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See detailComment apprendre aux élèves à développer une démarche experte et réflexive de résolution de problèmes
Fagnant, Annick ULiege; Demonty, Isabelle ULiege; Lejong, Michèle ULiege

in Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE) (2000), (3-4), 51-65

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