La subjectivité : Lectures critiques entre grammaire et texte; Badir, Sémir ; Polis, Stéphane et alin Estudos Linguísticos / Linguistic Studies journal (in press) In this paper, we examine how subjectivity helps to bridge the gap between grammatical description and textual analysis. Since Benveniste, subjectivity has become a central issue in linguistic ... [more ▼] In this paper, we examine how subjectivity helps to bridge the gap between grammatical description and textual analysis. Since Benveniste, subjectivity has become a central issue in linguistic investigation: while the French linguist set the ground from which subjectivity could emerge as a linguistic issue, he also opened a wide and non-systematic range of terminological possibilities, between philosophy and grammar. From this ground, followers such as Kerbrat-Orecchioni, Coquet, Langacker and Traugott have designed peculiar approaches and — significantly divergent — avenues for future research. The present study investigates these five theoretical frameworks in which, between text and grammar, the term subjectivity holds a place of paramount significance. [less ▲] Detailed reference viewed: 47 (11 ULg) Benveniste serait-il aujourd'hui un linguiste de l'énonciation ?; Badir, Sémir ; Polis, Stéphane et alin Dufaye, Lionel; Gournay, Lucie (Eds.) Les théories de l'énonciation : Benveniste après un demi-siècle (in press) Detailed reference viewed: 46 (4 ULg) Benveniste serait-il aujourd’hui un linguiste de l’énonciation ?; Badir, Sémir ; Polis, Stéphane et alConference (2011, November 24) Detailed reference viewed: 11 (2 ULg) La subjectivité : lectures critiques entre grammaire et texte; Badir, Sémir ; Polis, Stéphane et alConference (2011, September 09) Dans cette contribution, nous proposons une réflexion critique sur la notion de subjectivité qui constitue un « beau cas », voire un cas d’école, pour observer la manière dont la pensée linguistique opère ... [more ▼] Dans cette contribution, nous proposons une réflexion critique sur la notion de subjectivité qui constitue un « beau cas », voire un cas d’école, pour observer la manière dont la pensée linguistique opère le réglage théorique entre l’analyse de faits de grammaire et l’étude de leurs textualisations. [less ▲] Detailed reference viewed: 68 (9 ULg) |
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