Evaluation : "ni pensée unique ni bonnes ou mauvaises méthodes"

in La Santé de l'Homme (2007), (390), 12-13

Comment évaluer une action d'éducation pour la santé ?

in La Santé de l'Homme (2007), 390

Sur quels fondements et référents théoriques évaluer une action d'éducation pour la santé ? Chantal Vandoorne analyse la spécificité de l'éducation pour la santé, impossible à évaluer à partir d ... [more ▼]

Sur quels fondements et référents théoriques évaluer une action d'éducation pour la santé ? Chantal Vandoorne analyse la spécificité de l'éducation pour la santé, impossible à évaluer à partir d'indicateurs épidémiologiques, comme la mortalité. Elle souligne à quel point la modification d'une attitude, l'enrichissement d'une représentation, l'évolution d'un comportement sont le fruit de multiples facteurs. Autre difficulté à prendre en compte : il faut raisonner dans la durée, l'acte éducatif peut n'avoir aucune conséquence à court terme mais être capitalisé pour produire un changement plus tard. [less ▲]

Evaluations plurielles : concepts et défis

Conference (2007)

Workers perception of chemical risks : a focus group study.

in Proceedings ICOH 2006 (2006, June)

"Diabolo-Manques" - Une exploration à la découverte de soi - L'évaluation d'un programme de prévention des assuétudes en Province de Liège

Report (2006)

Temporalités et territorialités dans la dynamique des réseaux, l'exemple du programme régional de la santé des jeunes

in Territoire, bien-être et inclusion sociale - Résumés des communications (2005, October)

Summary : Territories and times are significant factors in networks management and efficacy. Tools should be designed to survey if networking is appropriate for a project in a particular setting.

Evaluation de la dynamique des réseaux : quelques pistes

Conference (2005, March 24)

Pour développer des actions locales : laisser s'exprimer le talent de chacun à l'intérieur d'un cadre stratégique

in Promotion & Education (2005), 3

Developing local actions: allowing individual talents be expressed and utilised within a strategic framework. The Regional Health Programme of Children and Adolescents in Province Alpes Cote d'Azur (PRSJ ... [more ▼]

Developing local actions: allowing individual talents be expressed and utilised within a strategic framework. The Regional Health Programme of Children and Adolescents in Province Alpes Cote d'Azur (PRSJ), developed between March 1998 and May 1999, is characterised by its scope and complexity. It is more a strategic framework for action than an operational programme. To carry out this action, it was adapted to the level of intervention, on the one hand, using instruments at the regional level adapted for professional interventions, and,on the other hand, through the development of territory-based approaches founded on the creation of networks. Evaluations have shown that the actors found the framework proposed by PRSJ positive and adopted it. They expressed their creativity with more spontaneity in the networks with therapeutic objectives, than those responding to health determinants, which needed initial local support. Local communities appeared as the ideal setting for dissemination and stainability of PRSJ's objectives. PRSJ's strategic framework allowed local actors to express their talent. This mode of action, which accommodates not only programmatic focus within the context of practitioners on the ground, but also, epidemiology and socio-geographic interventions, are pertinent. To go beyond the explicit milestones set by the strategic orientations of the programme, different elements strengthening the framework are highlighted. [less ▲]

Erratum to 'Characteristics of adolescent attempts to manage overweight' [Patient Education and Counseling 51 (2002) 183-189]

in Patient Education & Counseling (2004), 54(1), 123

L'appropriation de l'évaluation par la formalisation des critères de jugement

in Ouvrage des résumés du Congrès des 1-2 et 3 juillet 2004 à Lyon de la Société Française de Santé Publique (2004)