References of "Crahay, Marcel"
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See detailIntroduction
Detroz, Pascal ULg; Crahay, Marcel ULg; Fagnant, Annick ULg

in Detroz, Pascal; Crahay, Marcel; Fagnant, Annick (Eds.) L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines (2017)

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See detailL'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines
Detroz, Pascal ULg; Crahay, Marcel ULg; Fagnant, Annick ULg

Book published by deboeck (2017)

Cet ouvrage collectif regroupant les contributions de 11 équipes de chercheurs issus des 4 pays francophones questionne l’impact des contextes et des disciplines sur l’évaluation mais aussi, en effet ... [more ▼]

Cet ouvrage collectif regroupant les contributions de 11 équipes de chercheurs issus des 4 pays francophones questionne l’impact des contextes et des disciplines sur l’évaluation mais aussi, en effet retour, l’impact de l’évaluation, aujourd'hui omniprésente dans nos vies quotidiennes, sur les contextes et les disciplines. [less ▲]

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Peer Reviewed
See detailÀ propos de la structuration, de l’enracinement culturel et de la modifiabilité des croyances des enseignants sur le redoublement: synthèse d’un programme de recherche FNS.
Marcoux, Géry; Boraita, Fanny ULg; Crahay, Marcel ULg

in Schweizerische Zeitschrift fur Bildungswissenschaften = Rivista Svizzera di Scienze dell'Educazione = Revue Suisse des Sciences de l'Education (2016), 38(2), 367-384

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See detailLe redoublement en Fédération Wallonie-Bruxelles
Baye, Ariane ULg; Chenu, Florent ULg; Crahay, Marcel ULg et al

Report (2014)

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See detailTeachers’ identity, motivation, and pedagogical beliefs: Investigating their coherence using multidimensional scaling.
Berger, Jean-Louis; Vaudroz, Cynthia; Girardet, Céline et al

Conference (2014)

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See detailExistem escolas justas e eficazes? Esboço de resposta baseado no Pisa 2009
Crahay, Marcel ULg; Baye, Ariane ULg

in Cadernos de Pesquisas (2013), 43(150), 858-883

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See detailExiste-t-il des écoles justes et efficaces ? Une esquisse de réponse à partir de l'enquête PISA 2009
Crahay, Marcel ULg; Baye, Ariane ULg

in Cadernos de Pesquisas (2013), 43(150), 857-881

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See detailQuelle école pour tous ?
Crahay, Marcel ULg; Baye, Ariane ULg; Fagnant, Annick ULg et al

E-print/Working paper (2013)

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See detailLes croyances des enseignants concernant le redoublement évoluent-elles au cours de leur formation initiale ?
Crahay, Marcel ULg; Ory, Patrick; Boraita, Fanny ULg

in Annales Scientifiques de la Faculté de Psychologie et Sciences de l'Education de l'Université "Ovidius" (2012)

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See detailPistes pour une école juste et efficace
Crahay, Marcel ULg; Lafontaine, Dominique ULg

in Crahay, Marcel (Ed.) Pour une école juste et efficace (2012)

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See detailDes parcours scolaires émaillés de discriminations
Lafontaine, Dominique ULg; Felouzis, Georges; Crahay, Marcel ULg et al

in Crahay, Marcel (Ed.) Pour une école juste et efficace (2012)

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See detailLes compétences existent-elles ?
Chenu, Florent ULg; Crahay, Marcel ULg

in Administration et Education (2012), 134

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See detailTheories of mind and personal epistemology: their interrelation and connection with the concept of metacognition.
Fagnant, Annick ULg; Crahay, Marcel ULg

in European Journal of Psychology of Education [=EJPE] (2011), 26(2), 257-271

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See detailA propos de l'épistémologie personnelle : un état des recherches anglo-saxonnes
Crahay, Marcel ULg; Fagnant, Annick ULg

in Revue Française de Pédagogie (2007), 161

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See detailQual Pedagogia para os alunos em dificuldade escolar ?
Crahay, Marcel ULg

in Cadernos de Pesquisas (2007), 37(130), 181-208

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See detailPeut-on lutter contre l'échec scolaire ? (3e éd.)
Crahay, Marcel ULg

Book published by De Boeck (2007)

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