvatore ULg; Pardo, Seth; Favez, Nicolas

Conference (2012, July 27)

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See detailIl lavoro clinico con i genitori omosessuali
D'Amore, Salvatore ULg

Scientific conference (2012, July 07)

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See detailLes enfants des familles recomposées hétéro et homoparentales : défis thérapeutiques à partir de deux cas cliniques contrastés.
Bullens, Quentin ULg; Miscioscia, Marina ULg; Scali, Thérèse ULg et al

Conference (2012, June 09)

Parmi les nouvelles familles, celles recomposées peuvent présenter différents gradients de complexité et de diversité. Les familles homoparentales recomposées présentent une série de défis communs aux ... [more ▼]

Parmi les nouvelles familles, celles recomposées peuvent présenter différents gradients de complexité et de diversité. Les familles homoparentales recomposées présentent une série de défis communs aux familles hétéroparentales recomposées : stress lié à la séparation/divorce, gestion des pertes/réorganisation, construction de nouvelles appartenances, etc. Toutefois, lorsque la souffrance s’invite dans le système, fréquemment d’abord remarquée chez l’enfant, il semble intéressant de prendre en considération non seulement la difficulté pour la famille à gérer les transitions critiques mais aussi l'impact de facteurs plus spécifiques aux familles homoparentales : homonégativité sociale, ambiguïté relationnelle, manque de support de la famille d’origine et des réseaux, etc. A travers une analyse de deux cas cliniques contrastés, une famille homoparentale recomposée et une hétéroparentale recomposée, nous essayerons de faire émerger les similarités et les différences cliniques. Quant au travail thérapeutique, tout en tenant compte de la spécificité de ces deux configurations familiales, il visera à créer un espace de gestion des transitions critiques entraînant des mouvements d’oscillation affective entre ce qui reste stable et ce qui est à réinventer. Apprendre à gérer la multiplicité des appartenances et à définir différentes identités familiales semblent être des objectifs majeurs et ce, pour l’intervention avec toute famille dite nouvelle. [less ▲]

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See detailLes Nouvelles Familles
D'Amore, Salvatore ULg

Conference given outside the academic context (2012)

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See detailSexual abuse: is regression in borderline functioning a risk factor for acting out within the interfamilial system?
Aubinet, Suzanne; D'Amore, Salvatore ULg; Cancrini, L et al

Poster (2012, May 11)

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See detailDéfis, ressources et attentes des familles homoparentales
D'Amore, Salvatore ULg

Conference given outside the academic context (2012)

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See detailChildren of lesbian parents: Research on family triadic interactions
Miscioscia, Marina ULg; Scarciotta, Lidia; D'Amore, Salvatore ULg et al

Poster (2012, April 18)

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See detailQuelle Famille? L'homoparentalité à l'épreuve de l'approche systémique
D'Amore, Salvatore ULg

in Thérapie Familiale (2012), 33(2), 85-88

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See detailPapa n'est pas mort! Clinique des séparations et perspectives de spéciation des familles divorçantes.
Bullens, Quentin ULg; D'Amore, Salvatore ULg

in Thérapie Familiale (2012), 33(2), 123-136

When they consult in the context of difficulties in separating, families left first to see what they have lost. Therefore, referring to existing models, the systemic approach often read these difficulties ... [more ▼]

When they consult in the context of difficulties in separating, families left first to see what they have lost. Therefore, referring to existing models, the systemic approach often read these difficulties by the way of grieving. But separated families have shown us they can’t be reduced neither to their losses neither to the actual clinical models. Their complexity leads us to think of new explanatory models and new clinical applications. That’s what we wanted to do in the present paper. [less ▲]

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See detailHomoparental family and its triadic interactions. An exploratory research with the Lausanne Trilogue Play
D'Amore, Salvatore ULg; Scarciotta, Lidia; Miscioscia, Marina ULg

Conference (2011, June 12)

Various authors like Patterson and Chan (1995) suggest that the psychological evolution of a child who grew up in a homoparental family is not different from that of a child pertaining to other types of ... [more ▼]

Various authors like Patterson and Chan (1995) suggest that the psychological evolution of a child who grew up in a homoparental family is not different from that of a child pertaining to other types of family structures. Literature on family dynamics in homoparental contexts (Vecho & Schneider, 2005; Gross, 2005) shows that only few studies focus on a systematic analysis of interactions. They rather deal with representational and symbolic aspects within the parents-children dyad and use various methodological modalities, the analysis unit being the single person. For this reason it is actually essential to try to understand the child’s development from a triadic point of view that takes into consideration the parental couple and the child (Fivaz-Depeursinge, 2003). The aim of our study is to observe the postnatal family interactions of homoparental families using the Lausanne Trilogue Play paradigm (LTP Fivaz-Depeursinge, 1999). We assume that there are no significant differences regarding the quality of the family triadic interactions. Family alliance appears to be comparable in homoparental and other non-referred family samples. The first results with 15 homoparental families seem to confirm our research hypothesis. These pilot results may turn out to be significant in our ongoing research. [less ▲]

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See detailPsychology of migration and losses: Mourning process in families native from Democratic Republic of Congo
Thiltges, Esther ULg; D'Amore, Salvatore ULg; Blavier, Adelaïde ULg

Poster (2011, May 27)

Migration constitutes a potentially traumatic event along with cultural losses and psychic reorganizations (Moro, 1994, 1998). The lost object is physically absent but psychologically present and this ... [more ▼]

Migration constitutes a potentially traumatic event along with cultural losses and psychic reorganizations (Moro, 1994, 1998). The lost object is physically absent but psychologically present and this ambiguity precludes the mourning process (Boss, 1999). Indeed migration losses are unclear, incomplete and potentially retrievable (ex: return in the country, Falicov, 2003). The mourning process cannot be achieved because the object (country, family, cultural and social environments) is still existing (Aouattah, 2003). Nevertheless, exile does not have to be seen only as traumatizing but also as a potentially creative experience (Douville, 2001). Therefore, we also took into account benefits of the migration and individual resources. We analyzed a sample of five families from the Democratic Republic of Congo – with open questions during two meetings – and we tested the following hypothesis: "the mourning process is the result of the dynamic interactions between losses, resources and benefits ". We defined these dynamics through three steps: association and confusion; dissociation and identification; integration and achievement of the mourning process. We tested our hypothesis using Alceste – which is a statistical tool for discourse analysis – and the results confirmed it. We can state our conclusions as follows. At the first stage of the process, there exists confusion between losses, resources and benefits. At the second stage, the persons can differentiate and separate these three elements. And at the last step, people can achieve the mourning process, live with their losses and launch themselves into the future. [less ▲]

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See detailHomoparentalité et alliances familiales
D'Amore, Salvatore ULg

Conference given outside the academic context (2011)

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See detailHomoparentality and Family Alliances: Studying Triadic Interactions
D'Amore, Salvatore ULg; Scarciotta, Lidia; Miscioscia, Marina ULg

Poster (2011, April)

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See detailSculpting et Psychothérapie Familiale
D'Amore, Salvatore ULg

Conference given outside the academic context (2011)

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