Une décennie de recherche et de réflexion sur la formation, l'enseignement et l'apprentissage des sciences humaines à l'école primaire au Québec : lignes de force et pistes de rechercheJadoulle, Jean-Louis ![]() Conference (2013, May 09) Cette présentation avait pour ambition de dégager les lignes de force des différentes communications présentées durant le colloque, de les mettre en contexte par rapport à l'état de la recherche en Europe ... [more ▼] Cette présentation avait pour ambition de dégager les lignes de force des différentes communications présentées durant le colloque, de les mettre en contexte par rapport à l'état de la recherche en Europe fracophone et de suggérer un certain nombre de pistes de recherche et d'action. [less ▲] Detailed reference viewed: 13 (0 ULg) Transformer les pratiques des enseignants d'histoire au secondaire en modifiant leurs outils ?Jadoulle, Jean-Louis ![]() Scientific conference (2013, May 08) Detailed reference viewed: 14 (0 ULg) Aux origines de la démocratie chrétienne. L'abbé Antoine Pottier (1849-1923), un "Daens liégeois" ?Jadoulle, Jean-Louis ![]() Conference given outside the academic context (2013) Detailed reference viewed: 16 (2 ULg) Des manuels scolaires pour mettre l'élève en état de rechercheJadoulle, Jean-Louis ![]() Article for general public (2013) Cet interview a été réalisé suite à l'obtention par Jean-Louis Jadoulle du Prix Zénobe 2012, décerné par le Conseil Economique et Social Wallon. Detailed reference viewed: 12 (0 ULg) Les compétences en histoire : des empêcheurs de savoir ?Jadoulle, Jean-Louis ![]() Article for general public (2013) Detailed reference viewed: 8 (2 ULg)![]() Évaluer la maîtrise de compétences : à quelles conditions ? L’exemple des outils d’évaluation des compétences en histoire en Communauté française de BelgiqueJadoulle, Jean-Louis ![]() Conference (2012, October 26) Detailed reference viewed: 22 (3 ULg)![]() Lorsque le manuel d’histoire adopté par l’enseignant est en rupture avec ses conceptions : quels usages effectifs dans les classes ?Jadoulle, Jean-Louis ; Conference (2012, October 26) Detailed reference viewed: 26 (0 ULg) L'école, une arme de compréhension massiveJadoulle, Jean-Louis ![]() Article for general public (2012) Cet article fait suite aux débats sur les "parcours d'intégration", dont plusieurs partis réclament la création en Communauté française de Belgique, et au projet de la Ministre de l'Enseignement ... [more ▼] Cet article fait suite aux débats sur les "parcours d'intégration", dont plusieurs partis réclament la création en Communauté française de Belgique, et au projet de la Ministre de l'Enseignement obligatoire, M.-D. Simonet, de réviser les grilles - horaires de l'enseignement qualifiant, un projet qui devrait avoir pour conséquence de supprimer l'enseignement de l'histoire et de la géographie en 6e TQ/P et en 7eP. [less ▲] Detailed reference viewed: 23 (2 ULg) Renforcer la formation en sciences humaines en réduisant l’histoire-géo : cherchez l’erreur!Jadoulle, Jean-Louis ![]() E-print/Working paper (2012) Cette "carte blanche" fait suite à la décision de la Ministre de l'Enseignement obligatoire, Marie-Dominique Simonet, de réviser les grilles - horaires de l'enseignement qualifiant. Elle reprend la teneur ... [more ▼] Cette "carte blanche" fait suite à la décision de la Ministre de l'Enseignement obligatoire, Marie-Dominique Simonet, de réviser les grilles - horaires de l'enseignement qualifiant. Elle reprend la teneur d'une lettre qui lui a été adressée et qui a été co-signée par plus de 140 enseignants, formateurs d'enseignants et membres de la société civile. [less ▲] Detailed reference viewed: 17 (1 ULg) La réécriture du référentiel des compétences terminales et savoirs communs dans l’enseignement qualifiant : enjeux et opportunitésJadoulle, Jean-Louis ![]() in Puzzle. Revue du Centre interfacultaire de formation des enseignants de l'ULg (2012), n°31 Detailed reference viewed: 14 (3 ULg) ÉVALUER DES COMPÉTENCES DANS UNE OPTIQUE SITUATIONNELLE : UN GAGE DE VALIDITÉ ? L’EXPÉRIENCE DE DÉVELOPPEMENT D’OUTILS D’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES EN HISTOIRE AU SECONDAIRE EN BELGIQUE FRANCOPHONEJadoulle, Jean-Louis ![]() in L’évaluation des compétences en milieu scolaire et professionnel : actes électroniques téléchargeables sur http://admee2012.uni.lu/pdf2012/A07_01.pdf (2012) Detailed reference viewed: 16 (3 ULg) @u monde, citoyen !Jadoulle, Jean-Louis ![]() Book published by Didier Hatier (2012) Detailed reference viewed: 5 (0 ULg) De la Seconde Guerre à nos joursJadoulle, Jean-Louis ; Book published by Didier Hatier (2012) Detailed reference viewed: 25 (3 ULg) Approche par compétences et équité des apprentissages : un mariage impossible ? Etude de cas à propos de l'enseignement de l'histoireJadoulle, Jean-Louis ![]() in Puzzle. Revue du Centre interfacultaire de formation des enseignants de l'ULg (2011, December), n°30 L'objet de cette communication était de présenter les résultats d'une recherche exploratoire menée dans 5 classes de l'enseignement secondaire de transition en avril-mai 2011. Detailed reference viewed: 37 (11 ULg) Quels horizons pour les répertoires de manuels scolaires ?Jadoulle, Jean-Louis ![]() Conference (2011, June 24) Detailed reference viewed: 12 (1 ULg)![]() Apprendre l’Histoire en faisant de l’histoire : Pie XII et la « Solution FinaleJadoulle, Jean-Louis ![]() Conference (2011, May 27) Detailed reference viewed: 17 (1 ULg) La progression et les ruptures d'apprentissage en histoire. Les programmes d'éveil et de formation historique dans l'enseignement maternel, primaire et secondaire en Communauté française de Belgique : continuités et discontinuitésJadoulle, Jean-Louis ![]() in DUFAYS, Jean-Louis; DE KESEL, Myriam; MEURANT, Alain (Eds.) Le « curriculum » en questions. La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l’université (2011) Detailed reference viewed: 9 (3 ULg) Faire apprendre des compétences en classe d’histoire : tenants et aboutissants d’une réforme au long cours en Communauté française de BelgiqueJadoulle, Jean-Louis ![]() in ETHIER, Marc-André; LEFRANCOIS, David; CARDIN, Jean-François (Eds.) Enseigner et apprendre l’histoire : manuels, enseignants et élèves (2011) Detailed reference viewed: 64 (14 ULg) “Approche par compétences” et réduction des inégalités : un mariage impossible ? Le cas de l’enseignement de l’histoireJadoulle, Jean-Louis ![]() in Puzzle. Revue du Centre interfacultaire de Formation des Enseignants de l'ULg (2011), n°30 Detailed reference viewed: 17 (1 ULg) Teaching and Didactics of History in the French and German-speaking Communities of BelgiumJadoulle, Jean-Louis ![]() in E. ERDMANN et W. HASBERG (Ed.) Facing Mapping Bridging Diversity. Foundation of a European Discourse on History Education (2011) Detailed reference viewed: 61 (8 ULg) |
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