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See detailQuestionner le questionnement. Exemple d’une démarche réflexive appliquée à l’intervention en sport)
Lenzen, Benoît; Bonfond, Jeanne-Marie ULg; Cloes, Marc ULg

in Léziart, Y.; Loquet, M. (Eds.) Cultures sportives et artistiques. Formalisation des savoirs professionnels. Pratiques, formations, recherches. Actes du colloque international ARIS (2004)

Les scientifiques qui ancrent leurs recherches dans le vaste champ des sciences cognitives sont de plus en plus nombreux à s’interroger sur les méthodes qu’ils emploient. De la « connaissance de la ... [more ▼]

Les scientifiques qui ancrent leurs recherches dans le vaste champ des sciences cognitives sont de plus en plus nombreux à s’interroger sur les méthodes qu’ils emploient. De la « connaissance de la connaissance » (Morin, 1986) au « point de vue radicalement en première personne » (Vermersch, 2000a) en passant par la « situation d’étude privilégiée » (Grison, 1998), cette préoccupation épistémologique commence à intégrer progressivement le domaine de l’intervention en sport. [less ▲]

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