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 Using mathematical symbols at the beginning of arithmetical and algebraic learningFagnant, Annick  ; Vlassis, Joëlle ; Crahay, Marcel in Verschaffel, L. (Ed.) Powerful environments for promoting deep conceptual and strategic learning (2005) Detailed reference viewed: 10 (3 ULg)Pourquoi l'expérimentation en éducation ?Crahay, Marcel in Demeuse, Marc (Ed.) Vers une école juste et efficace : 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation : une approche internationale (2005) Detailed reference viewed: 31 (10 ULg)Efficacité et équité dans les systèmes éducatifs : les deux faces d'une même pièce ?Demeuse, Marc ; Crahay, Marcel ; Monseur, Christian in Demeuse, Marc; Baye, Ariane; Straeten, Marie-Hélène (Eds.) Vers une école juste et efficace : 26 contributions sur les systèmes d'enseignement et de formation : une approche internationale (2005) Detailed reference viewed: 97 (5 ULg) Echec et décrochage scolaires en Communauté française de Belgique : décrochages et raccrochages scolairesLafontaine, Dominique ; Crahay, Marcel in Revue Internationale d'Education (2004), 35 Detailed reference viewed: 220 (13 ULg)Analysis of peer interaction among children in a tutoring situation pertaining to mathematical problems of the multiplying typeCrahay, Marcel ; Hindryckx, Geneviève ; in De Corte, E. (Ed.) Powerful learning environments : unravelling basic components and dimensions (2003) Detailed reference viewed: 3 (0 ULg)L'analyse comparée des systèmes éducatifs. Entre universalisme et particularisme culturel.Crahay, Marcel ; in Bronckart, J.-P.; Gather-Thurler, M. (Eds.) Transformer l'école (2003) Detailed reference viewed: 50 (6 ULg)Peut-on lutter contre l'échec scolaire ? (2e éd. rev. et aug.)Crahay, Marcel Book published by De Boeck (2003) Detailed reference viewed: 8 (2 ULg)Peut-on lutter contre l'échec scolaire ?Crahay, Marcel Book published by De Boeck - 2e édition revue et augmentée (2003) Detailed reference viewed: 18 (2 ULg)Savoirs, compétences disciplinaires, compétences transversales : évolution ou révolution ?Crahay, Marcel in L'école, dans quel(s) sens ? Actes du 2e congrès des chercheurs en éducation, Louvain, mars 2002 (2003) Detailed reference viewed: 107 (0 ULg)Comment l'école peut-elle être plus juste et plus efficace ?Crahay, Marcel in Grootaers, D. (Ed.) La pédagogie émancipatrice : l'utopie mise à l'épreuve (2002) Detailed reference viewed: 9 (1 ULg)Psicologia de la educacionCrahay, Marcel Book published by Bello (2002) Detailed reference viewed: 83 (0 ULg)La recherche en éducation : une entreprise d'intelligibilité de faits et de représentations ancrés dans l'histoire socialeCrahay, Marcel in Leutenegger, F. (Ed.) Expliquer et comprendre en sciences de l'éducation (2002) Detailed reference viewed: 10 (1 ULg)Enseigner, entre réussir et comprendre, théorie implicite de l'éducation et pensée des enseignants-experts : essai de recadrage socioconstructivisteCrahay, Marcel in Otte, Jeannine (Ed.) Recherche, pratique et savoirs en éducation (2002) Detailed reference viewed: 66 (4 ULg)Analyse des interactions entre enfants en situation de tutorat portant sur des problèmes mathématiques de type multiplicatifCrahay, Marcel ; Hindryckx, Geneviève ; in Revue Française de Pédagogie (2001), 136 Detailed reference viewed: 39 (0 ULg)Construire des indicateurs internationaux d'équité des systèmes éducatifsDemeuse, Marc ; Baye, Ariane ; et alin Cahiers du Service de Pédagogie Expérimentale (SPE) (2001), (7-8), 97-100 Les membres du SPE se préoccupent de longue date des problèmes d'équité éducative (Crahay, 2000). Ils contribuent soit à l'évaluation de celle-ci dans le système belge francophone ou au sein d'autres ... [more ▼] Les membres du SPE se préoccupent de longue date des problèmes d'équité éducative (Crahay, 2000). Ils contribuent soit à l'évaluation de celle-ci dans le système belge francophone ou au sein d'autres systèmes à travers des recherches internationales, telles celles de l'IEA ou de l'OCDE (Demeuse, Crahay [less ▲] Detailed reference viewed: 35 (2 ULg)Peut-on espérer un jour être dispensé de mener une politique d'éducation prioritaire ?Crahay, Marcel in Le Programme d'Education Prioritaire 'PEP' : Actes des Journées internationales de réflexion et d'échange : Hammamet, 22-24 mars 2001 (2001) Detailed reference viewed: 10 (0 ULg)Efficiency and equityDemeuse, Marc ; Crahay, Marcel ; Monseur, Christian in Hutmacher, W. (Ed.) In pursuit of equity in education : Using international indicators to compare policies (2001) Detailed reference viewed: 23 (1 ULg)Podemos lutar contra o insucesso escolarCrahay, Marcel Book published by Horizontes Pedagogicos (2001) Detailed reference viewed: 94 (0 ULg)School effectiveness and school improvement : behavioural theories, learning organisation and public choiceDemeuse, Marc ; Schillings, Patricia ; Crahay, Marcel in Reezigt, G. (Ed.) Effective school improvement : first theoretical workshop : contribution from relevant theoretical traditions (2001) Detailed reference viewed: 26 (1 ULg)L'école peut-elle être juste et efficace ? : De l'égalité des chances à l'égalité des acquisCrahay, Marcel Book published by De Boeck Université (2000) Detailed reference viewed: 48 (3 ULg) |
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