S’engager dans un atelier-théâtre : vers une recomposition du sens de l’expérience

Doctoral thesis (2012)

Dans cette thèse, nous traitons des animations théâtrales mises en place par les compagnies de théâtre-action situées en Communauté française de Belgique. La question centrale qui nous guide est celle des ... [more ▼]

Dans cette thèse, nous traitons des animations théâtrales mises en place par les compagnies de théâtre-action situées en Communauté française de Belgique. La question centrale qui nous guide est celle des formes concrètes que revêtent les pratiques contemporaines d’animation. Par ailleurs, nous nous intéressons également aux changements survenus dans l’exercice de l’activité. En effet, les premières compagnies à se revendiquer du « théâtre-action » naissent autour des mouvements de 1968. D’abord perçues comme expérimentales, ces pratiques pourraient bien, aujourd’hui, être considérées comme désuètes, à tout le moins, déconnectées des problématiques contemporaines. Notre enquête s’ouvre à partir de cette idée et nous montrons ensuite comment s’est acheminée une progressive reconversion des pratiques. En privilégiant le cadre théorique de la sociologie pragmatique française (et plus exactement, celui des « régimes d’engagement » établi par Laurent Thévenot) nous détaillons les modalités d’engagement dans un « atelier-théâtre ». Alors qu’originellement, le dispositif théâtral privilégiait les formats de la revendication « critique » et mobilisait prioritairement des personnes issues du monde ouvrier, on constate aujourd’hui une relation forte entre les compagnies de théâtre-action et le monde de l’accompagnement social. Cette proximité produit inévitablement un déplacement signifiant qui, pourtant, ne s’apparente pas à une totale superposition des secteurs. L’analyse de notre matériel empirique (composé d’entretiens et d’observation ethnographiques) témoigne d’une irréductible spécificité inhérente à l’engagement dans le monde du théâtre et de la fiction. Ainsi, les manières de prendre part à un monde commun et de s’engager en public sont repensées. En définitive, nous dégageons l’existence d’un « espace public esthétique » et précisons les voies par lesquelles un « engagement en présence » permettrait d’y accéder. [less ▲]

Ethnographie de l’atelier-théâtre: aménagement des épreuves dans un « régime de la présence »

Scientific conference (2012, June 29)

Se réaliser comme sujet dans un atelier-théâtre pour tenter de « s’en sortir ». Mises en scène de tensions au sein d’une politique de la subjectivité

in SociologieS (2012)

Partant d’un terrain d’investigation spécifique, l’atelier-théâtre, les auteurs proposent d’interroger les manières dont s’opère la mise au travail du sujet sur lui-même et plus précisément, d’en saisir ... [more ▼]

Partant d’un terrain d’investigation spécifique, l’atelier-théâtre, les auteurs proposent d’interroger les manières dont s’opère la mise au travail du sujet sur lui-même et plus précisément, d’en saisir les socles techniques et anthropologiques. Dans un premier temps, ils resituent le dispositif théâtral au cœur des évolutions actuelles des politiques sociales. Dans un second temps, ils s’attachent à la description des pratiques d’entrée en subjectivité à partir d’un double travail, tout en soulignant les fondements anthropologiques et sociologiques autour d’un « existentialisme du défi » amenant des publics précarisés à tenter de s’en sortir. Enfin, sont soulignées les limites, tensions et paradoxes de ces dispositifs créatifs. Au terme de cette analyse, le travail en atelier-théâtre, impulsé par des comédiens-animateurs auprès de personnes fragilisées, apparaît ouvrir une voie féconde pour une meilleure connaissance des « politiques de la subjectivité ». [less ▲]

« Analyse diachronique des rapports à l’Histoire en "ateliers-théâtre" : du "Grand Soir" à la "petite journée" et quelques pistes d’articulation ? »

Scientific conference (2011, October 13)

Mon temps n'est pas le vôtre! les temporalités à l'épreuve des politiques publiques

Article for general public (2011)

L'espace de jugement des compétences en arts de la scène. Analyse d'un dispositif d'insertion sur le marché du travail des comédiens

in Revue Française de Socio-économie [=RFSE] (2011), 7

This article analyses a public instrument designed for the professional integration of young theatre performers in Belgium’s French Community: the “casting-training internship” (stage audition-formation ... [more ▼]

This article analyses a public instrument designed for the professional integration of young theatre performers in Belgium’s French Community: the “casting-training internship” (stage audition-formation). Drawing on the theoretical framework of the economy of conventions and on some empirical data from inquiries conducted in France, the authors study the innovative dimension of this instrument which allows for a variety of competences evaluation conventions. They also identify two major constraints affecting the conditions of a balanced skills assessment. [less ▲]

Théâtre-Action: que vive la démocratie... en actes !

in Politique : Revue de Débats (2010)

« Théâtre, Qualité, Action ? La pratique d’ateliers et quelques modalités de son évaluation »

Conference (2010, March 19)

L'insertion professionnelle des comédiens. Etude de cas à la sortie du conservatoire royal de Liège

Book published by Les éditions de l'Université de Liège (2010)

Produit d’une étude financée par l’ASBL Théâtre et Publics et réalisée en 2008 au sein de l’Institut des Sciences Humaines et Sociales de l’Université de Liège, cet ouvrage traite de l’insertion ... [more ▼]

Produit d’une étude financée par l’ASBL Théâtre et Publics et réalisée en 2008 au sein de l’Institut des Sciences Humaines et Sociales de l’Université de Liège, cet ouvrage traite de l’insertion professionnelle des comédiens. L’analyse s’inscrit dans une démarche compréhensive et s’appuie principalement sur un matériau empirique de type qualitatif : entretiens semi-directifs de jeunes diplômés du Conservatoire de Liège, entretiens complémentaires d’acteurs clés de l’insertion dans ce secteur bien particulier, collecte ciblée de documents juridiques et institutionnels. L’intérêt de la démarche réside dans la prise en compte d’une multiplicité de variables ou dimensions d’ordre structurel (caractéristiques du marché du travail des comédiens, encadrement juridique de l’activité professionnelle, offre de formation, etc.) et d’ordre individuel (motivations, représentations subjectives, expériences, ressources, etc.), qui façonnent et orientent les trajectoires et stratégies d’insertion des comédiens, dès la sortie du Conservatoire. [less ▲]

Panorama des imaginaires des jeunes au sujet de la société idéale

Article for general public (2008)